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“我是幼兒園教師”我為自己代言

李美好??

<h1 style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">木棠鎮(zhèn)蘭蘭幼兒園</font></h1><h1 style="text-align: center; "> <font color="#39b54a">李海丹老師</font></h1><h3><br></h3> <h3>　　今年學前教育宣傳月是“我是幼兒園教師”，幫助社會和家長認識幼兒園教育保育活動的特點，理解幼兒園教師的職業(yè)的專業(yè)性，了解教師的專業(yè)成長歷程，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展。我是幼兒園教師，我也來說說我與孩子們之間的故事。</h3> <h3>　　沒做幼師之前我是家長的身份、也是家委會的成員，由于家委會成員這個身份讓我有更多的機會接觸蘭蘭幼兒園，我很認可蘭蘭幼兒園的游戲教育模式，也真真切切看到蘭蘭幼兒園孩子在游戲中的成長，園內(nèi)的游戲化環(huán)境也是我選擇來到這里的理由。</h3> <h3>　　因此我來到蘭蘭幼兒園應聘，教育自己孩子同時我可以教育別的孩子。 </h3> <h3>　　開始我認為幼師不就是帶孩子嗎？可是，當我真正接觸這個行業(yè)時，不是我想像的這樣，自己在家?guī)б粌蓚€都覺得顧暇不及，來幼兒園是帶幾十個，可想而知，當幼兒園老師看似很簡單，實則很難，沒有耐心、愛心、責任心和專業(yè)知識是不行的！于是我開始學習，但是向誰學?怎么學?我向園長那多請教,多聆聽，向同行、同事請教，三人行必有我?guī)?，從書?書是精粹,是進步的階梯，與家長邊交流邊總結教育經(jīng)驗:邊工作邊琢磨學習，閱讀關于幼教方面的文章、書籍，從幼兒園每周兩次的《園本培訓》中學習，從來我園交流的各專業(yè)園長中學習。<br></h3> <h3>　　踏入幼兒園做為一名幼兒園老師，我深知，我的使命是要給孩子更好的教育。初到幼兒園里做小班副班老師，小班孩子年齡平均三歲左右，生活還不能自理，行為習慣和規(guī)則意識還沒形成，加上剛到幼兒園，對環(huán)境，老師、伙伴都是陌生的，老師們要做就是要具備足夠的愛心，耐心，用科學的方法慢慢引導孩子適應環(huán)境。</h3> <h3>　　另外因為家長的著急心里和錯誤的觀念，家長們都不想孩子來小班，都希望讀中班，理由是小班孩子愛哭鬧，不學知識，孩子教育不但要搞好，還得做家長工作，與家長勤溝通，孩子不同年齡有不同的學習特點，不能揠苗助長，家長這一塊的工作某種程度來說比教育孩子還難，真是應了那句，想要教育好孩子先要教育好家長。我經(jīng)常與家長進行交流，及時把幼兒情況反饋給家長，通過家長會解讀孩子的行為，傳達正確教育思想，說說需要家長配合的地方。</h3> <h3>　　經(jīng)過一段時間的的學習，孩子、家長、我都發(fā)生了變化，我成為了主班老師。孩子們也從剛來的哭哭啼啼到愉快的參與集體活動，從原來的生活不能自理到飯前飯后懂得分餐具和飯后的收拾等等生活本領。家長也從剛開始對孩子的不放心到給予我足夠的信任。我也從剛開始管理班級時的手忙腳亂到得心應手。<br></h3> <h3>　 我是一名門外漢，自知自身不足，為了把孩子們帶得更好，這一年來，中午下班時我都會留在幼兒園，跟同事討教，閱讀各種有關的參考資料，晚上回到家忙完家務時，我也在想怎么把老師當好，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是家長工作、游戲解讀，靈感一來便忘記了疲勞，爬起來做記錄，直至滿意。</h3> <h3>　　時間一點一點的過去了，孩子們的改變和家長們的肯定讓我很欣慰，孩子都能適應幼兒園。有的孩子家里有好吃的還惦記著我，帶了香蕉和芒果之類的與我分享，當時那種分享的喜悅，讓我想到孩子們剛剛上幼兒園的那種懵懂到懂事，陪伴孩子們成長的這段旅程，看到他們游戲中成長，點滴中的進步，每天高高興興的來，歡歡喜喜的回去，我心里無比的快樂。</h3> <h3>　　家長們也給予我更多的肯定。</h3> <h3>　　當然我也有苦惱過，有時感到有壓力，時間不夠用，工作忙而瑣碎，一天的時間都在幼兒園里，早出晚歸，很少兼顧家庭，很少陪伴孩子，感覺虧欠了孩子，家人也不理解，覺得每天滿腦子都是想著幼兒園的事，他們覺得拿著2000多塊錢，這么勞心勞力，不值得，勸我放棄這份工作，想到孩子們天真的笑臉，用心做教育的園長和一群亦師亦友、熱愛教育的同事，我只想堅持！</h3> <h3> 前段時間因為我老公傷到骨折住院，我請了假，孩子們回到家說她的“李老師”不見了，家長們微信、電話一個個問候，在這里我感受到了孩子、家長對我的關心、關愛，心里很溫暖。我把這事跟家人說了，家人看到我對工作的執(zhí)著，知道家長、孩子對我的關心，他們的態(tài)度從反對到支持，有了家人的支持和理解后，我更放心的專注我的幼教</h3> <h3>　　我從沒經(jīng)驗到帶出心得，從不專業(yè)到大家評價我專業(yè)，離不開家長的支持和孩子的愛，離不開同事的不吝賜教和園長的鼓勵，同時也離不開我的付出。我深知我的責任和義務，我會一如既往努力。不辜負大家對我的希望。</h3> <h3>　　孩子的成長給我?guī)砹顺删透校院栏?，我欣喜，我自豪，我是一名普通的幼師，在孩子的人生初始階段，孩子的成長有我的參與，這工作是有意義的，我為自己代言，同時也為許許多多像我一樣普普通通為孩子付出的幼兒園教師代言。</h3>