<h3> 孟夏草長，花開五月，榴花紅烈似火，梔子吐露芬芳。</h3><h3> 五月的太平鎮(zhèn)到處洋溢著收獲的氣息，五月二十八日上午，棗陽市“曹遠忠名班主任工作室”全體研修成員，從東、西、南三個方向奔赴而來，齊聚一堂，在太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)舉行第二次研修培訓(xùn)活動。</h3> <h3> 一進入學(xué)校大門，巍然矗立在教學(xué)樓前的校訓(xùn)墻便映入眼簾，“立足實際謀規(guī)范，面向未來創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標鮮明突出，彰顯著太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的校園文化。</h3> <h3> 校園中央，象征著學(xué)校悠久歷史的香樟樹，聚簇挺立，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。</h3> <h3> 上午8:00整，棗陽市“曹遠忠名班主任工作室”主持人曹遠忠老師及各位研修人員，來到太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)。</h3> <h3> 工作室全體研修成員、參加培訓(xùn)活動的班主任及活動承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在活動簽到處簽到。</h3> <h3><font color="#010101"> 上午8：35，此次培訓(xùn)活動在“告別網(wǎng)絡(luò)游戲”的主題班會展示中拉開序幕。</font></h3> <h3> 班會課由兩名學(xué)生主持，課上全班同學(xué)開展了“網(wǎng)游參與調(diào)查”、“網(wǎng)癮傷害案例分析”、網(wǎng)游利弊討論”、“戒網(wǎng)癮妙招推介”等形式活潑、豐富多樣的活動，通過這些貼近學(xué)生生活實際的活動，同學(xué)們明白了網(wǎng)絡(luò)游戲弊大于利，懂得了告別不健康網(wǎng)游的重要性，最終全班達成共識: 告別網(wǎng)絡(luò)游戲。</h3> <h3> 在“玩網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好處和壞處”討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組進行了討論，并推薦同學(xué)公開發(fā)表看法，班會參與氛圍濃厚，學(xué)生班級主人翁意識很強。</h3> <h3> 為了喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔的學(xué)生，班會課特別設(shè)計了一個環(huán)節(jié)——情景劇《火柴天堂》。李茵茵老師和一位男生，分別飾演母親和一位癡迷網(wǎng)游、學(xué)習(xí)成績下降的男孩，通過這位母親深入網(wǎng)游世界，傾情挽救兒子的劇情，演繹了一個“幫助迷失少年重新找回自我”的故事，意在警醒大家: 虛擬世界傷人害已，回歸真實前途光明！</h3> <h3> 主題班會的策劃者，也是該班的班主任李茵茵老師，不僅積極參與班會課上情景劇《火柴天堂》的表演，更在“如何告別網(wǎng)絡(luò)游戲”環(huán)節(jié)，為同學(xué)們巧支妙招。</h3> <h3> 同學(xué)們鄭重地在“告別網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書”上簽名。</h3> <h3> 學(xué)生在排隊簽名。全班有七十名學(xué)生，同學(xué)們?nèi)巳朔e極參與，排隊到主席臺，在“告別網(wǎng)絡(luò)游戲倡議書”上認真地簽上自己的名字，寫下健康成長，快樂學(xué)習(xí)的承諾。</h3> <h3> 工整的書寫，清晰的筆跡，是成長的見證，是愛浸染過后的色彩！</h3> <h3> 太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)，是棗陽市“曹遠忠名班主任工作室”在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校研修培訓(xùn)的第一站，此次培訓(xùn)活動，如雨露，似甘霖。</h3><div> 這樣的專業(yè)培訓(xùn)活動多年不遇，太平鎮(zhèn)第一中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)極為重視并大力支持。全校班主任也非常珍惜這樣的培訓(xùn)機會，不僅全員全程參加研修培訓(xùn)活動，而且都認真地做了筆記。</div> <h3> 太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)的多媒體教室里，氣氛熱烈，坐無虛席。