<h3>5月25日，蘇州，小雨淅淅瀝瀝，卻阻擋不了教育人的激情！</h3><h3>“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)空間的深度變革”2018年第三屆基礎(chǔ)教育美麗學(xué)校建設(shè)國(guó)際研討會(huì)即將繼續(xù)精彩上演！</h3> <h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟作為協(xié)辦單位與參會(huì)的教育同仁共同迎接嶄新而美好的一天！</h3><div>國(guó)際研討會(huì)聚集了來(lái)自世界各地的超強(qiáng)嘉賓陣容、全國(guó)各地校長(zhǎng)教師、教育從業(yè)者等800余人，是一場(chǎng)高水準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格基礎(chǔ)教育盛會(huì)！</div><div>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱和副會(huì)長(zhǎng)王新飛就座。</div> <h3>經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)、交流和思維碰撞，大家對(duì)新的一天充滿(mǎn)期待！</h3><h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)牛國(guó)旭與教育聯(lián)盟常務(wù)理事。<br></h3> <h3>學(xué)習(xí)空間的深度變革不僅為學(xué)術(shù)界所關(guān)注，學(xué)校也圍繞自身的文化開(kāi)發(fā)與品牌建設(shè)，開(kāi)展獨(dú)具特色的實(shí)踐探索，共同推進(jìn)面向未來(lái)的美麗學(xué)校建設(shè)。</h3> <h3>關(guān)于蘇州工業(yè)園區(qū)星浦學(xué)校，副校長(zhǎng)杜玲談起一段往事：沈曙虹老師在2010年為當(dāng)時(shí)的蘇州工業(yè)園區(qū)六中提出的“美美與共”的核心理念及其它辦學(xué)理念，在學(xué)校原地重建改為九年制星浦學(xué)校后繼續(xù)傳承下來(lái)，并正轉(zhuǎn)化為學(xué)校課程及其他特色辦學(xué)行為。</h3> <h3>作為理念策劃人的沈曙虹老師看著學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)的助推下蓬勃發(fā)展，這份欣慰是深切而深遠(yuǎn)的。。。</h3> <h3>沈曙虹 </h3><h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟首席顧問(wèn)</h3><h3>南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)</h3> <h3>沈曙虹老師從企業(yè)品牌的發(fā)展歷史，以及當(dāng)下市場(chǎng)“用品牌說(shuō)話(huà)”的現(xiàn)狀出發(fā)，推導(dǎo)出品牌已成為學(xué)校最核心的價(jià)值追求和最重要的識(shí)別符號(hào)。</h3> <h3>他認(rèn)為學(xué)校品牌是一個(gè)“個(gè)性化戰(zhàn)略”，即基于學(xué)校自身文化傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)形態(tài)和愿景展望的一種獨(dú)特的戰(zhàn)略建構(gòu)，既統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全局性工作，又規(guī)劃出未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展趨向。</h3> <h3>品牌作為學(xué)校的核心價(jià)值之一，具有鮮明的形象、極高的知名度、同行業(yè)領(lǐng)先或具備特有能力、可持續(xù)發(fā)展等基本特征。</h3> <h3>同時(shí)就學(xué)校品牌空間布局提出四個(gè)原則。</h3> <h3>我們必須建立意識(shí)并付諸行動(dòng)，努力變革校園的空間與時(shí)間，以適應(yīng)和引領(lǐng)學(xué)習(xí)者無(wú)所不在的學(xué)習(xí)——這是教育的“人間正道”！</h3> <h3>紹興市陽(yáng)明中學(xué)面對(duì)新學(xué)校的文化建設(shè)困境，采用“文化相潤(rùn)、脈絡(luò)向延”的整體設(shè)計(jì)策略。</h3> <h3>Helena Jubany </h3><h3>美國(guó)加州伍貝蕾大學(xué)教授</h3><h3>她從孩子的全才教育：課堂之外學(xué)習(xí)的重要性探討了孩子的積極性、創(chuàng)造性等。</h3> <h3>Boris Srdar </h3><div>美國(guó)華盛頓大學(xué)建筑系副教授</div><div>進(jìn)行了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科方面演講。</div> <h3>山西運(yùn)城魏風(fēng)小學(xué)圍繞“古魏新風(fēng)”打造學(xué)校文化。</h3> <h3>大家意猶未盡，參會(huì)的中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟理事們利用中午時(shí)分和邵興江老師、沈曙虹老師來(lái)了一張具有特別意義的大合照！</h3> <h3>團(tuán)結(jié)一心，眾志成城！</h3> <h3>上海新優(yōu)質(zhì)學(xué)校研究所副所長(zhǎng)，獨(dú)立教育媒體人沈祖蕓認(rèn)為一場(chǎng)改變結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式的“新學(xué)?！边\(yùn)動(dòng)正悄然發(fā)生。。。<br></h3> <h3>杭州市下沙中學(xué)打造基于生本的美麗學(xué)校。</h3> <h3>株洲市戴家?guī)X小學(xué)在三個(gè)維度上構(gòu)建美雅課程體系。</h3> <h3>劉佳瑞 </h3><h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟發(fā)展顧問(wèn)</h3><h3>中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育策劃委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)</h3> <h3>他從四個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行空間熏染，為美麗學(xué)校營(yíng)造潤(rùn)物無(wú)聲之場(chǎng)域。</h3> <h3>追尋千年文脈，成就美麗校園。</h3> <h3>精美的茶點(diǎn)，大家為接下來(lái)的精神大餐養(yǎng)精蓄銳。</h3> <h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟 · 學(xué)校文化設(shè)計(jì)論壇</h3><h3>邵興江博士致辭！