<h3><b> 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的才智反映在他的手指尖上?！?lt;/b></h3> <h3><b> 果果三班的特色活動是————剪紙！</b></h3> <h3><b> 在幼兒剪紙活動中，吸取了我國民間剪紙的傳統(tǒng)方法，從幼兒思維的發(fā)展規(guī)律出發(fā)，從簡、從易，將剪紙這一古老的民間藝術(shù)，運用到幼兒的游戲和學(xué)習(xí)中。</b></h3> <h3><b> 幼兒根據(jù)自己頭腦中感知過的物體表象，進行設(shè)計構(gòu)思、再加工，表現(xiàn)實物或想象創(chuàng)造新的事物。在此過程中，幼兒的想象力、記憶力及思維能力都得到發(fā)展。</b></h3> <h3><b> 民間剪紙活動對幼兒的作用是獨特的和多方面的：</b></h3> <h3><b> 1.剪紙活動能使幼兒的手部小肌肉得到鍛煉，提高手部動作的靈活性與精確性。</b></h3> <h3><b> 2.剪紙需要注意力集中，手眼協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整剪刀的運行方向及力度，靈活地剪出物體形象，使幼兒的有意注意、觀察的順序性都得到了發(fā)展。</b></h3> <h3><b> 3.孩子畫畫常常是邊畫邊想，隨機地豐富畫面。而剪紙必須在事先想好什么地方安排什么，不然就會剪斷了。這樣一來就鍛煉了孩子統(tǒng)籌安排的思維能力。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 習(xí)老師在給小朋友們認(rèn)真、仔細(xì)的講解和示范。</b></h3> <h3><b> 4.剪紙是具有創(chuàng)造性的活動。</b></h3> <h3><b> 看！可愛的寶貝們一個個多認(rèn)真呀！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 剪紙必須把紙轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不轉(zhuǎn)就剪不出來。</b></h3><h3><b> 這一轉(zhuǎn)，就更加鍛煉了孩子造型、構(gòu)圖的能力，同時也鍛煉了孩子的空間方位知覺。</b></h3> <h3><b> 5.剪紙有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，在剪紙的過程中，需要眼力、手、心三者之間的結(jié)合，只有三者保持一致，才能夠剪出好的作品。</b></h3><h3><b> </b></h3><h3><b> 看！我們的作品出爐啦！</b></h3> <h3><b> 可見，學(xué)習(xí)剪紙的好處是非常多的，家長朋友不妨可以培養(yǎng)一下孩子在此方面的愛好。而且，現(xiàn)在懂得剪紙的人也越來越少了，如果讓孩子精通的話，也是個人的一項技藝哦！</b></h3>