<h3 style="text-align: center;">研討主題：同課異構 提升教學設計能力</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">欣欣信息技術微研修第四次活動流程安排</font></h3><div><font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#ed2308">一.簽到</font></div><div><font color="#ed2308">二.總結上次教研情況</font></div><div><font color="#ed2308">三.說自己（申請QQ號）教學設計中的亮點，上傳同課異構教學設計</font></div><div><font color="#ed2308">四.車老師總結</font></div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">各組老師按時簽到，積極參加研討活動</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">簽到統(tǒng)計細致，老師記錄認真</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">各位老師在萬忙當中檢堅持參與活動，谷老師真情鼓勵，老師們激情高漲</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">自愿參與，主動學習，效果顯著</font></h3> <h3><font color="#ed2308">楊麗老師冒著被校長監(jiān)控的風險??，使用手機與大家交流學習。（仔細看，有亮點）</font></h3> <h3><font color="#ed2308">進入主題，分享同課異構的教學設計，說出各自亮點，交流創(chuàng)新設計</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">精彩繼續(xù)，谷老師、李老師、魏老師發(fā)表自己看法</font></h3> <h3><font color="#ed2308">車老師從課堂導入，探究新知，突破重難點，學生動手操作，作業(yè)布置方面給予了引領式指導</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">徐老師 謝老師發(fā)表自己的見解</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">教學設計中學習者特征分析（學情分析）也是很重要的一點</font></h3> <h3><font color="#ed2308">謝老師詳細統(tǒng)計本組老師完成研討任務情況，??</font></h3> <h3><font color="#ed2308">車老師分享其他老師的參與情況，手寫的也非常認真哦</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">車老師給老師們的研修給予了充分的肯定</font></h3> <h3><font color="#ed2308">同課異構線上研討模式精彩紛呈，老師們受益匪淺，不知不覺中，本次研討活動就要結束了</font></h3> <h3><font color="#ed2308">谷老師精心安排下一次的研討活動??，郝老師將在下次活動中帶領大家一起學習，共同進步。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">還有楊老師交分享的教學設計和亮點分享，老師們一定會認真學習的。</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">期待下一次的學習???</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">期待下一次的學習<b>???</b></font></h3>