<h1><b>當(dāng)唐風(fēng)邂逅歌舞，<br /></b><b>便驚落了一場(chǎng)花雨，<br /></b><b>飄逸而夢(mèng)幻……<br /></b><b>當(dāng)經(jīng)典遇上童趣，<br /></b><b>便碰撞出一簾詩(shī)意，<br /></b><b>天真而美好……</b></h1> <h3><b> 這，是 "經(jīng)典潤(rùn)心靈 童心樂(lè)飛揚(yáng)" 黃興小學(xué)" 慶六一"校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，二甲班原創(chuàng)節(jié)目《盛唐詩(shī)會(huì)》帶給觀眾的一致感受。<br /></b><b> 不信？快來(lái)感受孩子們精心演繹的唐風(fēng)雅韻吧一一</b></h3> <h3><b> "床前的月光，窗外的雪。 高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩……"隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，一群粉粉的"小仙女" 輕盈舞動(dòng)，像一朵朵嬌羞綻放的桃花，像一顆顆在花瓣上滾動(dòng)的露珠，更像一只只風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的粉蝶……瞬間就把觀眾帶入一個(gè)詩(shī)意典雅的世界。</b></h3> <h3><b> 舞蹈散去，一名女先生帶著幾位活潑可愛(ài)的小書(shū)童上場(chǎng)了！一句 "唐朝最厲害的詩(shī)人是誰(shuí)？"的疑問(wèn)，拉開(kāi)了"盛唐詩(shī)會(huì)" 的大幕。</b></h3> <h3><b> 接下來(lái)，詩(shī)仙、詩(shī)圣、詩(shī)佛、詩(shī)豪相繼出場(chǎng)，拿出了他們最得意的代表之作斗起詩(shī)來(lái)，豪邁大氣的《將進(jìn)酒》、飽含家國(guó)情懷的《春望》、"詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)"的《鳥(niǎo)鳴澗》、散發(fā)著文人風(fēng)骨的《陋室銘》……讓觀眾仿佛"穿越"回了那個(gè)詩(shī)詞鼎盛的大唐時(shí)代，共享了一場(chǎng)詩(shī)詞的盛宴。而四位小帥哥把"四大才子"的語(yǔ)氣與神韻刻畫(huà)得活靈活現(xiàn)，不時(shí)引起臺(tái)下一陣陣贊賞之聲。</b></h3> <h3><b> 那么，"最厲害的詩(shī)人"究竟花落誰(shuí)家？這可難倒了臺(tái)上的小書(shū)童和臺(tái)下的觀眾們。這時(shí)，"詩(shī)佛"王維給出了最好的答案："只要詩(shī)詞的光芒不滅，詩(shī)風(fēng)詩(shī)韻能代代相傳，我們誰(shuí)來(lái)當(dāng)這個(gè)之最又有什么關(guān)系呢？"一語(yǔ)便道破了《盛唐詩(shī)會(huì)》的題中之義。的確，我們學(xué)詩(shī)、吟詩(shī)、唱詩(shī)、舞詩(shī)，都是為了讓經(jīng)典不朽、讓國(guó)學(xué)傳承?。?lt;/b></h3> <h3><b> "相思的紅豆, 吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我訴說(shuō)……"伴隨著"小仙女"們的再一次翩翩起舞，古韻唐詩(shī)已經(jīng)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)在觀眾心田……</b></h3> <h3><b> 最后，您可能要問(wèn)，這么高端大氣上檔次的節(jié)目，是如何誕生的呢？那是因?yàn)椋何覀兌装嘤凶顑?yōu)秀的老師，最給力的家長(zhǎng)，最可愛(ài)的孩子們！從節(jié)目的創(chuàng)意策劃，劇本的修改打磨，服裝道具的精挑細(xì)選，到舞蹈的編排練習(xí)，錄音視頻的剪輯編輯，再到情景劇每一句臺(tái)詞每一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)揣摩，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著老師、家長(zhǎng)、孩子們的共同心血、智慧和汗水。為了讓節(jié)目呈現(xiàn)出最佳效果，孩子們每天利用課間休息自發(fā)排練，老師們嘔心瀝血深摳細(xì)糾，家長(zhǎng)們不遺余力獻(xiàn)計(jì)出力……可以說(shuō)，這次節(jié)目的成功，是大家齊心協(xié)力眾志成城的結(jié)果，更是二甲班榮譽(yù)感、凝聚力的一次集中體現(xiàn)！</b></h3> <h1><b>讓我們?cè)僖淮胃袊@:<br /></b><b> 美哉，《盛唐詩(shī)會(huì)》！<br /></b><b> 厲害了，我們的二甲班！</b></h1>