懂藝術(shù)生活，探科學(xué)真理RJH <h3>他山之石，可以攻玉。無論是聽報告，聽課，還是小組討論，收獲頗多。幾年來的疑惑“真的是我們學(xué)生的基礎(chǔ)差，還是缺少求知的內(nèi)在動力”似乎有了答案。我們不僅要教給學(xué)生知識，更要教會他們懂藝術(shù)，會生活。只有熱愛生活，才有遠大的理想和抱負，才會有旺盛的精力，百折不撓的精神，忘我的犧牲精神去探求科學(xué)的真諦。</h3> <h3>厚天地之大美，達萬物之至理</h3> <h3>學(xué)為人師，行為世范。韓忠玉校長用他的“信心教育”給學(xué)生規(guī)劃三十年，自信一輩子。</h3> <h3>簡單大方，整齊劃一。正所謂一屋不掃，何以掃天下。</h3> <h3>無規(guī)律不成方圓，生活如此，學(xué)習(xí)亦如此。</h3><h3>入門即靜，入座即靜學(xué)。</h3> <h3>德智體美勞全面發(fā)展</h3><h3>品德優(yōu)秀，智慧過人，體格強健，審美不怠，勞作有長。</h3> <h3>萬物之美即和諧</h3> <h3>探求科學(xué)真理本身就是一門藝術(shù)。</h3> <h3>科學(xué)求真也求美，藝術(shù)求美亦求真！懂藝術(shù)生活，探科學(xué)真理。</h3> <h3>梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。數(shù)學(xué)的冷峭嚴峻之美是其他學(xué)科無法比擬的。</h3> <h3>不懂的欣賞藝術(shù)，何來對科學(xué)探究的動力與靈感。</h3> <h3>子非魚，安知魚之樂！</h3>