<h3>六月的第一個清晨,陽光透過樹枝,溫柔而閑散地灑落在校園中,陣陣微風吹過,仿佛專為孩子們的慶“六一”而營造了一份舒適的環(huán)境。早晨到學校時學校已然很擁擠了,有6點就到校給孩子們化妝的年輕媽媽們,有照看孩子,給孩子提包提零食的爺爺奶奶們,有6點多喝完罐罐茶,提著小板凳、平時很少出門的拄著拐杖來觀看節(jié)目的老爺爺、老奶奶們。早到校的校長和老師們都已經(jīng)在忙著打掃衛(wèi)生、布置會場,孩子們在教室里等待著化妝,這位媽媽負責給女生們扎辮子,那位媽媽負責打底、畫眉毛、眼線、涂口紅……流水線似的梳妝,不到8點每一位孩子都變成了一個個小明星,讓接完孩子遲到校的我傻傻分不清誰是誰。</h3> <h3>每次考試都拿雙百的一年級學生魏家宇小朋友作為學生代表發(fā)言。</h3> <h3>六一原本屬于孩子們的節(jié)日,卻因為我們老師的參與,自己也過了一個美美的“兒童節(jié)”,在學校頒獎典禮上聽到了自己是優(yōu)秀教師,并且還領(lǐng)了一個水壺,心里暖暖的。</h3> <h3>我們的周杰和奶奶今天也是紅紅的,美美噠!</h3> <h3>五年級的孩子拿著我的手機在臭美!</h3> <h3>李銀菊長得好漂亮??!大家化完妝簡直像明星。</h3> <h3>哈哈,你中招了!</h3> <h3>第一個節(jié)目,幼兒園小朋友誦讀<<三字經(jīng) >>。</h3> <h3>第二個節(jié)目,三年級學生給我們帶來的<<光頭強>>。</h3> <h3>第三個節(jié)目,一、二年級學生給我們帶來的<<社會搖>>。</h3> <h3>第四個節(jié)目,一年級的王譯潔和王銀娟給我們帶來的<<化蝶>>。</h3> <h3>第五個節(jié)目,幼兒園小朋友給我們帶來的<<洗手歌>>。</h3> <h3>第六個節(jié)目,四年級學生給我們帶來的小品<<課間十分鐘>>。</h3> <h3>第七個節(jié)目,一二年級女生帶來的<<咚巴拉>>。</h3> <h3>第八個節(jié)目,彩虹花<<春日>>、<<苔>>的朗誦。文藝節(jié)目中也穿插了四年級孩子的彩虹花詩歌朗誦,并且我給大家讀了我和孩子們的互加之旅中的收獲發(fā)言稿,迎來毛卜拉村民激烈的掌聲和響亮重復的一個“好”字。</h3> <h3>第九個節(jié)目,六年級學生給我們帶來的<<最美的光>>。</h3> <h3>第十個節(jié)目,校級節(jié)目<<彩虹的約定>>。</h3> <h3>第十一個節(jié)目,四年級學生帶來的<<快樂的歌>>。</h3> <h3>后面還有幾個節(jié)目,看了孩子沒拍下照片。</h3> <h3>下午組織二年級學生觀看了互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡課堂“6.1特別活動——各民族小伙伴大聯(lián)歡”,安妮老師的兩個小辮辮把孩子們?nèi)堑男狭恕?lt;/h3> <h3>青椒學員們微信共享位置,無論深處何處,我們的心都在一起。</h3>