<p class="ql-block"> 僑貝小學(xué)作文班從2017年暑期開(kāi)始，迄今已經(jīng)兩年了。這兩年里，每到星期日上午9點(diǎn)，我總是要和學(xué)生們聚在一起，討論作文中遇到的各種難題，補(bǔ)充寫作中必備的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)思學(xué)校老師布置的單元作文，寫成一段或一篇文字。那時(shí)，我和孩子們都覺(jué)得有些辛苦，但是，當(dāng)我們都認(rèn)為有所收獲時(shí)，又覺(jué)得作文課很充實(shí)、很和諧、很快樂(lè)！</p> <p class="ql-block"> 吳昱萱是我結(jié)識(shí)的第一批學(xué)生，參加過(guò)去年的暑假短訓(xùn)、寒假短訓(xùn)和一年的提高班，應(yīng)該是老朋友了。她三科學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，還想百尺桿頭再進(jìn)一步。她看起來(lái)沉穩(wěn)、懂事、乖巧。每次上課，她總是第一個(gè)悄悄地走進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備，然后等待同學(xué)們到來(lái)。每次學(xué)?？荚囌Z(yǔ)文，她都要輕輕地告訴我:作文扣了兩分或是一分，臉上現(xiàn)出遺憾的表情。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)，伴隨我成長(zhǎng) </p><p class="ql-block"> 吳昱萱</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我總會(huì)想起我第一次讀書(shū)的故事。 </p><p class="ql-block"> 那時(shí)候我4歲，剛懂點(diǎn)事，媽媽就把我?guī)У搅酥行臅?shū)城。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不耐煩，一直在說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”“媽媽，我們來(lái)這兒干嘛？”媽媽卻笑著說(shuō)：“孩子，別著急，看完書(shū)我們就回家?！? </p><p class="ql-block"> 我隨手抓了本書(shū)，剛看一眼，就被封面給吸引住了。那可愛(ài)的卡通人物活潑生動(dòng)、多姿多彩，但我看不懂。我無(wú)助地看著媽媽，媽媽明白了我的想法，低下頭親切地說(shuō)：“寶貝，那本書(shū)是《安徒生童話》，你看不懂，我?guī)湍阕x吧！”于是，媽媽就繪聲繪色的讀了起來(lái)。我第一次聽(tīng)到那么動(dòng)人、那么有趣的故事，被深深地感動(dòng)了。當(dāng)我聽(tīng)到灰姑娘悲慘的遭遇，心里也替她傷心難過(guò)；當(dāng)我聽(tīng)到笨蛋漢斯要穿一只臭靴子去參加舞會(huì)時(shí)，我也哈哈地大聲笑了起來(lái)。。 </p><p class="ql-block"> 從那天開(kāi)始，我就迷上了讀書(shū)。那時(shí)候我也經(jīng)常和她一起去書(shū)城買書(shū)。為了讓媽媽天天給我讀書(shū)，每到晚上，我就會(huì)想方設(shè)法纏住她，只到我會(huì)自己讀書(shū)為止。 </p><p class="ql-block"> 時(shí)間過(guò)去了許多年，讀了那么多的書(shū)，我也總結(jié)出一些道理：書(shū)，就是我們的良師益友，無(wú)論你遇到多大的困難，不管你的心情多么糟糕，書(shū)都可以安慰你、鼓勵(lì)你，甚至可以陪伴你一生。</p> <h3> 也是一年前的暑假，我第一次看見(jiàn)了詹伊锘。起初，我老是覺(jué)得“锘”是“言”字旁，寫了幾次才發(fā)現(xiàn)是“金”字旁，同時(shí)也悟出了她的爸媽取名的苦心。乍一見(jiàn)這個(gè)小女孩覺(jué)得眼睛特別水靈，應(yīng)該是個(gè)聰明的孩子，可是第一次小練筆寫一段話，她只寫了兩行，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，猜猜大概有三句話。