<h3> 瓶瓶罐罐是幼兒生活中隨處可見、隨手可得的物品，把生活中平平常常的事物加以合理的用，也可以成為別具特色的活動(dòng)材料和活動(dòng)教</h3><h3>具，瓶瓶罐罐是家里必不可少的東西，而這些瓶瓶罐罐存在的意義以及需要探索的奧秘，可以通過一系列有趣的活動(dòng)讓孩子充分地感知個(gè)體驗(yàn)，由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“瓶瓶罐罐”。主題“瓶瓶罐罐”是一個(gè)廢舊物品再利用、在創(chuàng)造的環(huán)保教育活動(dòng)；是融合審美活動(dòng)、感知活動(dòng)、創(chuàng)造活動(dòng)為一體的多元化的教育活動(dòng)；是培養(yǎng)幼兒對(duì)身邊的事兒的觀察能力，培養(yǎng)以小見大的探索活動(dòng)，培養(yǎng)一物多玩的創(chuàng)造能力的教育活動(dòng)。<br></h3><h3> </h3><h3> </h3> 活動(dòng)初期我們和孩子一起收集各種各樣的瓶子，與幼兒討論瓶子如何分類。 隨著游戲的開展，班中還組織了親子制作活動(dòng)。 <h3>孩子們選擇用瓶子、顏料進(jìn)行彩繪花瓶活動(dòng)</h3> <h3>超輕彩泥制作好看的裝飾瓶</h3> <h3>孩子們用衛(wèi)生紙、水和乳膠制作紙漿，利用紙漿在瓶子上制作木偶</h3> 為晾干的紙漿瓶涂色。 <h3>皺紋紙搓成條，用乳膠將紙條均勻的粘貼在瓶子上。</h3> <h3>孩子們?cè)谟螒蛑袑Ｗ⒌耐瓿勺约旱南敕ā?lt;/h3> <h3>遇到困難孩子們相互幫助</h3> <h3>搭建區(qū)的小朋友們合作搭建，在游戲中幼兒之間相互溝通，一起找到解決問的的辦法。</h3> 科學(xué)區(qū)的幼兒進(jìn)行聲音的感知 <h3>感知瓶子中不同量的水，發(fā)出聲音的不同。</h3> <h3>比賽吹乒乓球游戲，孩子們擺出不同的造型，在游戲中探索。</h3> <h3>瓶子吹氣球游戲，孩子們一起動(dòng)手游戲，通過游戲感知白醋和小蘇打產(chǎn)生的變化。比一比誰的氣球吹的大吧！</h3> <h3>成品展示</h3> <h3>在自主游戲中，孩子們通過大膽動(dòng)手，相互合作，開動(dòng)腦筋尋找解決問題的辦法，在游戲中實(shí)現(xiàn)自己的想法，整個(gè)過程教師以平行介入的方式了解幼兒，在孩子需要幫助時(shí)教師以游戲伙伴的身份給予支持，讓孩子在自主游戲中得到充分發(fā)揮與滿足。</h3>