青春恰好，風(fēng)華正茂——昌樂語文組新入職教師課堂展示活動

會唱歌的鳶尾花

<h3>5月29日，在昌樂教研室張麗華老師的組織下，昌樂初中語文組新入職教師課堂展示活動如期舉行。第一天有四位新教師展示，都精彩紛呈，體現(xiàn)了年輕語文教師的激情和活力。</h3> <h3>梁紅梅老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》。雖然嗓子啞了，但依然激情滿滿。</h3> <h3>學(xué)生回答積極活躍</h3> <h3>教師親切自然，不斷鼓勵學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點?？催@巧妙的板書，像一個沉重的墓碑，概括了文章的中心。</h3> <h3>郭嘉怡老師執(zhí)教的《紫藤蘿瀑布》</h3> <h3>教師的優(yōu)美范讀深深打動了學(xué)生</h3> <h3>不斷肯定學(xué)生的展示，學(xué)生積極活躍</h3> <h3>劉彩老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》，簡潔的導(dǎo)入將學(xué)生迅速帶入課堂</h3> <h3>學(xué)生積極熱烈地進(jìn)行討論</h3> <h3>歐瑤瑤老師執(zhí)教的《偉大的悲劇》，教師沉穩(wěn)親切</h3> <h3>與學(xué)生平等對話，讓學(xué)生真正成為課堂的主人</h3> <h3>四節(jié)課結(jié)束后，評委們對四節(jié)課進(jìn)行了精準(zhǔn)的點評，肯定優(yōu)點，指出不足，并為她們今后教學(xué)能力的提升提出意見和建議：</h3><div>1.用好課本的語言范例，讓學(xué)生在解讀文本中學(xué)語言，用語言。</div><div>2.努力提高自己裸讀文本能力。</div><div>3.注重設(shè)計學(xué)生活動，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</div><div>4.抓住一切學(xué)習(xí)的機會提升自己，堅持閱讀，堅持寫教學(xué)反思。</div>