怎么幫她作文起步？我著實(shí)想了很多辦法。慢慢地，她開(kāi)始有了自己的思維方式。我是從寫作《臺(tái)風(fēng)》這篇文章的過(guò)程中悟出了她的特點(diǎn)。</h3> <h3> 那是一次作文課，詹伊锘拿出寫了一半的作文給我看。我一看是學(xué)校老師布置的單元作文，要求寫臺(tái)風(fēng)中的變化。我們一起商量了一個(gè)提綱:先寫學(xué)校門口的情景；然后寫路上的情景；最后寫站在自家陽(yáng)臺(tái)看外面的情景。她同意了。這篇文章得到了老師的肯定，打了“A”。</h3> <h3> 臺(tái)風(fēng)來(lái)了</h3><div> 詹伊锘 </div><h3> 放學(xué)后，天暗了下來(lái)。從教室的窗外傳來(lái)了隆隆的雷聲。</h3><h3> 不一會(huì)兒，下起了毛毛細(xì)雨。慢慢地，雨越來(lái)越大，越來(lái)越急，最后變成了傾盆大雨。</h3><h3> 那時(shí)候，我正走在回家的路上?？匆?jiàn)雨勢(shì)兇猛，連忙躲到學(xué)校大門口的亭子里。</h3><h3> 一個(gè)在教育局工作的阿姨走過(guò)來(lái)，拉著我的手，讓我跟她一起回家。</h3><h3> 她問(wèn)我：“你住在金海燕花園幾棟？”</h3><h3> “六棟?！蔽掖鸬馈?lt;/h3><h3> 阿姨說(shuō)：“那我送你回家吧！”</h3><h3> 我說(shuō)：“謝謝阿姨！” </h3><h3> 阿姨把我送到了樓下。我快步走回家去。</h3><h3> 站在自家的陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)風(fēng)把樹(shù)吹得東倒西歪。雨打到屋檐上，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，很嚇人。路上的人們很用力地?fù)沃鴤?，可是風(fēng)力太強(qiáng)，有的傘被風(fēng)吹跑了，有的傘被吹壞了。</h3><h3> 時(shí)間過(guò)了很久，慢慢地，雨越來(lái)越小，風(fēng)也越來(lái)越小。天地間 恢復(fù)了以往的平靜。</h3> <h3> 從此以后，詹伊锘嘗到了甜頭。作文也是經(jīng)常有好評(píng)語(yǔ)。自己學(xué)作文的興趣也高漲起來(lái)。不過(guò)，她的性格比較倔強(qiáng)，有一次學(xué)校征文比賽，她的一篇《春游》，我想在中間加上一段景物描寫，她始終沒(méi)有同意，因?yàn)樗龥](méi)有看到真實(shí)的美景，不想虛構(gòu)。我沒(méi)有責(zé)怪她，倒是覺(jué)得她保持這種純真可以在今后的人生中獲益匪淺。</h3> <h3> 許雯，一個(gè)很文靜的女孩。說(shuō)話輕言細(xì)語(yǔ)，但是性格執(zhí)拗倔強(qiáng)。有時(shí)侯，她動(dòng)作稍慢，我說(shuō):“快快！抓緊時(shí)間！” 她會(huì)直直的看著我，說(shuō):“你有強(qiáng)迫癥嗎？” 弄得我不知所措?，F(xiàn)在，只要她說(shuō):“我可以這樣寫嗎？” 我就知道她胸有成竹，不再打擾她，即使超出時(shí)間很多，她也會(huì)把我布置的作文寫完整，否則她是不會(huì)草草收尾。剛來(lái)時(shí)，她的作文可以娓娓道來(lái)，但平鋪直敘。現(xiàn)在，她的作文雖然不是最高水平，但是文如其人，特色鮮明。一篇參加福田區(qū)征文比賽被選中的《勒杜鵑》可以看出她文筆的細(xì)致和優(yōu)雅。</h3> <h3> 火紅的勒杜鵑</h3><h3> 我們小區(qū)樓下，有很多勒杜鵑。我很喜歡那千姿百態(tài)、絢麗多姿的勒杜鵑。</h3><h3> 站在陽(yáng)臺(tái)上，遠(yuǎn)望樓下那一簇一簇的勒杜鵑花，火紅的勒杜鵑，把整座城市都裝飾成了一片花的海洋。</h3><h3> 我不禁來(lái)到樓下，站在金海燕花園大門前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著金海燕花園的柵欄。那原本單調(diào)的柵欄，如今被火紅的勒杜鵑裝飾成了花籬笆。路過(guò)的人還以為這是一座秘密花園呢！