<h3><br /></h3><h3>作者：趙鎖仙</h3><h3><br /></h3><h3>人們喜歡格言，崇尚名言，卻往往忽略了孩子們精采紛呈的語言世界。小孩兒嘴里吐實，他們說的話沒有雜質(zhì)，沒有水份，本色本香，情出自然，最有生活氣息，最具生命力，童言是金，不擇而出，燦若滿天云霞，濺出一地光芒！</h3><h3><br /></h3><h3>一個孩子講："阿姨的眉毛很談，象忘了長似的。"夠生動吧？</h3><h3><br /></h3><h3>六歲的孩子對爺爺說："我和您站在同一條起跑線上"！幾乎不能讓人相信它出自六歲頑童之口！</h3><h3><br /></h3><h3>牛漢六歲的小外孫女說："花兒滅了。"外公告訴她花是謝了不是滅了。小外孫女急了，執(zhí)拗地反問外公："電燈是滅了，花兒為什么不是滅了呢？"在孩子的心目中，"燈"與"花"是一樣的美麗，外公被孩子奇異的想象感動了。</h3><h3><br /></h3><h3>陳村的女兒用"活潑"一詞造句，她說："河里的水很活潑。"平心而論，這個句子造得極好，突出了水的動感和靈性，只有孩子能夠造出這樣的好句子，作為大作家的陳村卻久久不敢表態(tài)，怕這個突破常規(guī)的造句不被老師認(rèn)可，他沒法向孩子做出解釋。</h3><h3><br /></h3><h3>女作家方方的小哥哥在上幼兒園前，看到父親的"古代中國史"一書，驕傲地念成"古代中國蟲"，成了全家人茶余飯后的笑料。上小學(xué)二年級的方方啃大部頭書《漁海怒潮》，讀完后大言不慚地告訴家人說："有一個孩子一半是男的，一半是女的。"全家人不信書上會這么說，非要找出來看看，因為她年齡小，怎么也找不到那句原話，后來她的大哥哥、小哥哥一起幫助她找，總算找到了。結(jié)果是書中的人物感嘆說："總得有個一男半女呀。"為了這個，把全家人笑了個半死，成了日后哥哥攻擊妹妹的"銳利武器。"</h3><h3>我們家一對小不點兒妙趣橫生，兩個小精靈神采飛揚(yáng)，兩張?zhí)鹛鸬男∽靸簽槲覀兿饬嗽S多憂愁與不快，兩個小嬌嬌，一對開心果。多虧日記如實記錄了女兒成長的每一天，否則"小孩說的大人話"、"人小鬼大難招架"，都有些不敢相信哩。</h3><h3><br /></h3><h3>看日本電視連續(xù)劇《阿信》時,當(dāng)母親阿滕對女婿龍三說:"只要你們幸福"時,七歲半的娉娉馬上接著說："我就心滿意足了。"真逗，理解得那么準(zhǔn)確，對應(yīng)那么及時。</h3><h3><br /></h3><h3>十歲的娉娉腿部燒傷，留下兩個小疤痕，這個愛美的小天使心里好煩好惱好憎惡。一天她在傷疤上寫"老壞蛋"、"大仇敵"字樣；又一天她在疤上寫："快變小小的，快變小小的"，她認(rèn)真地對我："媽媽,我要天天寫,直到用字磨掉這兩個怪討厭的疤。"多么天真、可愛、單純、多趣。</h3><h3><br /></h3><h3>我給娉娉的襪子補(bǔ)了一個腳后跟，她不想穿，就說："穿上癢得不行"，我問她："補(bǔ)丁和癢有什么關(guān)系？"她說："補(bǔ)的地方磨擦二級癢區(qū)嘛。"我問："一級癢區(qū)在哪里？"她說："腳心??！"</h3><h3><br /></h3><h3>娉娉上四年級的時候，我對她說："你和婷婷的性格完全不一樣"，娉娉馬上說："這還不好辦?把我和小妹加起來再除二就完全一樣了!"這辦法多痛快,如果把生活中太多的不一致加起來再除二，來一個中和，生活就充滿陽光。這話雖出自孩子之口，卻不乏生活的真經(jīng)呀。</h3><h3><br /></h3><h3>娉娉上高三時，全班75個同學(xué)擠在一個教室里。她說："75個火爐燒起來，燒得人透不過氣來。"娉娉說："面子是別人給的，臉是自己丟的。""青春的特質(zhì)就是無憂，誰不多事，誰就無憂，誰就擁有青春。"乳臭未干的娉娉語出不凡，含金量甚高，令人竊喜，她對生活的理解還可以吧？</h3><h3><br /></h3><h3>上大學(xué)回來的每個假期，娉娉嘰嘰喳喳象只快活的小燕子，時不時親親我，用甜甜的話暖暖我，"撒個小嬌兒，喝個小水兒，唱個小曲兒，搗個小亂兒"，只要有活兒，總是搶著干。和娉娉在一起提氣開心，快活之至，女兒貼心窩，有女萬事足。</h3><h3><br /></h3><h3>婷婷是個調(diào)皮簍子，她的童言稚語妙不可言, 直讓人笑彎了腰！</h3><h3><br /></h3><h3>1986年5月28日中午,婷婷不小心灑了飯，我用濕毛巾給她擦干凈，她馬上站在陽臺上，我問她: "你站在哪兒干什么？"