<h3>今天，有幸在油榨鎮(zhèn)幼兒園參加了幼教辦組織的送教下鄉(xiāng)活動，收獲頗豐。</h3> <h3>第一節(jié)課是《蜜蜂加加油》。董老師先拿出一件樂器，敲出聲音，讓孩子們聽一聽，很快地拉進了和孩子們的距離，也直接凸現(xiàn)了課程主題，情境導入十分順暢。</h3> <h3>緊接著，董老師示范帶著手勢動作唱歌，讓孩子們伴著音樂模仿。</h3> <h3>之后，展示每一樣樂器的使用，并讓孩子們選擇自己喜歡的樂器敲擊。循序漸進的教學方式，增強了孩子們對音樂的感受力。</h3> <h3>通過演奏樂器，欣賞音樂，讓幼兒親自參與其中，注重節(jié)奏感的培養(yǎng)。幼兒們通過參與游戲，能夠深切地感受到音樂帶來的快樂。</h3> <h3>最后的一點小建議就是：有的孩子還想玩一玩其他的樂器，老師是不是可以拿出一點兒時間滿足一下孩子們的小愿望呢？</h3> <h3><font color="#010101">第二節(jié)是《好餓的小蛇》。首先，王老師有愛地說小腳親親，小手跟膝蓋親親，開始了這一節(jié)美妙的課程。</font></h3> <h3>繪本閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的開始。雖然孩子們還不認識書里的文字，但是通過看圖畫，激發(fā)了孩子們的想象力?？此麄円粋€個聽的多認真！</h3> <h3>繪本閱讀王老師并沒有將其全部講完，而是留了一些讓孩子們自己去看，提高了孩子們的探索能力和觀察力。</h3> <h3>孩子的想象力都是豐富的。有的孩子會時不時地說出令人驚喜的語言。如說那個三角形的東西是糖三角、粽子。老師也應該在這個時候鼓勵孩子們，贊揚他們的想象力。</h3> <h3>第三節(jié)是《保護牙齒》。趙老師從生活中出發(fā)，注重孩子們的身體健康。讓孩子們了解到牙齒的名稱和作用。</h3> <h3>之后，讓孩子們通過吃餅干體驗牙齒的作用，在體驗中認識。然后從中引導孩子保護牙齒的重要性。</h3> <h3>告訴孩子們刷牙的正確順序，讓孩子們親自體驗。</h3> <h3>第四節(jié)，有趣的打氣筒。老師拿出打氣筒，讓孩子們觀察，向孩子介紹打氣筒有出氣筒和進氣筒。</h3> <h3>孩子們通過自己觀察首先發(fā)現(xiàn)了出氣筒，但是進氣筒在哪里呢？老師拿出小塑料紙讓孩子們繼續(xù)探索，提高了孩子們的思索力。</h3> <h3><font color="#010101">一個個小氣球是孩子們努力探索的成果。</font></h3> 最后是精彩的互動評價階段。每位講課教師都對自己的授課進行了細致的分析與反思。找到不足與遺憾，希望得到其他老師們的指點。 <h3>最后，宋主任就幼教工作進行了熱烈的討論，鼓勵大家一定要做一位專業(yè)、負責的幼兒教師，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。</h3> <h3>通過這次培訓，我感受到作為一名幼兒教師的，專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)十分重要。我要在以后不斷充實自己，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓孩子們在游戲中長知識、增見識，培養(yǎng)他們好的生活和學習習慣。</h3>