瑯瑯書聲育高貴靈魂

和美學校陶婭

<h3>　　瑯瑯的書聲響徹耳畔，濃濃的書香溢滿校園。2018年5月28日下午，小牛群小學以“暢想新時代，童心共筑夢”為主題，舉辦了“誦中華經典，做陽光少年”的經典誦讀展示活動，為讀書節(jié)和六一兒童節(jié)系列活動拉開了帷幕。</h3> <h3>　　全校學生一齊喊出響亮的口號——誦中華經典，做陽光少年”！</h3> <h3> 第一個上場的是六年三班！看，個個都那么精神！！</h3> <h3>　　一年一班的小朋友也能把《木蘭辭》演誦得那么生動感人！</h3> <h3>　　三年一班《游子吟》，讓在座的每一個人都感受到了母愛的偉大——母愛是涓涓細流，只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間；母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!</h3> <h3>　　學生的參誦比例達到了100%，極大程度的激發(fā)了學生熱愛經典，熱愛生活的豐富情感，充分展示了學生的誦讀效果。</h3> <h3>　　在一首首激人奮進的旋律中，在一篇篇鏗鏘有力的誦讀中，“六一”的喜慶氣氛得到了升華，學生的心靈得到了洗禮，不但培養(yǎng)了學生們的凝聚力和團隊協(xié)作精神，激發(fā)了其集體榮譽感，同時也極大提高了學生對經典美文的鑒賞力，陶冶了情操，取得了良好的教育效果。</h3> <h3>六年級一班的《沁園春·長沙》，氣勢恢宏，感動全場?。?lt;/h3> <h3> 四年二班和四年三班的合作好戲——《花木蘭》，演繹精彩靈動！感動于老師的用心，驚嘆學生的功底??！</h3> <h3>　　五年級一班的歌伴舞《陋室銘》</h3> <h3>　　在比賽的籌備過程中，老師精心選材，苦心設計，熱心排練。每一個班都有自己的特色，每一個老師都盡力發(fā)揮各自的特長，可謂形式多樣，異彩紛呈；我們的同學踴躍參與，認真演誦！即使有的班級內容相同，但表現(xiàn)形式完全不同，可謂匠心獨運！</h3> <h3>　　榜樣的力量是無窮的，我們的班主任老師每天跟孩子們一起誦讀！看，他們也走上舞臺，齊聲朗誦《與朱元思書》，博得臺下同學們的陣陣掌聲?。?lt;/h3> <h3>　　臺上書聲瑯瑯，臺下掌聲起伏，整個校園處處洋溢著節(jié)日歡快的氣氛和濃郁的書香氛圍。經過一下午的角逐，比賽落下帷幕。各班雖然在比分上有微小差異，但是同學們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展示了小學生們健康、積極向上的精神面貌。</h3> <h3>　　看！臺下同學的表情多專注??！</h3> <h3> 頭戴小花的這一排小姑娘更是精神極了?。乃齻冏孕诺难凵裰锌吹贸鏊齻円炎龊昧顺浞值臏蕚洌。∏那母嬖V你，那小花可是老師送給她們的節(jié)日禮物！看班主任多愛她們呀！</h3> <h3>　　評委老師認真觀看每一個班的節(jié)目！公平公正地對每一個節(jié)目進行評判！</h3> <h3> 經典誦讀比賽在愉快的氣氛中結束了，師生們?yōu)榱苏b讀展示做準備的忙碌身影及甜美的讀書聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。</h3> <h3>　　五千年中華文化浩如煙海；五千年華夏文明燦若星辰；我們誦讀中華經典，傳承民族文化！</h3><div> 古人云“腹有詩書氣自華”，童年時期我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加陽光燦爛；少年時期我們親近經典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓人生更加敦厚高貴??！</div><div> </div>