<h3>五月是一個(gè)繼往開來的月份，總結(jié)開學(xué)以來的工作，同時(shí)也為六月的高考做最后的沖刺，五月的地理組迎著朝陽開展常規(guī)工作，師徒匯報(bào)課并為文科班的高考做最后的準(zhǔn)備。</h3> <h3>一 地理教研組就初一、高一、高二年級(jí)的期中考試進(jìn)行了詳盡的分析，利用大數(shù)據(jù)分析得出普遍存在的問題并提出相應(yīng)措施，針對本屆高一最年輕的文科班學(xué)生人文地理學(xué)習(xí)不入門的問題新老教師紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞學(xué)科素養(yǎng)、高中地理學(xué)習(xí)方法提出了講練結(jié)合、講記結(jié)合、記練結(jié)合等具體措施，以幫助提升學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及解題分析能力。</h3> <h3>二 高度關(guān)注畢業(yè)班最后沖刺工作，全組教師對高三兩個(gè)畢業(yè)班進(jìn)行了分別討論分析制定各班具體復(fù)習(xí)策略，最終確定在余下時(shí)間著重解決六班同學(xué)解題思路不清綜合題得分率較低，五班答題不規(guī)范不必要失分等問題，再加上嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)進(jìn)度有條不紊完成專題復(fù)習(xí)，相信老師辛勤的付出必有豐碩的收獲。</h3> <h3>三 積極配合教科室完成常規(guī)檢查工作，在自己工作中找到不足，盡善盡美。</h3> <h3>四 積極響應(yīng)教科室安排組織組內(nèi)師徒結(jié)對匯報(bào)課，本組安排同年級(jí)師徒靳有柱，張向蘭兩位老師"同課異構(gòu)"，兩位教師以不同的上課風(fēng)格和不同的教學(xué)設(shè)計(jì)盡顯教師魅力。課后本組全體教師對匯報(bào)課進(jìn)行了評課和反思總結(jié)，就課程中涉及到的題目進(jìn)行了深入探討，對教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行著重分析，最終切實(shí)起到促進(jìn)課堂教學(xué)的作用。</h3>