<h3> 六一兒童節(jié)前夕,孩子們收到人生中的第一封信,來自爸媽的信件,"孩子,我想對你說……" </h3><h3> 活動前,班級三位老師就在商量,如何將這個活動開展得更有意義。通知一發(fā)出,爸媽們就積極響應(yīng),都說這個活動好,很有意義。</h3><h3> 接下來的日子里,孩子們每天都在期盼著,入園前會去門衛(wèi)室看看,自己的信是否到了,偶爾會聽到孩子們的交談,想知道爸媽給他寫了什么。爸媽們從買信紙,信封,晚上等孩子睡著后,都是很用心的給孩子寫信,然后到郵政局,貼郵票,將信寄出,有的爸媽在外地工作,擔(dān)心信六一前孩子收不到,快遞到幼兒園。很多爸媽反應(yīng),很長時間沒有寫信了,以前還集過郵票,多么珍貴的回憶啊!</h3><h3> 所有孩子拿到信時,我們帶他們一起認(rèn)識信封,了解郵票,知道郵政編碼,寫信要寫收信人的地址和名字,由郵遞員叔叔送達(dá),了解到快遞與郵遞的區(qū)別等等,孩子們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)著……</h3><h3> 當(dāng)孩子在拿到信的那一刻,是開心的;當(dāng)孩子拆信的那一刻,是很激動的;當(dāng)孩子在看信、聽信的那一刻,是認(rèn)真的,感動得流下眼淚……</h3> <h3>我的信到了。</h3> <h3>我收到兩封信哦。</h3> <h3>我們都收到信啦,好開心!</h3> <h3>這是快遞過來的信。同時讓孩子了解到快遞與郵遞的不同。</h3> <h3>認(rèn)識郵票及面值。</h3> <h3>要有收信人的地址和名字。</h3> <h3>很小心的拆著自己的信。</h3> <h3>認(rèn)真的去讀爸媽寫的信,雖然看不懂。</h3> <h3>每封信,寫得都是那么的用心。</h3> <h3>爸爸讀信給我聽。</h3> <h3>認(rèn)真的聽信……</h3> <h3>滿滿的感動……</h3>