<h3>是誰喜歡發(fā)出啯啯啯的叫聲呢？</h3><h3>原來是青蛙！本主題我們將帶領孩子走進蛙類的世界，認識青蛙的身體結構、成長過程，了解青蛙的種類、生活環(huán)境以及習性，分辨青蛙和蟾蜍的不同。培養(yǎng)小朋友愛護小動物的情操，讓小朋友的想象力和創(chuàng)作力在原有基礎上得到適宜性的發(fā)展！</h3> 科學區(qū)～青蛙身體結構拼圖<div><br><div>小朋友們在拼圖的過程中不知不覺就認識了青蛙的身體結構，并在老師的引導下能觀察到青蛙前后腿的不同。</div></div> <h3>益智區(qū)～請小朋友們將青蛙的成長過程圖按正確的來排列。讓小朋友們在自己已有的經驗基礎上來操作，完成后大家再一起來總結答案。</h3> <h3>出乎老師意外的是小朋友們都完成得既快又準確！因為大家都聽過小蝌蚪找媽媽的故事！??</h3> 美工區(qū)～折紙青蛙<div><br><div>讓我們來親自動手折一只紙青蛙，折好了給青蛙的皮膚畫上美麗的花紋、顏色！</div></div> <h3><font color="#010101">雖然這個對小朋友們來說還是有一定難度，但大部分的小朋友都有挑戰(zhàn)困難的耐心和毅力，最后在老師和同伴的幫助下相互學習完成了折紙青蛙??</font></h3> <h3>雖然只是一只紙青蛙??，我們也可以讓它跳起來，來！咱倆的青蛙來比賽，看看誰的跳得更遠！</h3> <h3><font color="#010101">《彈跳一級棒》～青蛙是怎么跳的呢？我們也來試試吧！</font></h3> <h3>跳之前一定要先做好安全工作，鋪上軟墊以免受傷，小朋友們還要學會耐心等待、遵守游戲規(guī)則哦。</h3> <h3>你一定猜不到個子小的小朋友反而彈跳力更好吧??????</h3> <h3>自然心?教育愛～幼兒的學習要以直接經驗為基礎，幼兒的學習要透過直接感知、實際操作、親身體驗來實現(xiàn)。我聽了我忘了，我看了我記得了，我做了，我理解了！</h3>