<h3> "問渠那得清如許，為有源頭活水來"，教師技能的提升對(duì)學(xué)生的發(fā)展有較大的影響，青年教師的成長更是至關(guān)重要。5月28日，前洪小學(xué)歷時(shí)三周的青年教師比武圓滿落下帷幕。</h3> <h3> 此次比武活動(dòng)分為三個(gè)學(xué)科，語文、數(shù)學(xué)、綜合，每門學(xué)科分兩部分。語文分為筆試（文本解讀和學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)）和上課，數(shù)學(xué)分為說題和上課，綜合學(xué)科為說課和上課，共32位青年教師參加了比賽。</h3> <h3> 在語文筆試中，每一位參加考試的教師，聚精會(huì)神，積極思考，奮筆疾書，認(rèn)真答題。</h3> <h3> 何曉丹老師說課時(shí)，通過人和動(dòng)物的角色轉(zhuǎn)換，來體會(huì)漫畫的特點(diǎn)。</h3> <h3> 在講課中，各學(xué)科參賽教師的每一堂課都經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，針對(duì)每一個(gè)課時(shí)內(nèi)容，教師們?cè)谡n堂上，有的創(chuàng)設(shè)情境，舒緩典雅；有的激情昂揚(yáng)，活力四射；有的悉心指導(dǎo)，寓教于樂。</h3> <h3> 我是課堂小主人，小組合作匯報(bào)！</h3> <h3> 學(xué)生作品——青花瓷！</h3> <h3> 全體參賽教師發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以全新的教學(xué)理念、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、良好的師生互動(dòng)構(gòu)建出了高效優(yōu)質(zhì)課堂。</h3> <h3> 科學(xué)課上，學(xué)生在詹巧芬老師的指導(dǎo)后，動(dòng)手做投射裝置。</h3> <h3> 駱蘭萍老師在信息技術(shù)課上指導(dǎo)孩子制作表情包。</h3> <h3> 此次參賽的教師充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的教學(xué)技能。 一分耕耘，一分收獲,我校何曉丹老師、劉暢老師、陳媛媛老師、李莉老師獲得一等獎(jiǎng)！</h3> <h3> 比武見真功，比武知不足，比武修內(nèi)涵！教學(xué)比武不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是知識(shí)的碰撞與技能的交流，在未來的日子里，老師們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己!</h3>