<h3> 為創(chuàng)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教育局教研員楊成孝老師的指導(dǎo)和物理名師工作室主持人邢生全老師的組織下,2018年5月24日，在河陰寄宿制學(xué)校開展了物理同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，參加人員為縣教研室教研員及我縣四所寄校初中部的物理老師。 </h3><h3><br></h3> <h3>第一堂課由馬進壽老師主講,講解從復(fù)習(xí)舊知識著手,循序漸進，逐層深入新課。</h3> <h3>講解難點時，還不忘作圖哦!</h3> <h3>看!重點在這里</h3> <h3>具體實例具體分析，還用小車做演示</h3> <h3>實力還需要展現(xiàn)與檢驗</h3> <h3>第二堂課由張文斌老師主講,積極利用多媒體設(shè)施輔助教學(xué)</h3> <h3>還想聽聽學(xué)生的見解</h3> <h3>你要偷懶么?</h3><h3>被我發(fā)現(xiàn)了吧</h3> <h3>及時糾正、提示一下</h3> <h3>這個題也是讓張老師頭疼哦,呵呵??</h3> <h3>聽課更是不能懈怠</h3> <h3>仔細一看，兩位老師的資源有些雷同哦</h3> <h3>原來是資源共享呢！</h3><h3>看來，教師合作也不能少啊。</h3> <h3>及時交流，反饋教學(xué)過程中的得與失</h3> <h3>各位同仁也很認(rèn)真的嘛</h3> <h3> 課后的研討會上,各位同仁就自己的見解及對授課中的成功、不足進行了深刻的分析、討論,大家各抒己見，肯定優(yōu)點,指正缺點。兩位教師各有風(fēng)格，年輕教師激情四射，媒體使用熟練，老教師語言精準(zhǔn)，授課沉穩(wěn)老練。</h3><h3> 教研室楊成孝老師也進行了分析、交流，在評課中給予授課老師中肯的評價，并提出了今后努力的方向。要以新課程理念為基準(zhǔn)，加強學(xué)生的主體能動性，盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。同時還強調(diào)在今后教育局進行推門聽課時，有專門的量化考核評價表，其中課堂教學(xué)中要有學(xué)生體驗、分析知識的獲取過程,每位教師應(yīng)明確今后聽課的方向，積極整改，深入到課堂中。</h3><h3> 最后,各校教師毫無保留地分享了精心編排的中考押題復(fù)習(xí)卷，并對本校所出試題及結(jié)構(gòu)進行了闡述，這充分體現(xiàn)了兄弟學(xué)校間的團結(jié)合作精神。各校既是競爭對手，也是聯(lián)手,因為目標(biāo)是一致的，一切都是為了中考中能夠取得更好的成績，這種無私的奉獻精神值得大大地贊賞,是難能可貴的，試題集結(jié)了各校的智慧，相信，中考都能行。</h3><h3> 通過此次活動，教師之間充分交流，取長補短，在交流中更加清晰的認(rèn)識到自身課堂中存在的問題，為促進全縣物理教學(xué)工作起到了積極的推動作用。</h3>