<![CDATA[<button id="nti3o"></button>]]>
<h1><b><font color="#39b54a"> 賈云杰校長接受記者采訪</font></b></h1> <p><br></p><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 構建激勵教育模式，促進學校內涵發(fā)展</span></h1><p> </p><p> 長春市第一五一中學坐落在梅花鹿之鄉(xiāng)，北山腳下，現有46個教學班，學生2274人，教職工215人。</p><p> 作為一所普通高中，學校的生源基礎與省市重點中學相比，差距較大。由于招生政策傾斜等原因造成我區(qū)生源外流現象嚴重，導致我校生源整體質量下降。為了提高學校的辦學水平，實現教育的跨越式發(fā)展，讓每一名學生“不求一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展；不求一樣的規(guī)格，但都要合格”，我們確立了“不求人人升學，但求人人成才”的辦學理念。在這一辦學理念的指導下，我們深入學習研究了羅森塔爾的心理暗示論及德國教育家第斯多惠所說的“教育的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞”的理論，從激勵的思想、激勵的方式方法入手，從學校實際出發(fā)，確定了一種能激勵、喚醒、鼓舞師生自主、健康發(fā)展的教育模式——“激勵教育”模式，把“激勵教育”確定為“十二五”重點科研課題，此課題已于2011年通過了省、市科研部門的批準，列為省級科研課題。</p><p> 我校探索的“激勵教育”模式包括管理、德育、教學、校園文化等多方面，從多角度出發(fā)，全面研究怎樣建構 “激勵教育”模式，促進學校內涵發(fā)展，避免了只從某個側面進行單獨研究的弊端，走在了探索“激勵教育”的前列！</p> <h1><font color="#39b54a">長春市第一五一中學基本工作思路</font></h1><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><div> 確立一種辦學思想：</div><div> 育人為本，不求人人生學，但求人人成才，讓每一位學生不求一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展；讓每一位學生不必是同樣的規(guī)格，但都要合格。造就不拘一格的教師，培養(yǎng)不拘一格的學生，以不拘一格的方式，建設不拘一格的學校。</div><div> 校訓：厚德 博學</div><div> 校風：文明 和諧 求實 創(chuàng)新</div><div> 教風：熱忱 嚴謹 善誘 創(chuàng)新</div><div> 學風：勤學 深思 創(chuàng)新 超越</div><div> 干部作風：團結務實 廉政高效</div><div> 確立一個工作目標：求規(guī)范，創(chuàng)特色，爭一流，辦人民滿意教育。</div><div> 實施一種教育：激勵教育</div><div> 優(yōu)化一個環(huán)境：課堂教學環(huán)境；在教學中堅持一個方向，以學為主，從學出發(fā)，為學服務，以學論教。</div><div> 推行一個模式：分層激勵教學模式。</div><div> 追求一個品味：辦學品味。即走特色辦學之路，成就學生夢想；</div><div> 弘揚一種精神：校園精神。即校榮我榮，校衰我恥，我與學校共命運”的為學校爭光的主人翁精神、甘為人梯的奉獻精神、勵精圖治的拼搏精神、互相配合的協(xié)作精神。</div><div> 積淀一種品格：真誠奉獻；</div><div> 達到一種境界：團結和諧。</div><div> 確定一種工作理念：把常規(guī)工作做好，就是超常規(guī)；把平凡的事做好，就是不平凡。</div><div> 學生成長理念：今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。</div><h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"> 學校校標 設計人：趙宏亮</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 更新育人理念，實現精神引領</font></h1><h3><br></h3><div> 有人說：“一個學校的內涵發(fā)展，很大程度上是由這個學校的教育理念和辦學思想決定的，有什么樣的理念，就會有什么樣的學校，就會有什么樣的辦學效果?！币黄瓢l(fā)展瓶頸，我們就得確立符合本校實際的辦學理念，對學校自身作出準確的定位。</div><div> 為此，我校“把不求人人升學，但求人人成才?！贝_定為內涵式發(fā)展的核心理念，在這一核心理念指導下，我們又確立了以下觀念：</div><div> “天生我材必有用，有一技之長就是人才”的人才觀。</div><div> “有教無類，因材施教，誨人不倦”的育人觀</div><div> “多一把尺子就多出一批好學生”的評價觀。</div><div> “人生因學習而精彩”的學習觀。</div><div> “今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪?！钡膶W生成長理念。 </div><div> "把平凡的事做好，就是不平凡；把常規(guī)工作做好，就是超常規(guī)”的工作理念。</div><h3> </h3> <h1><font color="#39b54a"> 激勵教育階段驗收，各級領導光臨指導。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 省教育廳孫鶴娟副廳長聽取激勵教育進展情況。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 省教育廳師范處處長聽取激勵教育進展情況。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 賈云杰校長匯報激勵教育實施進展情況。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 張立新副區(qū)長、狄慶英局長聽取匯報。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 激勵教育成果驗收時，東北師大副校長和副區(qū)長張立秋深入課堂聽課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 激勵教育成果驗收時，東北師大副校長和副區(qū)長張立秋、劉東林局長深入課堂聽課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 國家教育司相關領導深入課堂聽課。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 孫鶴娟副廳長、張立新副區(qū)長、狄慶英局長、趙金學副局長和校長合影。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 國家教育司領導和張艷秋副區(qū)長、劉東林局長、趙金學副局長、賈云杰校長合影。</font></h1> <h1><font color="#39b54a">長春市第一五一中學“法定時間”</font></h1><div> </div><div>1、領導例會：每周周一早8:00</div><div>2、班主任例會：周五早自習時間</div><div>3、升國旗儀式或紅歌寄語：周一早晨讀前</div><div>4、課間操:每天第二節(jié)下課</div><div>5、眼保健操：第五節(jié)下課前</div><div>6、班會：單周周五</div><div>7、掃除結束：早自習前；晚自習前</div><div>8、晨讀：語文 周二、周四、周六；外語 周一、周三、周五</div><div>9、個性化教育（指學科競賽、社團活動、研究性學習、社會實踐等）：寒暑假</div><div>10、滿意度測評：對任課教師、班主任分別進行三次滿意度測評。第一次學期初，提出整改意見；第二次期中，按30%記入考核；第三次期末，按70%記入考核。</div><div>11、教師業(yè)務水平考試：按學校規(guī)定應該參加的教師，參加高三模擬考試。</div><div>12、學雷鋒文明月活動：三月份</div><div>13、班主任職級制資格認定：三月份</div><div>14、教工代表大會：四月份</div><div>15、高考百日沖刺宣誓大會</div><div>17、成人宣誓儀式；四月份</div><div>18、學?！靶l(wèi)生日”：四月份的第三周周五</div><div>19、新生軍訓：八月份</div><div>20、開學典禮：八月末九月初</div><div>21、藝術節(jié)（體育節(jié)）：九月四日</div><div>22、尊師活動月：九月份</div><div>23、愛國主義教育活動月：十月份</div><div>24、班主任節(jié)：十一月“感恩節(jié)”</div><div>25、崗位責任制考核：十二月份</div><div>26、教師課堂教學分類評價：每學期期初</div><div>27、青年教師匯報課、骨干教師示范課：自定時間</div><div>28、青年教師說題大賽、班主任技能大賽：自定時間</div><div>29、每學期教師上班前一天上午九點召開班子會</div><h3>30、每學期教師上班第一天上午九點召開教師大會</h3> <h1><font color="#39b54a"> 激勵教育成果。</font></h1>