<h3>文字：二年級所有老師</h3><h3>攝影：宋桂軍、張艷平</h3> <h3> 歌頌經(jīng)典詩文，展示少年風(fēng)采。為了激發(fā)學(xué)生對詩文的熱愛，培養(yǎng)同學(xué)們對朗誦的興趣，營造良好的讀書氛圍，2018年5月28日上午鳳華小學(xué)二年級舉行了師生朗誦比賽。比賽現(xiàn)場，選手們的表演精彩紛呈，或涓涓細(xì)流，松弛有度；或如百丈瀑布，震撼跌宕。他們的精彩表現(xiàn)博得了評委及同學(xué)們的陣陣喝彩與掌聲。</h3><h3> </h3> <h3> 二年級一班師生帶來了一首優(yōu)美深情的抒情詩——《致橡樹》，它像一支古老而又清新的歌曲撥動著人們的心弦，給我們一種獨特的審美感受。</h3> <h3> 二年級二班給我們帶來的是童話故事《狐貍分奶酪》。他們情感充沛的朗讀，活力四射的表演，讓人情不自禁地跟隨著文中的故事不倦的探索。故事告訴我們要有團隊信任，不要斤斤計較，否則失去的會更多。</h3> <h3> 我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神舟大地動人的傳奇。二年級三班為我們帶來了詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》使我們感受到強烈的時代感，令人蕩氣回腸。</h3> <h3> 書是廣闊的天地，書是知識的海洋，書是人類智慧的結(jié)晶。感謝老師帶著我們一起讀書，帶我們在世界文學(xué)的海邊漫步，聆聽她的回聲，品味她的魅力，感受她的力量。二年級四班為我們帶來的《我和老師一起讀書》讓我們心情激蕩。</h3> <h3> 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，孩子的心田才綠草如茵，繁花似錦。二年級五班2位小美女和王老師一起朗誦《教師頌》，帶大家感受老師的付出，一起贊頌老師。</h3> <h3> 長大了，這是一句多么耐人尋味的話，長大了，意味的不僅是身體上的成熟，同時也代表著我們心靈的成熟。二年級六班給大家?guī)砹死收b《我長大了》，孩子們用自己堅定的眼神和聲音向大人們宣誓:他們長大了，我們應(yīng)該收起我們的雙手，給他們廣闊的天空讓他們自己去翱翔，應(yīng)該給他們機會，讓他們勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪！</h3> <h3> 二年級七班帶來的《常懷一顆感恩的心》讓我們體會到"感恩"之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。</h3> <h3> 二年級八班朗誦的詩歌《少年在歌唱》，朝氣蓬勃的聲音，滿懷深情的吟誦，師生同臺，譜寫青春的詩行。</h3> <h3> 李紅娟主任對二年級的孩子作出了殷切期望。希望孩子們能夠體會語言文字之美，向臺上的同學(xué)學(xué)習(xí)，注意誦讀的方式方法，注意文字的發(fā)音，希望以后每個孩子都能上臺展示自己。腹有詩書氣自華，李主任希望孩子們能夠盡享讀書好滋味。</h3> <h3> 最后來一波彩蛋，感謝所有二年級老師為本次活動所做的努力，感謝老師們?yōu)楹⒆犹峁┮粋€展示自己的舞臺，感謝老師們?yōu)楹⒆犹峁┑膶I(yè)指導(dǎo)，感謝在幕后辛苦付出的老師們。</h3> <h3> 誦讀，為精神打底；讀書，為人生奠基。本次朗誦活動圓滿結(jié)束，但同學(xué)們卻是意猶未盡。希望孩子們帶著這股朗誦之風(fēng)讓書香浸滿校園，讓經(jīng)典駐留心間。</h3> <h3>精彩片段賞析??????</h3>