<h3> 當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射穿薄霧，泓智幼兒園的老師們開(kāi)始了她們的幼教工作。這群年輕的姑娘們，活力四射、柔聲細(xì)語(yǔ)，用自己的一言一行，在孩子們無(wú)憂無(wú)慮的美好年華中付出著心血與汗水。</h3> <h3> 寶貝們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄?，一蹦一跳的走進(jìn)幼兒園。此時(shí)，老師早已在操場(chǎng)等候，面帶微笑，迎接可愛(ài)的孩子們。</h3> <h3>"寶貝早上好！"</h3><h3>"老師，早上好！"</h3><h3>親切的問(wèn)候、愛(ài)的抱抱……童音稚嫩，氣氛溫馨。</h3><h3><br /></h3><h3>廚房里，窗明幾凈，一塵不染，廚師們?yōu)楹⒆觽兊臓I(yíng)養(yǎng)膳食忙碌不停。</h3> <h3> 明亮寬敞的教室里，老師為孩子端上熱氣騰騰的麥片玉米粥和小饅頭。孩子們愉快的品嘗著美味的早餐。</h3> <h3>早操時(shí)間，幼兒園里響起輕快的音樂(lè)。孩子們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢讲賵?chǎng)上做早操。做完早操，他們?cè)诰毩?xí)平衡，在攀爬，在玩滑梯、在海洋球池玩?！趹敉庾灾鬟\(yùn)動(dòng)游戲的時(shí)候，寶寶們像撒歡的小馬一般，開(kāi)心的蹦蹦跳跳。這時(shí)的老師則是在孩子們身旁看護(hù)著她們，生怕孩子們受一點(diǎn)點(diǎn)傷。</h3> <h3>通過(guò)攀、爬、跳等練習(xí)等戶外游戲，提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒克服困難的勇氣，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果。</h3> <h3> 在集體教學(xué)活動(dòng)中。當(dāng)老師進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著老師講述的內(nèi)容，看著老師出示的教具，積極的舉手發(fā)言。當(dāng)進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，老師的手指在鋼琴上跳躍，孩子們就張大嘴巴，興高采烈地跟著老師唱歌 。 進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)孩子們跟著老師玩手指游戲。玩手指游戲的時(shí)候，寶寶們手做動(dòng)作、口念兒歌、眼做協(xié)調(diào)，孩子的注意力、記憶力、感覺(jué)統(tǒng)合能力、節(jié)奏感同時(shí)得到訓(xùn)練。</h3> <h3>每個(gè)老師的手機(jī)里大部分都是孩子們的照片，用手機(jī)記錄下他們每一個(gè)驚喜的時(shí)刻，真覺(jué)得他們像小天使。有些孩子們會(huì)跟老師分享他們的玩具，老師們特別感動(dòng)，老師付出真心，孩子們心里也會(huì)充滿愛(ài)……"</h3> <h3>排排坐，吃飯飯。轉(zhuǎn)眼，便到了午餐時(shí)間。</h3><h3>老師們將熱氣騰騰飯菜分到孩子的碗中。孩子們一邊大口大口的吃著香噴噴的營(yíng)養(yǎng)飯菜，一邊贊嘆著午餐的美味。老師們?cè)诤⒆觽兩磉叄皶r(shí)為他們添飯，盛湯。</h3> <h3>"真香呀！"</h3><h3>"太好吃啦！"</h3><h3>"老師，我還要！"</h3><h3>……</h3><h3> 飯后，老師帶小朋友們散步，而后午休。老師們蹲在床邊，輕哼著兒歌，輕拍安撫著。孩子們耳邊縈繞著老師溫柔的聲音，漸漸地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師們喜歡幼兒教師這份工作，不僅因?yàn)樽约荷硖庍@個(gè)職業(yè)，更因?yàn)檫@是一份以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的工作。她們愛(ài)孩子，就像愛(ài)自己的孩子一樣，這是作為幼兒教師最大的收獲?？粗⒆觽兪焖刑鹛鸬臉幼樱蠋熗赋鰸M足的笑容。</h3> <h3> 起床時(shí)間到了，老師幫孩子們整理衣服、梳頭，督促寶寶們盥洗、喝開(kāi)水、吃水果。</h3><h3> </h3> <h3> 區(qū)域游戲中，寶貝們和老師一起進(jìn)行豐富多彩的區(qū)角游戲，投入到他們無(wú)比喜愛(ài)的游戲時(shí)間。</h3><h3> 他們?cè)诮?gòu)區(qū)搭積木，在益智區(qū)拼插片，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。</h3> <h3>在美工區(qū)里，老師在孩子身邊耐心給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?cè)诶L畫(huà)中進(jìn)行創(chuàng)意，隨心所欲的發(fā)揮想象力。</h3> <h3>在語(yǔ)言區(qū)里，孩子和老師共同享受著寧?kù)o溫馨的書(shū)香時(shí)刻。</h3> <h3> 區(qū)角活動(dòng)是幼兒自主學(xué)習(xí)的重要活動(dòng)形式。孩子的性格、學(xué)習(xí)能力等大都是在幼兒園時(shí)期養(yǎng)成的，老師與孩子在做游戲的過(guò)程中開(kāi)發(fā)幼兒的智力，同時(shí)培養(yǎng)他們養(yǎng)成好習(xí)慣。</h3> <h3>離園的時(shí)候，老師親切地跟每個(gè)孩子的家長(zhǎng)打招呼，溝通孩子們一天的表現(xiàn)。</h3> <h3>時(shí)光匆匆過(guò)去，幼兒園的一天的工作即將結(jié)束。送走所有的孩子和家長(zhǎng)，全園老師開(kāi)始總結(jié)反思一日工作，為明天的工作開(kāi)展精心做著準(zhǔn)備。</h3> <h3>當(dāng)我們彎下腰審視孩子的同時(shí)，我們也審視了自己和這個(gè)世界。我們抬起頭來(lái)對(duì)天空微笑，讓鳥(niǎo)兒見(jiàn)證我們的孜孜追求。我們是新時(shí)代的幼兒教師，注定和孩子們一生攜手。我們永葆一顆敬業(yè)之心，謹(jǐn)奉百年育人的崇高操守，用肢體表現(xiàn)母親的溫柔，用手指彈出歡快的樂(lè)章，用真心領(lǐng)會(huì)孩子的潛求。</h3> <h3>讓孩子擁有健康的身體和幸福的童年，是幼教人最大的心愿。幼兒教師在平凡的崗位上，肩負(fù)著不平凡的責(zé)任。我們最大的希望，就是用實(shí)際行動(dòng)播撒愛(ài)的種子，用師愛(ài)詮釋一切美好，不斷提升學(xué)前教育質(zhì)量，培養(yǎng)出自信、健康、快樂(lè)、感恩的泓智寶寶，讓孩子們?cè)谟變簣@里收獲快樂(lè)，幸福成長(zhǎng)，向社會(huì)傳播幼教行業(yè)的正能量。</h3>