吾家有女初長成

Holiday

<h3>　　我家的大姑娘昨天返校了。孩子在家的時間總是感覺太快了。其實也是覺得時光走的太快了。孩子一年級的模樣感覺還是那么清晰，轉眼間植植就要上四年級了。不經意間發(fā)現孩子已經長大了，我們的陪伴快要結束了，想想心里酸酸的哈！</h3> <h3>三年前的稚嫩小姑娘</h3> <h3>三年后亭亭玉立的大姑娘</h3> <h3>　　這段時間的周末我比較忙，陪孩子的時間很少，自我感覺孩子的狀態(tài)就是做作業(yè)和看電視。做作業(yè)很自覺，看電視也很自覺。想想也無奈呀，沒有大人的監(jiān)督和陪伴，孩子的生活就是這么單調。當然我也在盡量調整自己的時間去陪她。本周周六下午我早早地回家，在陪伴的過程中，才發(fā)現孩子真是變化很大。在感嘆自己失職的同時，也感覺很欣慰！孩子長大了！</h3><h3>周六上午植植七點多就要起床去上舞蹈課，下午吃過飯，姑姑帶她和妹妹出去玩了。等我到家了一會兒她們才回來。六個一的作業(yè)還沒完成呢。我就陪她上樓開始做作業(yè)了。</h3><h3> 在她自己的安排下最先做的是拉絲，但是接連拉了四五張，她都不滿意，以前可是沒有這樣的事的。因為時間的原因，我先讓她做經典作業(yè)和數學作業(yè)。7/8/9章讀了兩邊，沒想到這次能主動說把第7章給我試著背背(經典一直都是植植的弱項)。背1-10節(jié)。剛開始挺熟的，中間忘了，經過我提示倆個字背下來了。結束后拿著書把忘得部分又讀了兩遍，才坐回自己的位置上繼續(xù)讀。我說這個學習方法不錯。第二次來給我過關時說:媽媽，這次我覺得肯定能過，您可以錄個視頻發(fā)給老師，老師覺得過關了，就表示這段我在家已經過關了。下面是植植當時錄的視頻。</h3> 這次果然一次過關，背完后自己看了視頻，說不行。第一背景太亂，第二自己的眼睛亂看，沒有面帶微笑。估計這個是老師要求的。我故意說可以了，背的挺好的。她說:不行，我對自己的要求也做到完美才行。哎呀！這像換了一個姑娘似得。哈哈??！接下來我們一起整理了她的房間(她沒在家我們洗的所有衣服都堆在她的房間了)。我負責整理我和爸爸的，她負責整理她的。在這個過程中我發(fā)現，人家確實整理的比我好，比我認真。該掛的衣服掛起來。該疊的疊起來。而且疊的衣服都按照自己的想法分好類。不錯不錯！ <h3>凌亂不堪的房間</h3> <h3>很認真</h3> <h3>變了樣的床</h3> <h3>孩子告訴我，早上起來已經把我的床整理好了，我一看真的是這樣，感動！</h3> <h3>這是晚上睡覺的時候拍的，好習慣體現在任何時候。比我強。這是我們的</h3> <h3>這是她自己的</h3> <h3>睡覺前知道看會書</h3> <h3> 再說說拉絲，這個是吃過晚飯后做的。幾乎做了兩個多鐘頭。因為一直拉不好，自己不滿意。估計是老師有要求。大概用了8/9張紙。我告訴她是因為她自己太著急了，拉的時候，速度太快了。后來慢下來后拉的不錯。在拉最后的斜線時，拉錯了位置，有重新開始了。</h3><h3>總結:拉絲時，態(tài)度可以，沒有以前出現的不耐煩的現象。但是，方法還是不太對。(忘記拍照了)</h3><h3>后來和書法老師溝通了一下，老師說是就規(guī)定用1-2張紙，就這倆次機會，如果拉不好，到校后補作業(yè)。</h3><h3>數學題做的也不是太好，我給出的大部分都是小數點的題。每天10道?；旧襄e的有一大半。和數學老師溝通了，小數點沒出錯，還是計算能力不行。我要重視起來。</h3> <h3>　　總之，這個周末帶給我的有驚訝，有喜悅，有反思。驚訝的是孩子不知不覺中長大了。喜悅的是成長中，她對自己的要求越來越高。反思自己陪孩子太少，驀然發(fā)現孩子已經變化太多。自己很多方面做得不好，要像孩子學習。</h3><h3> 最應該的感謝的是新前程，感謝伏羲教育。把孩子的根基教育放在首位，始終堅信品質和素能的培養(yǎng)才是孩子成才的基本保障，讓孩子的生命悄然綻放，讓我們靜待花開。感謝伏羲班各位老師的用心付出。每一個細節(jié)，每一個習慣，每一件事，每一個活動都是那么的用心良苦，為孩子的終身發(fā)展負責，為孩子的成長保駕護航。感恩孩子生命中的貴人們！感恩一路上有你！</h3>