<h3> 思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)單的理解就是對(duì)某一單元的內(nèi)容，或者某本書(shū)的內(nèi)容，或者某課的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)歸納梳理，并用樹(shù)形圖或者其他多種多樣的形式把它完整優(yōu)美的展示出來(lái)！</h3><h3> 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)已經(jīng)全部學(xué)完了，為了提高學(xué)生們對(duì)本冊(cè)知識(shí)的系統(tǒng)理解，所以讓學(xué)生進(jìn)行了本次思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，學(xué)生們雖然是初次的使用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行知識(shí)的歸納整理，但是有一部分同學(xué)做的還是非常非常棒的，希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真的看一下，暫時(shí)做的還不太好的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)一步指導(dǎo)你的孩子，同時(shí)也可以讓他們?cè)谄渌鼘W(xué)科知識(shí)的歸納整理過(guò)程中使用思維導(dǎo)圖。</h3><h3> 最后再次為優(yōu)秀的學(xué)生和在背后默默的支持著學(xué)生和學(xué)校教育的家長(zhǎng)點(diǎn)贊?????? ，順便祝各位大朋友們小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！</h3>