<h3></h3><h3><font color="#b04fbb"> 強校必強教，強教必強師。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，也是實施素質(zhì)教育的主要途徑。為了更好地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進我區(qū)教師專業(yè)成長，2018年6月7日，石鼓區(qū)教文體局在人民路小學(xué)多媒體教室開展了第三場2018學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 來自人民路小學(xué)的五位學(xué)科帶頭人匠心獨運，將新課程理念、教學(xué)方法及信息技術(shù)教學(xué)手段與各自的教學(xué)實際有機融合，給大家?guī)砹艘粓鲼吟咽⒀?。整個會場座無虛席，人人都沉浸其中，新課改的激情在課堂上飛揚，新理念的夢想在教學(xué)中實現(xiàn)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 語文學(xué)科帶頭人彭琛老師執(zhí)教的是《雪頓節(jié)上看賽?！罚冀K以真誠的言語，親切的語調(diào)，激勵的言辭，有效地調(diào)控著整堂課。并引導(dǎo)學(xué)生思考，討論，氣氛熱烈，鼓勵學(xué)生換位思考，從牦牛和選手的角度，大膽地說出自己的想法，巧妙地讓學(xué)生模擬采訪獲獎（如果你就是參加賽牦牛的選手）以及沒有取得名次的選手。孩子們仿佛也參與了這次賽牦牛比賽，個個興致高昂，積極發(fā)言。</font></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人黃艷老師展示了一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實踐課——《打電話》。她結(jié)合學(xué)生生活中熟悉的素材，從具體情境問題出發(fā)，讓學(xué)生在解決問題的過程中體驗優(yōu)化；通過畫圖等方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律；讓學(xué)生初步體驗運籌思想在實際生活中的應(yīng)用。黃老師教學(xué)設(shè)計獨具匠心，給學(xué)生充足的時間，先在小組內(nèi)交流自己的想法，最后全班探究，使學(xué)生感受到成功的體驗。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 英語學(xué)科帶頭人鄧庭莉老師在教授《My holiday》一課時，就如一個魔術(shù)師，她懂得如何利用手中的魔術(shù)棒，催開學(xué)生燦爛的思維之花。她教態(tài)自然、語調(diào)親切，并能不斷地鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以勇氣。教授單詞時，運用自然拼讀法，使學(xué)生在和諧、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，充分培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫能力，達到了較好的教學(xué)效果。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 美術(shù)學(xué)科帶頭人吳曉云老師將知識性與趣味性相融的生態(tài)課堂一以貫之。在教學(xué)《草叢中》一課時，采用啟發(fā)式教學(xué)，將盆栽帶入課堂，讓學(xué)生直觀感受體驗草的生命力，通過自主探究，發(fā)現(xiàn)草的不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)，以小組合作方式欣賞植株，并進行流水合力創(chuàng)作。在吳大師的示范下，描畫草叢間的遮擋關(guān)系和單一植株葉片轉(zhuǎn)折處的難點迎刃而解，學(xué)生們筆下那一叢叢豐茂蔥郁的小草栩栩如生。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 體育學(xué)科帶頭人張湘鈺老師展示的是《肩肘倒立》一課。張老師在教學(xué)過程中貫徹以學(xué)生發(fā)展為本和健身育人的理念。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和認(rèn)知能力，在教與學(xué)的實踐過程中，為學(xué)生積極營造主動體驗、合作交流、探究拓展的學(xué)習(xí)氛圍，將知識傳授與技能、方法的學(xué)練有機結(jié)合，讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的高效，享受體育鍛煉的樂趣。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 問渠那得清如許？為有源頭活水來！作為教學(xué)引導(dǎo)者的教師必須不斷學(xué)習(xí)，充實自身，才能才思不斷，新水長流，真正實現(xiàn)高效課堂教學(xué)的目標(biāo)。此次學(xué)科帶頭人示范課展示，教者有所得，聽者有所悟，學(xué)者有所學(xué)。相信在石鼓名師們的引領(lǐng)下，在石鼓教育工作者的齊心協(xié)力下，石鼓教育的精神、理念必然薪火相傳，如星星之火，燃起燎原之勢！</font></h3>