</h3><h3> 我慢慢走進(jìn)了勒杜鵑，發(fā)現(xiàn)勒杜鵑很特別，每一朵花都有三個(gè)花瓣，每一朵花都有三個(gè)花蕊，每一個(gè)花蕊上的黃色小花都有五個(gè)小花瓣。勒杜鵑的葉子形狀各異，有的像桃子，有的像花槽，有有的像漏斗，還有的像魚(yú)竿一樣吊在那里。從遠(yuǎn)處看葉子像綠色的油彩染過(guò)似的。枝干都是棕黑色的，樹(shù)枝上還有一些小刺，非常柔軟。站在勒杜鵑面前，摸著它嫩綠的葉子，聞著花瓣的清香，我陶醉了！</h3><h3> 聽(tīng)老師說(shuō)，勒杜鵑還有一個(gè)名字，叫三角梅。因?yàn)樗褚欢涿坊?，又有三片花瓣，薄薄的，花里面總是?huì)有三四根咖啡色的花蕊。勒杜鵑是深圳的市花，來(lái)自那十分遙遠(yuǎn)的南美國(guó)度。但是它們?cè)谏钲谠?，便開(kāi)始開(kāi)花，花期可達(dá)200天。勒杜鵑正是象征了深圳人堅(jiān)韌頑強(qiáng)、永遠(yuǎn)充滿青春活力的創(chuàng)業(yè)精神。無(wú)論在途中遇到多大的風(fēng)或多兇的雨，都會(huì)努力開(kāi)出鮮艷多彩的花朵來(lái)。而有些十分嬌柔的花，臺(tái)風(fēng)一吹，加上水浸日曬，很快便蔫了。</h3><h3> 正如勒杜鵑的花語(yǔ)所說(shuō)：永不衰敗的熱情。我愛(ài)勒杜鵑，我希望人們能像勒杜鵑那樣堅(jiān)韌，那樣熱情，那樣美麗。</h3> <h3> 鐘楚晨來(lái)得稍晚一點(diǎn)，但是給我的印象猶為深刻，因?yàn)樗纳砩嫌幸环N男孩子的氣質(zhì)。說(shuō)話大聲、動(dòng)作灑脫、個(gè)性鮮明。初次接觸都會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)調(diào)皮生。時(shí)間一長(zhǎng)，我倒認(rèn)為她是不一般的女孩。數(shù)學(xué)她是班里的課代表，說(shuō)明她天資聰明；個(gè)子她比同齡人高，說(shuō)明她健康成長(zhǎng)。不過(guò)，作文暫時(shí)有點(diǎn)差，這個(gè)問(wèn)題不可回避。剛開(kāi)始，她只能在老師的輔導(dǎo)下，寫一段文字。</h3> <h3> 超市真熱鬧</h3><h3> 時(shí)代超市，真是個(gè)熱鬧的地方！</h3><h3> 蔬菜區(qū)的貨架上有土豆、黃瓜、西紅柿等。你看，西紅柿像披上了紅袍子一樣等著客人來(lái)買它；茄子優(yōu)雅的躺在那里；黃瓜像一個(gè)個(gè)狼牙棒，渾身是刺，卻都在頭上頂著一朵金燦燦的小花，樣子真奇怪。</h3><h3> 水果區(qū)里有紅紅的圣女果，火龍果，榴蓮，還有西瓜像綠綠的橄欖球一樣聚在一起。我最喜歡吃的是葡萄，一串串晶瑩透亮的葡萄讓我垂涎三尺。</h3><h3> 還有那玩具柜琳瑯滿目。最引人注目的就屬跳跳蛙了，它那憨厚的形狀讓人一見(jiàn)就心生喜愛(ài)。</h3><h3> 超市為居民生活帶來(lái)了便利。</h3> <h3> 也是一個(gè)契機(jī)。學(xué)校老師布置了一篇作文。鐘楚晨的壓力有點(diǎn)大，不得不沉下心來(lái)思考。我們一起從提綱到段落到語(yǔ)句，一步步地往前寫。文章終于成了，她還是有點(diǎn)不自信。當(dāng)這篇作文得到老師“A”的肯定時(shí)，她完全不能相信。從此，鐘楚晨每次作文都會(huì)自己寫，盡管字跡欠工整，但是看得出她的專心致志。</h3> <h3> 周澳林讀四年級(jí)，應(yīng)該有十歲了，可是還沒(méi)有脫掉小兒的頑皮。叫他，他會(huì)藏在門后；寫作，他有時(shí)會(huì)坐在地上；聽(tīng)課，沒(méi)想到他會(huì)頂著凳子，弄得我哭笑不得。開(kāi)始三次作文都是單獨(dú)輔導(dǎo)，選題目、找素材、列提綱、開(kāi)頭、結(jié)尾、中間段，一步步來(lái)，慢慢才放手。如今的澳林，仿佛變了一個(gè)人，看看，他的坐姿，他的神態(tài)……</h3> <h3> 成長(zhǎng)的故事</h3><div> 周澳林</div><h3> 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，大多早已忘記了，只有一件事記憶猶新。