<h3> 為有效推進(jìn)年級(jí)組的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮年級(jí)組長的作用，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，本著暢談心得，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提升的目的，6月5日下午，我校在弘毅樓黨群活動(dòng)室召開了金安苑學(xué)校年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及全校年級(jí)組長參加了會(huì)議。會(huì)議由政教處李興虎主任主持。</h3> <h3> 首先，陳萍萍主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了年級(jí)組長的工作職責(zé):全面負(fù)責(zé)本年級(jí)的教育教學(xué)、師生思想教育及各種活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，組織本年級(jí)班主任分析研究年級(jí)情況，貫徹落實(shí)學(xué)校思想政治工作計(jì)劃，組織交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)。協(xié)調(diào)本組教師與二線工作人員的工作關(guān)系，抓好本組教師的思想建設(shè)，加強(qiáng)師德教育，調(diào)動(dòng)全組教師“教書育人”的積極性。使年級(jí)組成為團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的教師集體。</h3><h3> 陳主任指出要想當(dāng)好年級(jí)組長就要做到五個(gè)一:一要有大局意識(shí)，做一個(gè)會(huì)思考的人；二要有服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)會(huì)舍得的人；三要有團(tuán)結(jié)意識(shí)，做一個(gè)能包容的人；四要有主體意識(shí)，做一個(gè)能決斷的人；五要有自省意識(shí)，做一個(gè)能表率的人。</h3> <h3> 接著，李興虎主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了年級(jí)組長考核細(xì)則和年級(jí)組長考核辦法。同時(shí)就年級(jí)組的管理與大家做了交流發(fā)言。年級(jí)組長是學(xué)校管理的中間環(huán)節(jié)，所處位置極為重要。學(xué)生是學(xué)校最終的服務(wù)對象，教師是直接提供服務(wù)的主題，所以，面向?qū)W生和教師的服務(wù)和管理是學(xué)校工作中最核心、最重要的工作，而這個(gè)最核心最重要的工作正是通過年級(jí)組長這個(gè)角色去完成的。</h3><h3> </h3><h3> 然后，李主任又從年級(jí)組長工作的“難”“煩”“雜”三個(gè)層面與大家做了交流；李主任指出，做好年級(jí)組長工作，離不開一個(gè)“真”字，真誠的真，較真的真，真誠是工作態(tài)度，較真是工作力度。做人不能太較真，但做事一定要較真。唯有真誠的工作態(tài)度，學(xué)生才能接收你，老師才能認(rèn)可你，領(lǐng)導(dǎo)才能支持你。"真"不僅是一種態(tài)度，同時(shí)也是一種境界！</h3><div><br></div><div> 千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，千教萬教，教人求真。同時(shí)，又對年級(jí)組安全教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生，校園欺凌等工作做了強(qiáng)調(diào)和部署。</div><div><br></div> <h3> 然后，劉仕德主任就教學(xué)管理策略作了精彩的解說。年級(jí)組長要想提高本年級(jí)組的教學(xué)成績一要確立整體教學(xué)目標(biāo)，并使目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具體化；二要摸清年級(jí)組各學(xué)科的教情 、學(xué)情；三要抓好備課組長、 班主任和任課教師、學(xué)生三支隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)人的問題；四是要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理:①年級(jí)組教學(xué)管理必須落實(shí)學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)的相關(guān)管理②落實(shí)好巡視與聽課③與年級(jí)教師做好溝通與反饋④安排、協(xié)調(diào)好本年級(jí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)檢測活動(dòng)。</h3> <h3> 之后，年級(jí)組長代表發(fā)言，從不同的角度介紹了自己從事年級(jí)組長工作方面的成功經(jīng)驗(yàn)。 </h3><h3> 趙如山組長分享了年級(jí)組長8條管理策略:年級(jí)組長的角色定位認(rèn)識(shí)；年級(jí)組管理藝術(shù)（多鼓勵(lì)年級(jí)組的教師和善于接納別人的意見）；用微笑營造年級(jí)組寬松 、溫馨的氣氛；控制自己的情緒；與其他教師溝通用恰當(dāng)?shù)恼Z言；讓老師感到年級(jí)組長是自己的好幫手；科學(xué) 、合理的安排年級(jí)組的工作；感情常聯(lián)絡(luò)，思想多交流。</h3> <h3> 甄世燕組長就做好年級(jí)組長所需哪些能力談了自己的看法。首先年級(jí)組長要團(tuán)結(jié)，構(gòu)建好和諧的人際關(guān)系；然后年級(jí)組長要有包容心，做一個(gè)正能量的傳播者；最后指出年級(jí)組長應(yīng)配合好教導(dǎo)處，進(jìn)行教學(xué)管理。</h3> <h3> 最后，徐校長做了重要講話，徐校長指出，年級(jí)組長首先要對自己明確定位，將自己定位于年級(jí)組校長的位置，全面負(fù)責(zé)全組的教育教學(xué)工作，其次要對自己有具體的工作標(biāo)準(zhǔn)，年級(jí)組長不但是本專業(yè)的業(yè)務(wù)精英，同時(shí)又是本組教育教學(xué)的行家里手，年級(jí)組長工作講究工作藝術(shù)性，多思多聽多走，集思廣益，博采眾長，精誠團(tuán)結(jié)，大膽創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)良！</h3> <h3> 同時(shí)徐校長對大家給予了更高的期望，期待不遠(yuǎn)的明天，有更多的業(yè)務(wù)精良，師德高尚，成績卓著的年級(jí)組長成為甘州名師乃至市級(jí)骨干，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</h3> <h3> 年級(jí)組是學(xué)校組織框架中基本的管理層級(jí)，是學(xué)校管理體系中非常重要的一環(huán)。學(xué)校的教育目標(biāo)、學(xué)校主要的管理決策及工作任務(wù)都必須依靠年級(jí)組的執(zhí)行、落實(shí)才得以達(dá)成。而做為年級(jí)組的管理責(zé)任人——年級(jí)組長，在充分發(fā)揮其管理職能:創(chuàng)建和諧、良好的育人環(huán)境，展開各種教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全年級(jí)學(xué)生素質(zhì)的全面進(jìn)步與發(fā)展，最終完成學(xué)校教育目標(biāo)的職責(zé)上，則顯得尤為關(guān)鍵。</h3> <h3> 此次年級(jí)組長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得了圓滿成功，它為年級(jí)組長提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效地促進(jìn)了各年級(jí)組長之間的經(jīng)驗(yàn)交流，對加強(qiáng)我校年級(jí)管理工作將起到重要促進(jìn)作用。</h3>