同時(shí)宣布杭州趨勢(shì)文化策劃有限公司成為中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟理事單位！</h3> <h3>邵興江</h3><h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟發(fā)展顧問(wèn)</h3><div>浙大教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究所副所長(zhǎng)、副教授</div><div>浙江大學(xué)建設(shè)設(shè)計(jì)院教育空間研究所所長(zhǎng)</div><div>美國(guó)NAC建筑事務(wù)所中國(guó)項(xiàng)目顧問(wèn)等。</div> <h3>張婧，杭州趨勢(shì)文化策劃有限公司合伙人</h3><h3>圍繞“寓教于樂(lè)的校園景觀”闡述了趨勢(shì)學(xué)校文化設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的核心設(shè)計(jì)理念。</h3> <h3>從校園文化中構(gòu)建精神風(fēng)貌，在特色課程上發(fā)揮活力，在功能需求上感受氛圍，在學(xué)科教育上呈現(xiàn)互動(dòng)，讓課間十分鐘互動(dòng)起來(lái)，讓我們的空間先干凈起來(lái)等等。</h3> <h3>王新飛</h3><div>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)</div><div>北京天成佳業(yè)有限公司經(jīng)理</div><h3>他熱情洋溢地闡述了基于頂層文化的環(huán)境文化。</h3> <h3>文化的頂層設(shè)計(jì)是一個(gè)抽象的、無(wú)所不包的文化概念，可歸納為本體觀、屬性觀、目的觀、人性觀和實(shí)踐觀。</h3> <h3>在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)校特色定位、教育品牌設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)頂層理念下的環(huán)境文化設(shè)計(jì)。為教育打造有品位的校園！</h3> <h3>一句“謝謝大家依然在會(huì)場(chǎng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)”讓人暖暖的！會(huì)場(chǎng)響起悅耳動(dòng)聽(tīng)的陣陣喝彩！</h3><h3>為身邊的教育同仁，也為自己的堅(jiān)持鼓掌！</h3> <h3>劉海濱</h3><h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)</h3><h3>北京敬文堂教育研究院院長(zhǎng)</h3><h3>北京悅創(chuàng)書(shū)院院長(zhǎng)</h3> <h3>系統(tǒng)、科學(xué)地介紹了融入辦學(xué)理念與辦學(xué)行為的空間設(shè)計(jì)。</h3> <h3>學(xué)校文化包括四個(gè)層次，即表層的物質(zhì)文化、淺層的行為文化、中層的制度文化、以及核心的精神文化。</h3> <h3>學(xué)校室內(nèi)空間設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)依循學(xué)校文化層次，由深到淺，包括弄清理念、挖掘需求、提煉功能、師生參與、整體設(shè)計(jì)、局部?jī)?yōu)化、深化細(xì)節(jié)等七個(gè)關(guān)鍵步驟。</h3> <h3>以北京中關(guān)村三小萬(wàn)柳校區(qū)為例進(jìn)行了基于辦學(xué)理念下的空間設(shè)計(jì)的分析。靈活、開(kāi)放、多元。。。體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的空間打造！功能性、科學(xué)性與美觀性等融為一體！</h3> <h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟的教育同仁一同參觀北京中關(guān)村三小萬(wàn)柳校區(qū)。</h3> <h3>邵興江老師作最后小結(jié)。</h3><h3>高度贊揚(yáng)了劉海濱老師的全局觀和不同角度的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)！</h3> <h3>邵興江老師和劉海濱老師是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的既懂教育，又懂設(shè)計(jì)的學(xué)者！<br></h3> <h3>中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟的理事來(lái)自五湖四海。</h3> <h3>借此機(jī)會(huì)大家共聚一堂。</h3> <h3>交流切磋。</h3> <h3>開(kāi)懷暢飲。。。</h3> <h3>共話(huà)未來(lái)！</h3> <h3>展現(xiàn)了中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟這個(gè)大家庭的溫暖，開(kāi)放，包容、親和！</h3> <h3>醉美的時(shí)光！最美的遇見(jiàn)！</h3> <h3>5月26日，聯(lián)盟首席顧問(wèn)沈曙虹老師、聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱、監(jiān)事長(zhǎng)孫斌等一行親臨星浦學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)考察、交流。</h3><h3>學(xué)校夷為平地原址擴(kuò)建，唯一保留的就是這塊頗具傳奇色彩的石頭。</h3><h3>個(gè)人覺(jué)得這塊石頭比《瘋狂的石頭》里的“石頭”更具價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。。。<br></h3> <h3>聯(lián)盟理念：設(shè)計(jì)，讓教育更幸福</h3><div>凝聚設(shè)計(jì)者的力量，推動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)揮更大的價(jià)值，使受教育者和教育者都能體驗(yàn)到設(shè)計(jì)帶來(lái)的品質(zhì)感和幸福感！</div> <h3>這是一個(gè)美好、人文而肩負(fù)責(zé)任的行業(yè)！</h3><h3>和教育行業(yè)大咖們邂逅在美麗的蘇州！</h3><h3>邂逅在美麗學(xué)校建設(shè)國(guó)際研討會(huì)！</h3><h3><br></h3><h3>感謝浙江大學(xué)邵興江博士的發(fā)起！</h3><h3>感謝中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟這個(gè)偉大的平臺(tái)！</h3><h3>期待下一屆再相聚！！</h3>