</h3><h3> 二年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。那天放學(xué)時(shí)，老師把批改過(guò)的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。一個(gè)刺眼的數(shù)字跳入了我的眼簾：“73”。我從小到大都沒(méi)有考過(guò)這么差，這下完了！這可怎么和爸爸媽媽交代？“今天的試卷和以前一樣，要訂正，然后讓家長(zhǎng)簽字，明天交?！崩蠋熭p輕說(shuō)的這幾句話，在我看來(lái)，仿佛千斤巨石壓在我的心頭。</h3><h3> 坐在爸爸車上時(shí)，我心里七上八下，忐忑不安。天哪！爸爸媽媽一直對(duì)我都比較嚴(yán)厲，如果給他們看到這次考試只有73 分，他們會(huì)怎么樣?。恳呛屯Ｒ粯咏o媽媽簽字，媽媽不會(huì)饒過(guò)我。要是給爸爸簽字，爸爸也會(huì)教訓(xùn)我。</h3><h3> 咦！我突然眼前一亮，想到一個(gè)主意：爸爸以前也給我簽過(guò)字，他的書(shū)寫筆跡我非常熟悉，這一次，我不把試卷給爸爸媽媽看，而是給“自己”看，我來(lái)模仿爸爸的筆跡簽字，不就可以了！反正老師也不會(huì)在意這么多，老師檢查幾十份試卷，才不會(huì)看出誰(shuí)寫的呢！再說(shuō)我下次一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來(lái)，到時(shí)候給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，他們就不會(huì)責(zé)怪我了。</h3><h3> 第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。下課后，老師站在我旁邊說(shuō)：“你出來(lái)一下?！笨吹嚼蠋煔鉀_沖的樣子，我意料到事情不妙。出了教室門口，老師的氣好像消了許多。慢慢地說(shuō)：“我知道你是怕爸爸批評(píng)才這樣做的，一次沒(méi)考好是小事，可騙人就是大事了?！甭?tīng)了老師的教導(dǎo)，我慚愧地低下了頭。</h3><h3> 這件事雖然過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話：誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。</h3> <h3> 寫文章也稱作“爬格子”，是一種累而枯燥的腦力活動(dòng)。只有把快樂(lè)寫作落到實(shí)處，學(xué)生才能興趣盎然。每一次課，我總是盡量運(yùn)用實(shí)物、圖示、課件、思維導(dǎo)圖，啟發(fā)孩子們的形象思維。學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的觸角不敏銳，正能量不足，我盡可能多的提供其他小朋友的范文，讓孩子們?nèi)バХ拢綍r(shí)和家長(zhǎng)多交流，有助于家庭教育和引導(dǎo)。組織孩子們?nèi)敉饣顒?dòng)，收集素材、也可以激發(fā)靈感，培養(yǎng)情操。</h3> <h3>到金海燕花園走一走，看看身邊的景物。</h3> <h3> </h3><h3> 金海燕花園（片段）</h3><h3> 吳昱萱</h3><h3> 小區(qū)里的“長(zhǎng)輩”要數(shù)榕樹(shù)了。榕樹(shù)爺爺?shù)母钌畹卦诘乩?，即使遇到狂風(fēng)暴雨也把它拔不起來(lái)。它身上的枝干很多，好像在召喚小鳥(niǎo)來(lái)唱歌呢！它的葉子密密麻麻的，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。葉子在太陽(yáng)底下綠得發(fā)亮，好像有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。</h3> <h3>坐一次地鐵，體驗(yàn)地鐵的快捷和舒適。</h3> <h3> </h3><h3> 第一次坐地鐵（片段）</h3><h3> 詹伊锘</h3><h3> </h3><h3> 我買完票后，坐著電梯下到站臺(tái)。等了不一會(huì)兒，列車就像“飛龍”一樣噴著“火”開(kāi)了過(guò)來(lái)。