<h3> "荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響"，在荷香吐蕊、草木幽香的初夏之際，青山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)"上課·說課·評(píng)課"活動(dòng)于5月29日上午在建設(shè)中心小學(xué)多功能教室舉行。<br /></h3><h3> 參加活動(dòng)的有青山區(qū)教育局丁局長(zhǎng)、基教科宋科長(zhǎng)、區(qū)教研室操戈和柳云兩位教研員，華中科技大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)李太平副院長(zhǎng)、劉長(zhǎng)海副教授、汪明春副教授，鋼花小學(xué)小學(xué)蔡倫濤校長(zhǎng)和劉瀟副校長(zhǎng)及各校分管語(yǔ)文教學(xué)的主任、三年級(jí)語(yǔ)文教師。整個(gè)活動(dòng)由建設(shè)中心小學(xué)閻進(jìn)林副校長(zhǎng)主持。</h3> <h3> 活動(dòng)伊始，鋼花小學(xué)倪俊老師條例清晰，完整詳細(xì)的說課讓大家對(duì)接下來的課充滿了期待！</h3><h3> 倪俊老師執(zhí)教的三年級(jí)古詩(shī)《牧童》，靈動(dòng)而洋溢著童趣，智慧而浸潤(rùn)著詩(shī)意。倪老師用親切的語(yǔ)言，親密的動(dòng)作，帶領(lǐng)孩子輕松進(jìn)入文本。教學(xué)時(shí)倪老師主要就是使用了朗讀法和想象法。三次層層遞進(jìn)的想象，讓學(xué)生不僅了解了古詩(shī)的大意，在腦海中呈現(xiàn)出遼闊的草原，悠揚(yáng)的笛聲，微微的晚風(fēng)，自在的牧童等豐富畫面，而且聯(lián)系自己的生活體會(huì)到牧童的快樂，悠閑自在。一切都悄無(wú)聲息地在學(xué)生的自讀自悟中完成，讓古詩(shī)的魂韻浸潤(rùn)童心，熏染品性，也震撼了與會(huì)的老師們。</h3> <h3> 精彩的評(píng)課活動(dòng)開始了，由鋼花小學(xué)語(yǔ)文教師備課組及建設(shè)中心小學(xué)曾娟和賀佩芳兩位老師一起對(duì)其教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。建設(shè)中心小學(xué)的兩位老師就自己的收獲和思考與倪俊老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流探討。最讓人振奮的是，老師們就倪俊老師三個(gè)想象中第二個(gè)想象環(huán)節(jié)的設(shè)置，展開了激烈的探討。鋼花小學(xué)的李老師認(rèn)為，第二個(gè)想象應(yīng)該在講完第一句時(shí)進(jìn)行，充分發(fā)揮三個(gè)想象不同層次的推進(jìn)作用，且不會(huì)與第三個(gè)想象太過接近，有重復(fù)之感。倪俊老師則就自己對(duì)于這一環(huán)節(jié)的修改從個(gè)人解讀和當(dāng)堂情況進(jìn)行了辨析。</h3><h3> 教研員操老師從課堂目標(biāo)達(dá)成度和課堂效率兩個(gè)方面對(duì)這一問題進(jìn)行了剖析，讓在場(chǎng)教師深刻認(rèn)識(shí)到：根據(jù)目標(biāo)達(dá)成在課堂中進(jìn)行取舍的重要意義。</h3> <h3> 華中科技大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)的汪明春副教授，從交互性、主體性、生成性、開放性四個(gè)方面對(duì)倪俊老師的教學(xué)進(jìn)行了全面中肯的評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 針對(duì)教什么，教到什么程度，怎么教的問題，教研室操戈老師作了《誦讀古詩(shī) 浸潤(rùn)童心》專題講座。從小學(xué)三個(gè)不同年段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)解讀。</h3> <h3> 華中科技大學(xué)李太平副院長(zhǎng)對(duì)于此次活動(dòng)給予了充分肯定，對(duì)于老師們能夠關(guān)注并研究古詩(shī)教學(xué)這個(gè)難題深感欣慰，認(rèn)為"上課說課評(píng)課"這樣研討的方式很好，以案說法，充分交流。李院長(zhǎng)還對(duì)與會(huì)老師提出期望，希望老師們成長(zhǎng)為研究型教師，對(duì)古詩(shī)教學(xué)進(jìn)行多角度，多層面，深入研究。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，丁局長(zhǎng)從青山區(qū)"學(xué)區(qū)制"建設(shè)的意義、"上說評(píng)"活動(dòng)的目的、委托管理團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)三個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)于此次活動(dòng)組織者、參與者，特別是華中科技大學(xué)對(duì)于建設(shè)中心小學(xué)的指導(dǎo)與幫助表達(dá)了謝意，對(duì)與會(huì)老師提出了要求和希望！</h3> <h3> 2018年5月29日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，在這一天，有教育情懷的人們懷著無(wú)比的熱情，在建設(shè)中心小學(xué)舉行了一個(gè)并不隆重，但是卻真實(shí)、真情的教研盛宴。相信，因?yàn)橛羞@樣對(duì)于教學(xué)的積極態(tài)度，純真情懷，青山區(qū)教育會(huì)越來越好！</h3>