大家在這里接受一次心靈的洗禮，師生共同見證一次蛻變，為學(xué)生健康成長助力！</h3> <h3> 太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)校長張杰、校長張金勛，親自參加培訓(xùn)活動，并對此次活動給予了大力支持！</h3> <h3> 參加研修培訓(xùn)的老師認真地觀摩班會展示課。</h3> <h3> 工作室主持人曹遠忠老師，認真觀摩班會展示，并隨時記錄自己的觀課感想。</h3> <h3> 工作室研修成員在觀摩主題班會展示課，并認真做筆記。</h3> <h3> 主題班會課的設(shè)計策劃者李茵茵老師，就此次班會展示課進行匯報說課。</h3><h3> 李茵茵老師從組織這次班會的背景、班會設(shè)想、跟進措施、備課體會等方面解說了此次主題班會課的誕生始末，詳實具體的解說，為班主任上好班會課提供了范本，啟發(fā)了在座參訓(xùn)人員許多有益的思考。</h3> <h3> 工作室研修成員，每個人都就觀課感受和自己的工作設(shè)想發(fā)表了看法。老師們暢所欲言，各抒己見，落實踐行研學(xué)修進的精神，深入探討了組織召開班會的方式方法，并相互學(xué)習(xí)借鑒管理經(jīng)驗，每位教師都收獲滿滿。</h3> <h3> 工作室主持人曹遠忠老師點評班會展示課，充分肯定了李茵茵老師對主題班會的設(shè)計，點評了這節(jié)課的靚點，認同了這節(jié)課的流程，強調(diào)了“學(xué)生在倡議書上簽名”這一環(huán)節(jié)的必要性。</h3><h3> 曹老師指出，“一般情況下，主題決定形式，但有時候，形式比主題更重要，學(xué)生在倡議書上簽名這個形式就很重要！”</h3><h3> 曹老師還針對這堂班會課，提出了中肯的改進意見和建議。</h3> <h3> 觀課議課活動結(jié)束后，工作室主持人曹遠忠老師，給所有參訓(xùn)人員做了《關(guān)于組織班會活動的意義、方式和策略的探討》的講座。</h3><h3> 曹遠忠老師高屋建瓴，從班會的基本理念、組織主題班會的意義、主題班會的特點、主題班會的主要形式、主題班會的策略等四個方面給參加研修培訓(xùn)的班主任上了生動而實用的一課。</h3><h3> 曹遠忠老師指出:</h3><h3> (一)班會要有助于學(xué)生思想水平的提高。</h3><h3>(二)班會要以實現(xiàn)學(xué)生自我教育為重要手段。(三)班會要能促進班級集體建設(shè)。</h3><h3>(四)召開班會要主題鮮明，內(nèi)容集中。<br></h3><h3> 曹老師強調(diào)，組織好班會可以充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育，受熏陶，從而提高綜合素質(zhì); 可以對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成有不可低估的作用。要根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并善于深化主題的鞏固成果。</h3><h3> 曹老師談吐儒雅而不失風(fēng)趣幽默，現(xiàn)場氣氛自然和諧，參訓(xùn)人員置身其中如沐春風(fēng)，紛紛表示此行受益匪淺。</h3> <h3> 為了達成研修目標，鞏固研修成果，工作室主持人曹遠忠老師要求各位研修成員，將自己的研修經(jīng)歷、感悟、收獲撰寫成文，努力把自己打造成專業(yè)型、專家型人才，并鼓勵老師們多做課例、課件、論文、報告，爭取參評參選，積累“才氣”！</h3><div> 現(xiàn)場，曹老師還跟大家分享了精彩的管理論文——《如何做好主題班會的后續(xù)跟蹤》，為研修培訓(xùn)人員指點迷津。</div> <h3> 此次活動承辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖倩校長，就如何開展主題班會活動作指導(dǎo)性發(fā)言。肖倩校長既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還兼任班主任工作，他謙虛地說:“在今天的培訓(xùn)現(xiàn)場，我是最‘年輕’的班主任，我是從去年秋季開始擔(dān)任班主任工作的。今天的培訓(xùn)活動使我受益匪淺，我懂得了班會分為事務(wù)性班會和主題班會，學(xué)習(xí)了舉行班會的策略，今后我也要設(shè)計舉行主題班會。也希望今天參加培訓(xùn)的班主任借這次培訓(xùn)的契機，學(xué)習(xí)班級管理理論，扎實搞好班級管理工作”！</h3><h3> 肖倩校長精彩的發(fā)言，蠃得了全體參訓(xùn)人員的陣陣掌聲！</h3> <h3> 研修培訓(xùn)活動結(jié)束后，工作室全體研修成員和太平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親切合影，留下珍貴的紀念。</h3>