我們依次上了車廂。慢慢的，門關(guān)了。我在車上左顧右盼，碰碰這個(gè)，摸摸那個(gè)，每一樣?xùn)|西都那樣新奇。車上的人們大多站著，座位讓給了有需要的人。我扶著欄桿，看著電視，聽(tīng)著列車運(yùn)行的呼嘯聲，覺(jué)得既平穩(wěn)又安全。耳畔傳來(lái)廣播員清晰的報(bào)站聲，列車到站了。車門打開(kāi)，我們戀戀不舍地走出車廂。</h3> <h3>一起去看海。</h3> <h3> </h3><h3> 看 海</h3><h3> 詹伊锘</h3><h3> 星期天上午，我去紅樹(shù)林看海。</h3><h3> 到了海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那太陽(yáng)下的海靜靜地、藍(lán)藍(lán)地。蔚藍(lán)的大海襯托著碧藍(lán)的天空和潔白的云朵，猶如人間仙境。陽(yáng)光灑在海面上，顯得更加輝煌。</h3><h3> 我小心翼翼地走到海灘上。漲潮了，海水像一條白線緩緩涌向岸邊，前面的海水剛剛涌到岸邊，后邊的浪又跟著卷過(guò)來(lái)，就像一群調(diào)皮的孩子在互相追逐。我腳下的沙被潮水沖散了，腳也慢慢陷下去，沒(méi)關(guān)系，很舒服。</h3><h3> 過(guò)了不久，海面又恢復(fù)了平靜。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，翻起的浪花晶瑩剔透，美麗而獨(dú)特。</h3><h3> 在海邊，我們覺(jué)得心胸開(kāi)闊，可以產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。我喜歡在海邊玩。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>看著實(shí)物寫作。香蕉。</h3> <h3> </h3><h3> </h3><h3> 香蕉片段 </h3><h3> 吳昱萱</h3><h3> 香蕉總是一串串地連在一起，像親兄弟一樣不想分開(kāi)。香蕉彎彎的，像一輪明月。它穿著金燦燦的外衣，摸起來(lái)非常光滑。剝開(kāi)香蕉，就能看見(jiàn)它白白嫩嫩的果肉。果肉露出來(lái)了，它的氣味又香又甜，聞得我口水都快要流下來(lái)了。香蕉的味道又香、又甜、又糯。吃完后，覺(jué)得香蕉很好吃，打算回家以后再買很多。</h3><div><br></div><div>據(jù)說(shuō)，我國(guó)栽種香蕉有2000多年歷史；香蕉是嶺南四大名果之一；廣東在全國(guó)產(chǎn)量最高；香蕉屬高熱量水果；香蕉適合生長(zhǎng)在熱帶和亞熱帶地區(qū)。</div><div><br></div><h3>想起香蕉，我禁不住又要垂涎三尺了。</h3> <h3>還有金魚(yú)。</h3> <h3> 金魚(yú)片段</h3><h3> 鐘楚晨</h3><h3> 金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，圓圓的。它的鱗片錯(cuò)落有致，在水里閃閃發(fā)光。它的鰭像窗戶一樣透明。它的尾巴像一把大扇子，在水里劃來(lái)劃去。它的嘴巴一張一合，不停地呼吸著新鮮空氣。</h3><h3> 金魚(yú)平時(shí)在水底游玩，如果你撒上食物，它就會(huì)馬上浮上來(lái)?yè)屖吵?。但是，不能撒很多?shí)物，否則它就會(huì)撐死了。</h3><h3> 金魚(yú)喜歡在水里游泳。它們一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒慢吞吞地吐著泡泡。</h3><h3> 金魚(yú)還有一個(gè)小“秘密”，它還會(huì)睡覺(jué)。金魚(yú)的眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)眼皮閉上就可以了，所以我們看上去金魚(yú)不睡覺(jué)，其實(shí)它睡得可香甜了。</h3> <h3>花園里的紫薇花和勒杜鵑。</h3> <h3> 紫薇花（片段）</h3><h3> 吳昱萱</h3><h3> 風(fēng)一吹，花瓣宛如一只只粉蝶紛紛飄落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，好似“天女散花”；從近處看，猶如在下“紫薇雨”！