<h3>為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。</h3><h3>通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。</h3><h3><br /></h3> <h3>2018年6月5日，第八幼兒園分園進(jìn)行消防演習(xí)并且邀請(qǐng)了漁安派出所警官、水東社區(qū)委員會(huì)、水東社區(qū)居委會(huì)以及幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的講座。</h3> <h3>并且對(duì)我們的演習(xí)提出四大要求</h3> <h3>首先由起點(diǎn)?鷹極文化傳媒有限公司的教練為我們參與演練的人員進(jìn)行消防知識(shí)的講解。例如逃生姿勢(shì)的正確姿勢(shì)、老師如何疏散我們的孩子、如何選擇逃生路線、如何可以可以迅速找到活命的三角區(qū)等</h3><h3><br /></h3> <h3>老師學(xué)到了安全教育的正確逃生姿勢(shì)，現(xiàn)在到我們的小朋友學(xué)習(xí)了</h3><h3><br /></h3> <h3>現(xiàn)在是檢驗(yàn)我們小朋友學(xué)習(xí)成果的時(shí)候</h3><h3>緊隨著將我們的演習(xí)拉開了帷幕，警報(bào)鈴聲響起</h3> <h3>各班老師在我們家長(zhǎng)的協(xié)助下，將我們的小朋友帶離教室，按照我們指定的消防逃生路線迅速離開事故現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>小朋友們用一只袖子捂住口鼻、另一只手保護(hù)我們的頭部以正確的逃生姿勢(shì)快速離開我們的事故現(xiàn)場(chǎng)</h3><h3>到指定的逃生地點(diǎn)等待救援，小朋友們表現(xiàn)的真棒！</h3> <h3>幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?？梢?，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，教給幼兒掌握自我保護(hù)的技能和方法，是幼兒園的重要任務(wù)之一。</h3> <h3>怎么回事？怎么會(huì)有一群"歹徒"沖進(jìn)來幼兒園里，真的是太危險(xiǎn)了！</h3><h3><br /></h3> <h3>不過難道真的是這樣嗎？</h3><h3>原來今天我們不僅是做消防演練，還做反恐反暴的演練，在演練開始前我們的教官也給我們做了培訓(xùn)呢</h3> <h3>以實(shí)際操作、最本能的方式躲閃暴徒的攻擊以及如何制服歹徒</h3> <h3>實(shí)際演習(xí)來了，看看我們幼兒園的老師如何應(yīng)對(duì)，如何保護(hù)我們的小朋友</h3> <h3>一青年男子以領(lǐng)導(dǎo)考察的名義騙過門衛(wèi)，這時(shí)我們的老師正在操場(chǎng)上組織體育活動(dòng)，暴徒的出現(xiàn)措手不及，但是老師的第一反應(yīng)不是出了什么事，老師的第一反應(yīng)是用身體去護(hù)住以及迅速疏散小朋友。暴徒挾持了我們的老師，由于演練過于逼真小朋友都被嚇哭了。第一時(shí)間園方撥打了110報(bào)警，并向警方詳細(xì)描述了我園目前情況，接著我們安全負(fù)責(zé)人開始和暴徒進(jìn)行交談，平復(fù)暴徒的心境，以斗智的方式拖延時(shí)間等待警方到來，前提是不傷害我們的老師。由我們的參與演練的家長(zhǎng)、老師與安保人員拿起武器和暴徒處于對(duì)峙。由于暴徒發(fā)現(xiàn)園方報(bào)警情緒更為激動(dòng)，園方怕暴徒情緒導(dǎo)致傷害人質(zhì)，不停強(qiáng)調(diào)不傷害我們的人質(zhì)。接著園方將準(zhǔn)備好的贖金丟給暴徒，這個(gè)時(shí)候我們的警方到來與暴徒對(duì)峙，警方步步緊逼抓住暴徒的空隙，將其制服。</h3> <h3>以消防演習(xí)為開端，以防暴演習(xí)拉下帷幕。安全教育是幼兒園教育重中之重，但不僅是幼兒園，家園配合安全教育也格外重要。提高幼兒的安全教育意識(shí)，因?yàn)樵谏钪形覀儾荒茴A(yù)防意外的到來，我們只有掌握安全技能才能在意外里保護(hù)自己的安全。</h3>