她對我說："消滅濕！"說得太有趣了！當(dāng)時她五歲多一點。</h3><h3><br /></h3><h3>1987年2月22日中午,婷婷冷不丁問我："媽媽，銀行在哪里？"我隨便地說了句"不知道。"她很不滿意，馬上還擊說："媽媽壞，媽媽騙人，咱家不是把錢藏到銀行里去了嗎? "這個"藏"字用得多么絕妙, 多么傳神，哪怕是語言大師也不能不為之拍案叫絕吧？</h3><h3><br /></h3><h3>1987年3月24日,婷婷說："爸爸有爸爸的責(zé)任，媽媽有媽媽的責(zé)任，姐姐有姐姐的責(zé)任"，我問她："那你呢？""我是吃和玩的責(zé)任！"她的責(zé)任倒是區(qū)分得很分明呢！</h3><h3><br /></h3><h3>1987.6.3</h3><h3>今天下午，婷婷告訴我："媽媽，上午蜜蜂飛到姐姐的裙子上，以為裙子上的花是真的，想采蜜，結(jié)果是假的，又飛走了。"說得太動人啦，一百萬一千萬文人名士也說不出這樣生動的話來，孩子是語言大師，我從心里往外佩服，向孩子們學(xué)習(xí)語言吧！</h3><h3><br /></h3><h3>婷婷特別喜歡拿小酒蠱喝水，還一定要和大人干杯, 回回杯杯見底, 一飲而盡，好一頓"豪飲"。她總要強(qiáng)調(diào)說："我喝的是酒，不過含酒精度為零"，其實她是滴酒不沾的，她就是愛鬧。</h3><h3><br /></h3><h3>1987.6.1</h3><h3>中午娉娉說："小妹今天戴上紅領(lǐng)巾，真高興。哎，紅領(lǐng)巾是什么的一角，我忘了。"婷婷馬上接過話來："是紅布的一角。"說得很認(rèn)真，把我樂彎了腰。</h3><h3><br /></h3><h3>1988.6.4</h3><h3>這兩天孩子們的詞匯積聚膨脹，婷婷成語尤其掌握得多，一串一串的用詞十分豐富，令我驚喜，孩子們真親。</h3><h3><br /></h3><h3>下午我們娘兒仨一起去洗澡。婷婷光顧自己玩，連自己都洗不干凈，還得姐姐幫忙，娉娉不僅自己洗，還給我和婷婷搓背，娉娉真夠累的。我是一個好動感情的人，猛然間感到孩子們在我的眼皮底下長大了，有些迅雷不及掩耳, 既高興又惆悵，我問娉娉："你懂媽媽的心嗎? "娉娉說："懂，媽媽怕我們長大后，長上理想的翅膀飛走了。"</h3><h3><br /></h3><h3>婷婷搶著說："媽媽，我也懂，您怕我們長大后離開媽媽出走了。"這孩子說話總是生動，總和別人說出來的不一樣，"出走"用到這兒簡直妙極了。</h3><h3><br /></h3><h3>1988.8.26</h3><h3>婷婷在作文中這樣寫："暑假里我最不高興的事是媽媽和爸爸不讓我出門，說外面有紅眼??！"</h3><h3><br /></h3><h3>1988.12.12</h3><h3>婷婷的嘴真甜，中午她吃的不多，我問她為什么，她說今天的飯不多，怕媽媽吃不飽，挨餓，我說："你怪會哄人的。"她馬上說:"人家是實心實意的嘛,是誠懇、懇切、親切、誠心、真誠、友好、熱愛……"一串一串的,都打不住了,這小嘴兒真會說話，讓我從心里往外樂。</h3><h3><br /></h3><h3>1993.7.28</h3><h3>當(dāng)我表揚(yáng)娉娉熱愛勞動特別勤快時,婷婷故作"意味深長"狀："媽媽，路遙知馬力，日久見人心，別門縫里瞧你家婷婷嘛！"</h3><h3><br /></h3><h3>的確是"獎子一功，強(qiáng)于罰子十過"，我對孩子們的及時表揚(yáng)是對的，婷婷近一段能夠主動做點家務(wù)事了。</h3><h3><br /></h3><h3>1994.6.17</h3><h3>"媽媽，我的臉上怎么這么多痘痘，真討厭，是遺傳吧? "婷婷對我說。</h3><h3><br /></h3><h3>"你那么聰明，是遺傳吧?"我故意逗她。</h3><h3><br /></h3><h3>"不不不，那不是遺傳，那是變異！"她不失時機(jī)這樣回付。</h3><h3><br /></h3><h3>1996.7.19</h3><h3>天真熱啊，中午婷婷該上學(xué)走啦，我遞一杯水讓她喝，婷婷說："媽媽，我不喜歡喝水，你又不是不知道。"看著我一臉無奈的樣子，她把杯子接過去說："媽媽，您老人家倒的水我敢不喝？為了媽媽，喝！撐死也喝！"說著，她"咕嗵咕嗵"喝了下去，這孩子太逗了。</h3><h3><br /></h3>