雖然，我知道摘下一朵花，樹(shù)姑娘一定會(huì)很疼，但我實(shí)在無(wú)法控制對(duì)這種花的迷戀，忍不住摘下了一朵，放到鼻子底下聞了聞。嗯，它的確沒(méi)有玫瑰花那迷人的香味，可它樸素的外表下卻蘊(yùn)含著一種花草的清香！</h3> <h3> 勒杜鵑（片段）</h3><h3> 周澳林</h3><h3> 走進(jìn)勒杜鵑，我要非常仔細(xì)地欣賞一下。我看見(jiàn)，勒杜鵑的枝條有點(diǎn)非常嫩，也有一些枝條比較粗糙。枝條上面長(zhǎng)滿了小小的刺。你可不要小看這些刺，如果你一不小心碰到它，手可能會(huì)被刺破。勒杜鵑的葉子也很嫩。葉子上有一些像皺紋一樣的東西，摸起來(lái)凹凸不平。長(zhǎng)在不同枝干上的葉子形狀也不同，有的像桃子，有的像滑槽，有的像蝴蝶一樣吊在枝條上，美麗極了！勒杜鵑的花大都是紅色的，花里面總會(huì)有三、四根咖啡色的花芯。每根花芯又會(huì)開(kāi)出白色的小花瓣。這些花瓣一朵朵連起來(lái)，一大片、一大片、非常壯觀。</h3> <h3> </h3><h3> 想要成蝶必須經(jīng)過(guò)破繭的蛻變。破繭的意義，并不在于飛翔的自由，而是在于突破束縛，前往更廣闊的世界挑戰(zhàn)和探索。</h3><h3> 如今的孩子們是否已經(jīng)破繭成蝶？</h3><h3> 看看這些稚嫩的作品吧！它是筆尖的述說(shuō)，是心靈的流露……</h3> <h3> 鄉(xiāng)下人家</h3><h3> 周澳林</h3><h3> 我爸爸的老家在鄉(xiāng)下。去鄉(xiāng)下玩，是我最快樂(lè)的事。</h3><h3> 鄉(xiāng)下人家，住著寬敞的房子，每天都把屋子里打掃得干干凈凈，把家里的物品擺放的整整齊齊。</h3><h3> 鄉(xiāng)下人家總要在自己的家門前種很多瓜果的種子，春天來(lái)了，這些種子就發(fā)了芽，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的小苗。風(fēng)一吹過(guò)，那些小苗都在舞蹈。每次我從旁邊走過(guò)，都會(huì)發(fā)出一聲贊嘆！</h3><h3> 我和爸爸出去釣魚(yú)的時(shí)候，都會(huì)路過(guò)一池荷花的棲息之地。到了夏天，它們的花骨朵開(kāi)了，長(zhǎng)出潔白的花瓣，千姿百態(tài)，在太陽(yáng)的照耀下，它們顯得十分柔美，有些花可能是怕被太陽(yáng)曬黑了，躲在荷葉下面乘涼。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵都搖動(dòng)起來(lái)，真像是一群美麗的舞者在展示她們的身姿。</h3><h3> 在老家屋子的旁邊，還有幾棵楓樹(shù)，秋天到了，楓樹(shù)的葉子全變成了紅色，秋風(fēng)瑟瑟，楓葉就紛紛往下落，那場(chǎng)面，真像一群蝴蝶在樹(shù)林里舉行大型文藝表演呢！<br></h3><h3> 鄉(xiāng)下人家很勤勞，到了冬天，他們都會(huì)在田野里種上一些麥子或者油菜，希望來(lái)年有個(gè)好收成。</h3><h3> 我喜歡鄉(xiāng)下人家。</h3> <h3> 我敬佩的人</h3><h3> 鐘楚晨</h3><h3> 我敬佩的人雖然沒(méi)有美若天仙的外貌，但有高尚的品格，她是一位列車安全檢查員，就是坐地鐵時(shí)認(rèn)識(shí)的張阿姨。</h3><h3> 張阿姨長(zhǎng)著一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛。別看她上班時(shí)總是滿臉嚴(yán)肅，卻有一顆溫暖的心靈。有很多次我看著她帶著微笑，耐心地幫人家介紹地鐵的情況。據(jù)說(shuō)她經(jīng)常為發(fā)生意外的乘客出手相助。為了能做好安全保衛(wèi)工作，她每月都要到公司參加技術(shù)培訓(xùn)呢！。</h3><h3> 有一回，我在列車上又碰到了張阿姨?？匆?jiàn)我這個(gè)小朋友，她很熱情地跟我打招呼，說(shuō)要帶我一起去巡查。剛走幾步，突然聽(tīng)到一位阿姨大喊：“抓小偷啊！”