<h3>永安小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)《突泉縣教育局關(guān)于開展2018年中小學(xué)讀書月活動(dòng)的通知》，我校開展了以“改變，從閱讀開始”的讀書活動(dòng)，師生共同閱讀，共同成長。</h3> <h3> 教師讀書： 我校在第一時(shí)間召開了全體教師會(huì)，傳達(dá)了文件精神，宣讀了教師讀書的詳細(xì)計(jì)劃，明確讀書目標(biāo)，指定讀書書目、統(tǒng)一定制并下發(fā)讀書手冊本，對教師提出了具體的讀書要求，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)分系列讀書：領(lǐng)導(dǎo)讀學(xué)校管理方面的書籍；班主任讀班級管理方面的書籍；一線教師讀教育教學(xué)方面的書籍；同時(shí)要研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等。并邊讀邊反思自己的工作，寫好心得體會(huì)并定期展示，同時(shí)做好了量化安排。 一、規(guī)定讀書內(nèi)容，要求教師每學(xué)期要精讀一本書，并推薦了有關(guān)書籍如《有效教學(xué)十講》、《讀書——教師的修煉》、《反思與評價(jià)》、《新世紀(jì)教師角色重塑》等。 二、教師讀書形式： 自己讀：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自由閱讀。 集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間，教研組老師共同研讀一篇好文章或推薦一本好書，達(dá)到激發(fā)興趣，資源共享。 師生共讀：教師與學(xué)生“同讀一本書”、共同背誦一段美文，以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。 將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，對于專業(yè)書籍，要有重點(diǎn)的讀、深入地讀、細(xì)致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。要求教師“不動(dòng)筆墨不讀書”，要及時(shí)寫筆記、寫感悟。“每天一語”、“每周一得”、“每期一書”，聚沙成塔、集腋成裘。<br></h3> <h3> 三、及時(shí)召開讀書交流會(huì) 主管業(yè)務(wù)副校長以及教導(dǎo)處成員，對定期收交上來的讀書筆記和心得體會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，確定了優(yōu)秀人選，召開讀書交流會(huì)，同時(shí)也總結(jié)出了不足之處。 通過讀書活動(dòng)，確實(shí)增強(qiáng)了教師的讀書意識，提高了教師的理論水平、實(shí)踐能力、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，為構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍做足了準(zhǔn)備，并進(jìn)一步提升了教師的教育教學(xué)理念，開闊了教師的視野，為推進(jìn)課程改革進(jìn)程籌備足了力量。<br></h3> <h3> 通過讀書活動(dòng)，確實(shí)增強(qiáng)了教師的讀書意識，提高了教師的理論水平、實(shí)踐能力、文化修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，為構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍做足了準(zhǔn)備，并進(jìn)一步提升了教師的教育教學(xué)理念，開闊了教師的視野，為推進(jìn)課程改革進(jìn)程籌備足了力量。</h3> <h3> 學(xué)生讀書： 學(xué)生通過大量閱讀，提升了自己的文化品質(zhì)，滋潤了心靈，已經(jīng)養(yǎng)成了利用閑暇時(shí)間讀書的好習(xí)慣。在讀書期間，學(xué)生做了大量的筆記，開展了有關(guān)讀書的各類活動(dòng)?，F(xiàn)把學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)如下： 一、我校的圖書室和閱覽室以全天候向師生開放，方便學(xué)生隨時(shí)借閱，自由閱讀。同時(shí)利用閱讀課和每天的第七節(jié)課，組織學(xué)生集體閱讀，保證學(xué)生充足的閱讀時(shí)間。<br></h3> <h3> 二、為豐富學(xué)生讀書筆記，我校特意為學(xué)生定制了讀書成長冊，分為低年級和高年級兩種類型，低年級讀書成長冊包括積累詞語和積累句子兩部分，高年級讀書成長冊包括積累詞語、積累句子、積累段落、讀書感悟四部分，學(xué)生邊讀書邊做記錄，把好的詞語、句子等記錄下來，學(xué)以致用。</h3> <h3> 三、我校利用中隊(duì)會(huì)，開展形式多樣的讀書活動(dòng)。如四年一班開展了“誦讀經(jīng)典，快樂成長”主題中隊(duì)會(huì)，三年一班開展了“書香伴我成長”主題中隊(duì)會(huì)，二年二班的隊(duì)員們配樂齊誦經(jīng)典等主題中隊(duì)會(huì)。通過中隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生們對讀書興趣高漲，一個(gè)個(gè)像小書蟲一樣徜徉在書海中，汲取營養(yǎng)，豐富自己。</h3> <h3> 四、做好讀書小報(bào)，我校設(shè)計(jì)了不同版本的讀書手抄報(bào)，如“ 書香伴我成長”、”我愛閱讀”“ 我寫我的讀書故事”、“我畫我的讀書故事”等， 學(xué)生閱讀后做成手抄報(bào)，集結(jié)成冊，全校展評。</h3> <h3> 五、引入競爭機(jī)制，根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。</h3> <h3> 六、我校組織開展“書香伴我成長”主題征文比賽。通過比賽讓學(xué)生分享讀書故事，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校園文化氛圍。</h3> <h3> 七、我校要求每班開展“讀書之星”推薦表彰活動(dòng)，每月每班推薦1人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并挑選1名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。</h3> <h3> 八、為了紀(jì)錄孩子讀書的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們設(shè)計(jì)、創(chuàng)辦了《讀書成長足跡手抄報(bào)》，每學(xué)期制作一期，每個(gè)孩子的小報(bào)在畢業(yè)時(shí)集齊一冊。它將全面紀(jì)錄、跟蹤孩子小學(xué)階段讀書的成長過程。我設(shè)計(jì)了獨(dú)特的版面，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來，突出了鮮明的主題。孩子自己選編最好的作品，定格讀書成長中的精彩瞬間，老師給予最確切的評價(jià)。妙筆生畫著重彩，精品美文抒情懷。一份份小報(bào)體現(xiàn)了孩子讀書的樂趣，體現(xiàn)了孩子每一次點(diǎn)滴的努力。當(dāng)孩子走出永安小學(xué)，這份清晰記錄孩子讀書成長足跡的小報(bào)，將是孩子留給母校最滿意的答卷，最美的記憶。</h3> <h3> 九、家庭讀書方面，根據(jù)低、中、高年級特點(diǎn)我向?qū)W生家長推薦不同書目，要求家長和學(xué)生共同閱讀，激勵(lì)孩子讀書的興趣，并寫出讀書體會(huì)。多數(shù)家長都能按照學(xué)校要求和孩子共讀一本書，寫出不同層次的心得體會(huì)，共享讀書快樂<br></h3> <h3> 讀書，讓校園生活更多彩。讀書活動(dòng)的開展給孩子們搭建了多個(gè)展示的舞臺，孩子們可以盡情的讀、盡情的寫、盡情的畫，盡情的寫，盡情的演，盡情的在多彩的校園中享受讀書的快樂。無形之中一種濃濃的書香充溢著校園。</h3>