<h3> 為了促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)與交流，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效的目的。觀音庵學(xué)校開展了“以評(píng)促優(yōu)，以展促學(xué)”為主題的教案作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。</h3> <h3> 在學(xué)生作業(yè)展區(qū)，一排排整齊的作業(yè)，吸引著師生們紛紛前來觀賞學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真翻閱，細(xì)細(xì)品味，進(jìn)行了熱烈地討論、交流，不時(shí)傳來嘖嘖地贊嘆聲：“孩子們的字寫得真棒！”“這個(gè)孩子的字比我寫得都好！”一沓沓整齊的作業(yè)本，一個(gè)個(gè)細(xì)微的批改符號(hào)，一句句溫情的評(píng)語，無不折射出老師在教學(xué)中片片真情，無不凝聚著老師和學(xué)生的智慧和汗水。</h3> <h3><br></h3><div> 在教案展評(píng)中，各學(xué)科教案特色鮮明，盡顯個(gè)性，字體美觀，令人賞心悅目。大部分教師的教案都能做到目標(biāo)明確，思路清晰，重點(diǎn)難點(diǎn)突出；板書設(shè)計(jì)精致美觀，作業(yè)布置合理；課后反思及時(shí)有效、針對(duì)性強(qiáng)。</div><div> </div> <h3> 隨后，老師們通過自評(píng)，互評(píng)，評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)和優(yōu)秀教案，由校長(zhǎng)為優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)和優(yōu)秀教案老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。</h3> <h3><br></h3><div> 這次展評(píng)活動(dòng)，給全校師生提供了觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì)，大家在交流中進(jìn)取，在反思中提升！老師們從同行身上感受到了那份敬業(yè)的精神，學(xué)到了很多備課與批改作業(yè)的好方法，相信他們會(huì)在下一步的教學(xué)工作中有一個(gè)質(zhì)的飛躍。</div>