我聞聲望去，只見(jiàn)一個(gè)中年男子急匆匆地向我們這邊跑過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)紅色的錢包，那個(gè)人可能就是小偷。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，張阿姨立刻一個(gè)箭步?jīng)_出去，抓住了小偷的手，用力一扭，那個(gè)男子就乖乖地站住了。張阿姨厲聲說(shuō)道：“把錢包還給失主！”小偷看了一眼張阿姨身上穿的制服，又看看張阿姨嚴(yán)肅的面孔，立刻慫了，順從地把錢包還給了追過(guò)來(lái)的那位阿姨。張阿姨又扭著小偷，走出車廂，把他交給了趕來(lái)的警察叔叔。旁邊地乘客們看到這精彩的一幕，紛紛投來(lái)贊許的目光。</h3><h3> 通過(guò)這件事，我覺(jué)得張阿姨對(duì)乘客十分關(guān)愛(ài)。而對(duì)犯罪分鐘卻非常痛恨，她是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好人。我更加敬佩張阿姨了。</h3> <h3> 我的朋友駱英姿</h3><h3> 許雯</h3><h3> 在學(xué)校，我有一個(gè)好朋友，叫駱英姿。她的體重有點(diǎn)偏胖，但是樣子很可愛(ài)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，粉嫩嫩的臉蛋像打了腮紅一樣。</h3><h3> 駱英姿平時(shí)對(duì)同學(xué)慷慨大方，特別對(duì)我?guī)椭芏唷Ｎ矣龅嚼щy的時(shí)候，她總是出手相助，哪怕是吃的東西她也會(huì)讓著我。時(shí)間一長(zhǎng)，我們就形影不離了。</h3><h3> “六一”兒童節(jié)的那一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)一次用自己賺來(lái)的錢去消費(fèi)的感覺(jué)。早早的，各班就擺好了攤位，我們?nèi)ベI東西賺錢，然后買東西消費(fèi)。賣完手里的商品后，我和駱英姿一起去體驗(yàn)消費(fèi)。</h3><h3> 駱英姿問(wèn)我：“你想吃什么，我給你買?！?lt;/h3><h3> 我心里有點(diǎn)虛，因?yàn)槲覀冃〗M的錢都在同學(xué)思宇那兒。</h3><h3> 我小聲說(shuō)：“我能吃一個(gè)雞翅嗎？”</h3><h3> 她立刻跑到賣小吃的攤位上買了一個(gè)雞翅給我。我疑惑地問(wèn)：“你怎么只買了一個(gè)？”</h3><h3> “我不喜歡吃雞翅?！彼f(shuō)。我不相信，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都在一起學(xué)習(xí)，一起玩，她的愛(ài)好我很清楚，她一定是沒(méi)錢了，但是 ，她最先還是想到了我。</h3><h3> 可能是忙碌和勞累，回到教室，我又感到餓了。打算再去買點(diǎn)吃的，想到剛才的窘迫，就沒(méi)有開(kāi)口。同學(xué)思宇也不知道忙哪去了，小組的錢還在她手里哪！怎么辦？剛想到這，只見(jiàn)駱英姿端著一個(gè)盤子小心翼翼地走進(jìn)來(lái)。盤子里放著兩杯食物，一杯是兩個(gè)雞翅，另一杯是銀耳湯。</h3><h3> 駱英姿說(shuō)：“這些是給你的。”說(shuō)完有急急忙忙地走了。</h3><h3> 我看著目前的食物，不得不佩服她的細(xì)心。但是，她不是沒(méi)錢嗎？我悄悄地跟了出去，看見(jiàn)她拿著一些班里賣的物品，找老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)地問(wèn)，看有沒(méi)有人能買，跑得滿頭大汗。</h3><h3> 我恍然大悟，原來(lái)她的錢是這樣來(lái)的！在關(guān)鍵時(shí)刻，駱英姿總是在關(guān)心我。那一刻，我被深深地感動(dòng)了。 駱英姿，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。</h3> <h3> 楊 梅</h3><h3> 吳昱萱</h3><h3> 昨天，我們?nèi)沂盏搅耸迨寮膩?lái)的楊梅果。