<h3><b><font color="#167efb"> 綠葉青蔥，欣欣向榮，在這多彩的六月，唐山市電教館陳館長在遵化教育局領(lǐng)導及電教科劉科長的陪同下，到我校指導智慧化校園建設工作。在聽取了趙校長的介紹以后，觀看了我校的電子班牌，微格教室，以及錄播教室，對我校智慧校園基礎建設給予了很高的評價。</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 參觀過校園，陳館長與智慧課堂中心的任課教師們，就pad智慧課堂開展過程中的具體問題進行了深入的交流探討。</b></font></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 趙校長首先介紹了陳館長來我校調(diào)研的目的，鼓勵老師們把運用pad教學過程的收獲和困惑在交流過程中提出來，便于唐山教育局領(lǐng)導掌握第一手真實的情況。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 老師們就教學過程中的所思所得，所感所悟向領(lǐng)導們做了匯報。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 羲老師作為語文老師的代表肯定了pad在語文教學中的顯著作用，可以增大學生的閱讀量，開闊眼界，對未來高考奠定了扎實的基礎。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 李老師作為數(shù)學老師的代表，肯定了pad在教學過程中，可以準確反應每位學生的知識的掌握情況。平時在做題的時候可以每個學生都可以參與進來，讓課堂屬于每位同學。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 劉老師作為英語教師代表，向大家介紹了她在英語教學過程中利用pad完成擴大閱讀量，單詞跟讀、課上針對性檢測、這些方面均取得顯著成效，許多做法值得同仁們學習和借鑒。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 高一的張松老師介紹了本班在利用pad之后，成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。同樣兩個理科pad班也取得好成績，從某個程度說大家已經(jīng)適應了新的教學模式和方法。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb">同志們說的專心，領(lǐng)導們聽的認真。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 陳館長對大家的工作進行了指導，分析的問題條條在理絲絲入扣，足見陳館長對智慧課堂的研究之深入到位。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 與老師座談之后，領(lǐng)導們又對pad班學生的使用情況進行了調(diào)研，每位同學都對自己使用情況進行了詳細的闡述使用pad的感受，在使用過程中大家都感覺pad給自己學習生活帶來的便利，比如:可以提高課堂聽講效率 ；可以節(jié)約整理錯題的時間；可以大量刷題擴展了視野；可以節(jié)約大量的課桌空間；高二同學們反應這個pad在高三能夠提高復習效率。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> </font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 同學們在使用過程中也提出了一些問題，趙校長和領(lǐng)導們一一做了記錄，并結(jié)合相關(guān)部門進行解決。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 最后同學們一致認定自己選擇pad班是正確的，對自己未來的學習充滿信心。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 有認真負責甘于奉獻的教師，有信念堅定努力拼搏的pad同學，有學問高深的領(lǐng)導，有目光長遠的校領(lǐng)導，我們的智慧課堂一定會越來越好！</font></b></h3>