<h3><font color="#010101"> 5月24日，風(fēng)和日麗。2018年撫順市小學(xué)綜合實踐教學(xué)評優(yōu)活動（望花站）在逸夫小學(xué)拉開了帷幕。這次評優(yōu)活動旨在推進(jìn)我區(qū)綜合實踐教學(xué)的發(fā)展，激勵教師鉆研教學(xué)，提升對綜合實踐課程的探索和研究深度。評優(yōu)活動已經(jīng)先后在順城區(qū)和新?lián)釁^(qū)進(jìn)行，此次望花站的評優(yōu)活動得到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校的高度重視，也得到了東道主望花區(qū)逸夫小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的全力支持，從拍照、攝像到布置會場，全程服務(wù)，確保了評優(yōu)活動的順利進(jìn)行。</font></h3> <h3> 評優(yōu)活動由撫順市綜合實踐教研員鮑曼老師親自坐鎮(zhèn)主持，與各區(qū)教研員聯(lián)合組成了嚴(yán)謹(jǐn)、公正的評委團(tuán)隊，成為評優(yōu)活動順利進(jìn)行的堅強(qiáng)后盾。我區(qū)教研員王寶清、劉淑雪兩位老師全程參與。</h3> <h3> 此次望花站的參評選手共有四位。分別有望花區(qū)富邦小學(xué)胡穎老師、望花區(qū)海城小學(xué)吳穎老師、實驗小學(xué)分校翟紅老師、撫順縣救兵鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校趙俊杰老師。早晨7：30，四位老師就在評委老師的監(jiān)督下抽簽決定了上課的順序和上課班級，然后四位老師按順序進(jìn)行了課堂展示。</h3> <h3> 這次評優(yōu)的活動主題是遼師大版五年級下冊《美麗的扎染》。采取同課異構(gòu)的形式，四位老師根據(jù)自己對綜合實踐課程綱要的理解，認(rèn)真研磨、精心設(shè)計，注重學(xué)生的主動實踐，從學(xué)生的自身發(fā)展需要出發(fā)，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)異彩紛呈的課。同一節(jié)課四位參評老師雖有不同的設(shè)計，但都立足于綜合實踐課程綱要的要求，做到“同中求異、異中求同”，以求達(dá)到“異曲同工”的境界。參評老師臺前幕后的付出，各種繁多的教學(xué)用具的準(zhǔn)備和資料的搜集，教研員老師的耐心指導(dǎo)，共同成就了一場綜合實踐評優(yōu)盛宴。</h3> <h3>望花區(qū)富邦小學(xué)的胡穎老師</h3> <h3>望花區(qū)海城小學(xué)的吳穎老師</h3> <h3>實驗小學(xué)分校的翟紅老師</h3> <h3>撫順縣救兵鎮(zhèn)九年一貫制的趙俊杰老師</h3> <h3> 參評老師共同經(jīng)歷了教學(xué)設(shè)計、課堂展示、答辯三個環(huán)節(jié)，教師將自己的教學(xué)理念融匯在教學(xué)設(shè)計中，呈現(xiàn)在課堂展示中。在答辯環(huán)節(jié)，評委老師抓住綜合實踐課程的精髓，從綜合實踐課程所要遵循的五大原則之重——自主性原則展開問題，四位老師結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計，鋪陳開來，詮釋了自主性原則在自己課堂上的應(yīng)用。答辯結(jié)束后，評委老師秉承著“公平、公正、公開”的原則，當(dāng)場打分，核算分?jǐn)?shù)，公布成績，評分過程全程錄像。評審工作在一片緊張、嚴(yán)謹(jǐn)、肅穆、和諧的氛圍中順利進(jìn)行。</h3> <h3> 通過這次評優(yōu)活動，每名參評老師都得到了成長和錘煉?；裟妨炙够f:任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者,每一位教師都有他的優(yōu)點,有別人所不具備的長處,能夠在精神生活的某一個領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己。評優(yōu)活動讓我們的老師之間取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，在專業(yè)發(fā)展的道路上不斷完善自我，不斷鉆研提升。評優(yōu)活動雖然落下了帷幕，但參賽老師們對綜合實踐課程的探索和追尋還在繼續(xù)。</h3>