那剛剛從樹(shù)上摘下來(lái)的果實(shí)看起來(lái)紅通通的，聞起來(lái)清香撲鼻，吃在口里酸酸甜甜。更有意思的是這顆楊梅樹(shù)還是我親手栽種的呢！</h3><h3> 那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)中間有一汪湖水，湖水上漂浮著幾只小船，岸邊長(zhǎng)滿綠草的甬道旁，雞、鴨、鵝在悠閑地覓食。</h3><h3> 叔叔帶我們?nèi)タ礂蠲妨?。?楊梅可真多呀！在湖邊形成了一道綠色的屏障。我有了一個(gè)想法，也想栽一棵楊梅樹(shù)。爸爸媽媽非常贊同，說(shuō)栽楊梅樹(shù)既可以美化家園，又可以吃到果實(shí)。</h3><h3> 開(kāi)始種樹(shù)了！首先，我拿出鐵鍬， 使出吃奶的力氣在地上挖了一個(gè)坑，往里面灑肥料。然后，我們本應(yīng)該把小樹(shù)放進(jìn)去，可誰(shuí)知道小樹(shù)和我一樣高，根是那么長(zhǎng)，剛挖的坑完全不夠放，只好重挖。我并沒(méi)有氣餒，而是更賣力地干了起來(lái)，直到小樹(shù)可以放進(jìn)坑里。做完這些，爸爸幫我扶著小樹(shù)，我繼續(xù)放一些肥料到坑里，好讓小樹(shù)得到充分的營(yíng)養(yǎng)，然后培土。慢慢的，爸爸的手松開(kāi)了，小樹(shù)站起來(lái)了！最后，也就是最重要的時(shí)刻—給小樹(shù)澆水，我拎著小水桶，澆呀澆，想讓小樹(shù)快快喝飽長(zhǎng)高。</h3><h3> 楊梅果很快被我們?nèi)页酝炅?。我咂咂嘴巴，回味無(wú)窮，還想吃!爸爸說(shuō)：“小吃貨，星期日我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)再種下幾棵樹(shù)，明年讓你吃個(gè)夠！”</h3> <h3> 我和小松樹(shù)一起長(zhǎng)大</h3><h3> 詹伊锘</h3><h3> 星期天的早晨，我在上作文課的路上，看到了花園里的一棵小松樹(shù)。</h3><h3> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小松樹(shù)好像一個(gè)戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地挺立在路旁?？匆?jiàn)了我，它便搖了搖枝條，好像在跟我打招呼。走到近處，仔細(xì)一看，我覺(jué)得這棵小松樹(shù)漸漸長(zhǎng)高了。小松樹(shù)的皮呈褐色，比較粗糙，凹凸不平，有點(diǎn)地方還有裂縫；松樹(shù)的枝條細(xì)而尖，像一個(gè)個(gè)圓盤環(huán)繞在樹(shù)干四周，越往上圓盤就越小，所以遠(yuǎn)看松樹(shù)的外形就像一座尖尖的寶塔；小松樹(shù)的葉子是很細(xì)的長(zhǎng)條狀，長(zhǎng)短不一，附在枝條上像一把扇子，葉子上面長(zhǎng)著許多小刺，翠綠稚嫩，用手一摸，軟軟的，很舒服。</h3><h3> 站在這棵小松樹(shù)旁邊，我覺(jué)得和它很相似。我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，過(guò)不了多久，它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而我也會(huì)長(zhǎng)成大人啦！</h3><h3> 突然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，“戰(zhàn)士”揮舞著枝條，好像在說(shuō)：“快去上課吧，不要遲到了！”我從幻想中驚醒過(guò)來(lái)，快步向作文班跑去。</h3> <h3> 從荊州到深圳，從學(xué)校到培訓(xùn)班，我的教學(xué)理念和教學(xué)方法都經(jīng)歷了蛻變。學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣我的教學(xué)方法，適應(yīng)我的課堂講述；在短暫的學(xué)習(xí)交流中，我也喜歡上班里的每個(gè)學(xué)生，他們都各具特色，非?？蓯?ài)。這些都是我倍感欣慰的事 。</h3><h3> 讓我們共同期待孩子們好好學(xué)習(xí)，天天向上。</h3>