<h3>王瑛老師原作與配文</h3> <h3><br></h3><h3>“杜鵑花開放的季節(jié)也是蕨草生長茂盛之時，大片的花樹林邊緣被蕨草簇擁著，一場春雨過後，蕨草上面會鋪上一層彩色落花，原本讓人惋惜的景象卻由於色彩的渲染頓時讓人有闖入仙境的錯覺?；轼P，草為巢，恰是上演了一出繽紛熱鬧的《鳳還巢》?！?這是王瑛老師繪本裡《鳳還巢》配文的原話。喜這簡略文字裡的禪意十足。</h3><div><br></div><div>落葉滿地的小徑，蕨草遍是，幾朵剛剛還在盛放的杜鵑花朵，剎那就飄忽無常，掛在枝頭 ，散在空中，落在草間，宛似尋到此生的歸宿。</div><div><br></div><div>葉落歸根，榮枯隨緣。仿佛站在王瑛老師寫生的境地前沿，正看這一幕幕從眼前隨風掠過。仿佛自己是那一蓯從徒長的蕨草，又似那一朵朵隨風爾逝的花朵。</div><div><br></div><div>恍惚然然間想起了那位悲欣交集，絢爛至極，歸於平淡的弘一法師。他的經(jīng)歷在影視和文學中被無數(shù)次唯美演繹，連同一闕《送別》，成為歷史上的絕唱。有限之身在尺天寸土開花結(jié)果，當止則止，這種對生命圓缺的尊重，令人歎為觀止。</div><div><br></div><div>還有那位寫《呼蘭河傳》的女子，想起她筆下那剎那生滅的火燒云。蕭紅，那個孤獨寂寞的女子，那個內(nèi)心纖弱敏感的女子。那個歷經(jīng)滄桑卑微與隱忍，文字卻如初生嬰兒般渾然天成的女子。絢爛之極，短暫無比，宛若這蕨草上的落英，哪怕一月，甚至一天，也無遮無攔的愛過與痛過，也盡情的綻放過。</div> <h3><br></h3><h3>這一幅《鳳還巢》的墨線描得可真是如吾之思緒一般，一波三折，起起伏伏。</h3><div><br></div><div>客廳的燈光亮度，實在不足以勾勒工筆重彩的墨線，於是乎，臥室的檯燈自然被請了出來。白熾聚焦的燈光下，夜，似乎更安靜了。</div><div><br></div><div>準備上墨線之前，似乎也沒有急著提筆就畫，還是分析了一下畫面的先後順序，花朵的層面與次地，提筆前也在空中虛勾了一下，可是，可是，落第一筆時，依然些許的手生和緊張，以至於犯了一個不可饒恕的低級錯誤。居然把第一筆的試筆畫在了正式的鉛筆稿上，嗚嗚，儘管只是花蕊般大小的一個小圓圈? ，它就在那兒，右上角，它就在那兒，笑著。</div><div><br></div><div>開始鈎墨線了，按照老師說的從一些短線鈎，從次要的線條開始鈎，從藏在后面的線條開始鈎。順手時，覺得毛筆貼合自然；逆筆而行，則如筆尖長了倒刺，手不是自己的，筆也不是自己的了。時而長線，時而短線，時而停，時而頓。可是，可是，又出錯了，老師筆下那飄逸婀娜的花朵，到了我這兒硬生生就旁逸斜出了。趕緊用橡皮檫，墨跡已滲透進去，擦試不掉，又用水漂洗，依然無果。最後，只好在這出錯的花瓣上添了一個小花蕊，想要遮掩那不經(jīng)意的不枝不蔓。然而，最後，以失敗而告總，那無中生有的小花蕊，墨色較其他的都深，僵硬，不自在。師曰，與其畫蛇添足弄巧成拙，不如保留瑕疵坦坦蕩蕩。</div><div><br></div><div>無論再怎麼的心生悔意，吾已回天無力。正如老師說的，畫面主體就跟舞臺上的角兒一樣，是不容許出錯的。</div><div><br></div><div>再就是留白。由於覺得太過繁複，唯恐駕馭不了，左下角的蕨草，被我擅作主張的捨掉，初看，似乎沒什麼彆扭，也不以為然，可是，再次審視，怎麼都覺得不協(xié)調(diào)了！老師指正，問題主要出在左下角，捨掉蕨草後的左下角，有了成片的留白，與右上角，勢均力敵，既顯突兀，又有一種難言的無力感。所以，留白不僅是一種智慧，更是一種境界。多一分既滿，欠一分則虧。</div><div><br></div><div>彷徨，糾結(jié)，與不安。師又言，“線條越來越耐看了?！?那顆想要撤退的心禁不住又釋然了。法尚應舍，何況非法。</div><div><br></div><div>是呀，作家莫言說，世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。</div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>吾于燈下桌前落字為稿，用手機輕敲著細碎的文字，記錄簡單的心情，記錄生活的點滴，記錄日常的煙火。</h3><h3><br></h3><h3>不為別的，再深情的記憶，終被薄情的歲月悄然抹去。安靜無爭，平凡度日，如此，甚好。</h3>