創(chuàng)新學(xué)校數(shù)學(xué)組教研活動

木子

<h3>創(chuàng)新學(xué)校數(shù)學(xué)組第二次教研活動在教導(dǎo)處的安排下由陳副校長主持召開。</h3> <h3>韋琦老師在一年級講公開課。</h3><h3>韋老師講的是《整十?dāng)?shù)和整百數(shù)的加減法》，在教學(xué)中韋老師聲音具有親和力，教法靈活，還有運(yùn)用多種方法解決問題，而且能夠?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備教具，做到以學(xué)生為主。</h3> <h3>韋老師在巡堂，看學(xué)生答題情況。</h3> <h3>黎惠玲老師在二年級講公開課。</h3><h3>黎老師講的是《除法豎式》，在教學(xué)中黎老師能做到重難點(diǎn)突出，整個課堂邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)完整，能針對低端學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。</h3> <h3>請學(xué)生到黑板解題。</h3> <h3>黎老師在指導(dǎo)學(xué)生注意易錯點(diǎn)。</h3> <h3>孟思琳老師在三年級講公開課。</h3><h3> 孟老師講的是《認(rèn)識小數(shù)》，在教學(xué)中孟老師以生活中的例題為導(dǎo)入，在分?jǐn)?shù)和小數(shù)互換講解清楚，利于學(xué)生理解接受。</h3> <h3>學(xué)生到黑板進(jìn)行數(shù)據(jù)分類。</h3> <h3>孟老師在巡堂，指導(dǎo)學(xué)生答題。</h3> <h3>石萃帥老師在四(2)班講公開課。</h3><div> 石老師講的是《小數(shù)的混合運(yùn)算》，石老師的課堂很有激情，并能夠及時表揚(yáng)學(xué)生，激勵學(xué)生。在教學(xué)中做到了以學(xué)生為主。</div> <h3>石老師在講課。</h3> <h3>石老師在巡堂，指導(dǎo)學(xué)生答題。</h3> <h3>李本湘老師在四(1)班講公開課。</h3><h3> 李老師講的是《求平均數(shù)問題》，李老師的導(dǎo)入貼切學(xué)生生活，能引起學(xué)生的共鳴，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)環(huán)節(jié)以求班級學(xué)生平均身高為練習(xí)，提高學(xué)生的參與度。</h3> <h3>學(xué)生到黑板答題。</h3> <h3>各位老師在聚精會神的聽課。學(xué)習(xí)講課老師的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。</h3> <h3>老師的聽課記錄本，每一次聽課都會留下記錄，學(xué)習(xí)好的地方。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組教師全部完成公開課，為了能做到更好，更優(yōu)秀，接下來是評課環(huán)節(jié)。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組老師們一起對每一節(jié)公開課進(jìn)行了點(diǎn)評，肯定了教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，找出了教學(xué)不足冰山改正不足之處，改進(jìn)教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。</h3> <h3>陳副?？偨Y(jié)：</h3><h3>1、以學(xué)生懂計(jì)算掌握課堂。</h3><div>2、以學(xué)生為主體的課堂常規(guī)課堂。</div><div>3、以學(xué)生鞏固課堂。</div><div>4、以明晰的思路來解決問題。</div><div>5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確學(xué)習(xí)方向、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。</div><div>做到以學(xué)生為主，教師提問的方式進(jìn)行教學(xué)。</div> <h3>編輯：孟思琳</h3><h3>圖片提供：韋琦</h3>