<h3 style="text-align: center; ">詩(shī)的言語(yǔ)</h3><h3 style="text-align: center; ">典藏著悠悠歷史</h3><h3 style="text-align: center; ">詞的聲音</h3><h3 style="text-align: center; ">演繹著經(jīng)典傳說(shuō)</h3><h3 style="text-align: center; ">吟詠的是詩(shī)詞</h3><h3 style="text-align: center; ">傳承的是中華不朽的文化</h3> <h3> 中華詩(shī)文芬芳久遠(yuǎn)，千年文化血脈傳承。5月30日下午，廿里小學(xué)"讓有禮相伴 讓音樂(lè)流淌"藝術(shù)節(jié)音樂(lè)專場(chǎng)之六年級(jí)"詩(shī)詞朗誦"大會(huì)在藝術(shù)廳里隆重舉行。</h3> <h3> 上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)，多少先輩志士，青史留功績(jī)。凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。六（7）班的配樂(lè)詩(shī)朗誦《沁園春·雪》氣勢(shì)磅礴，蕩氣回腸。</h3> <h3> 苔蘚終日生活在潮濕陰暗的地方，就算沒(méi)有陽(yáng)光，也要擁有屬于自己的一片綠色！苔米如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在詩(shī)人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲。六（2）班的這首《苔》，充滿著活力，散發(fā)著朝氣。</h3> <h3> 如果母親是雨，那我們就是雨后的虹；如果母親是月，那我們就是捧月的心。母親是我們生長(zhǎng)的根，我們是母親理想的果。一首《游子吟》，六（1）班的孩子們演繹出了暖暖親情，濃濃深意。</h3> <h3> 明日，又一個(gè)明日，明日何等的多…… 一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)老將至。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)向西墜落。 人一生有多少個(gè)明日？人一生有多少個(gè)明日可以蹉跎？靜聽(tīng)六（3）班的《明日歌》 ，讓人感慨，有所頓悟。</h3> <h3> 我少年中國(guó)與天不老,我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆,曾記否"少年 富,則國(guó)富；少年 強(qiáng) , 則 國(guó) 強(qiáng) ! "了 不 起 的 中 國(guó) 少 年 , 我 為 你 自 豪 , 我 為 你 驕 傲 ?！吨腥A少年》 ，六（8）班朗誦，熱血沸騰，豪氣沖天！</h3> <h3> 柔美的領(lǐng)舞，清新的齊誦，時(shí)而低吟，時(shí)而淺唱～～～六（4）班《但愿人長(zhǎng)久》，深深祝福大家月圓人圓夢(mèng)更圓！</h3> <h3> 四季如歌，四季如畫，四季如詩(shī)，請(qǐng)跟隨六（6）班的詩(shī)人孩子們，去欣賞、去享受、去感悟四季風(fēng)景美麗的輪回——《四季詩(shī)》。</h3> <h3> 一首婉約詞《青玉案 元夕》，六（5）班同學(xué)們傾心演繹，"東風(fēng)夜花"、"寶馬雕車"、"鳳簫聲動(dòng)"、"玉壺魚龍"……唯美的畫面似在眼前，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)如在耳畔，另觀者仿佛置身其中，亦真亦幻。</h3> <h3 style="text-align: center;">青蔥的綠植</h3><h3 style="text-align: center;">青蔥的歲月</h3><h3 style="text-align: center;">青蔥的我們</h3><h3 style="text-align: center;">青蔥的校園</h3><h3 style="text-align: center;">你的年少里有我</h3><h3 style="text-align: center; ">我的青春里有你</h3>