<h3>小學(xué)六年，寫了不下百篇的作文，臨近畢業(yè)，挑選幾篇，集合成冊，借用美術(shù)本子，全部自己動手，抄文插畫，意義非凡。</h3> <h3>目錄設(shè)計，素色淡雅</h3> <h3>純線條也可表現(xiàn)美感</h3> <h3>《垃圾回錯家》，想當(dāng)初這題目得到過老師的表揚，大贊這題目取得有趣味！</h3> <h3>描寫的這景致就在家鄉(xiāng)赤岸的松瀑山景區(qū)，歡迎來游玩。</h3> <h3>落后就要挨打，一定記得這個血的教訓(xùn)！</h3> <h3>少年強(qiáng)則國強(qiáng)，讓我們努力吧！</h3> <h3>我的插圖可配文？</h3> <h3>還記得那次衢州之行嗎？</h3> <h3>四年級的《搭石》學(xué)了以后，我可是真正綰過褲腳，踏過搭石，清波漾漾，只可惜人少，人影綽綽的意境沒感受到，只能想象。</h3> <h3>外公，你在那邊可還好？我和媽媽都很想你～～</h3> <h3>對于那首《清明》的理解，有了更深的感受。</h3>