<h3><b> 了解自己，塑造自己，為自己的人生填寫自信靈動的一筆。</b></h3> <h3><b> 太多的經(jīng)歷，源于第一次的挑戰(zhàn)，太多的挑戰(zhàn)，推動自己再次向前。當我們懷揣夢想，仰望三尺講臺上那娓娓而談的身影，就渴望有一天，自己也能滿腹經(jīng)綸，全力以赴，與未來的我比肩同行。</b></h3> <h3><b> 6月6日至6月8日，上海市七寶中學與閔行區(qū)民辦弘梅第二小學以"體驗未來職業(yè)，開啟卓越人生"為主題，開展為期三天的學生職業(yè)體驗活動。在這三天里，七寶中學的學生將以班主任助理身份參與班級工作，體驗教師日常，完成自己的活動任務。</b></h3> <h3><b> 為確保活動順利開展，弘梅二小黨支部書記李鋒華校長帶領相關負責老師對活動方案進行了周密的探討，并設計了充實而又有意義的活動任務。</b></h3> <h3><b> 6日一早，參與實踐的10名七寶中學學生在學工部主任蔡品蓮老師的帶領下，走進弘梅二小的校園，和大家一起參加升旗儀式。隨后，在認領好班級和任務單之后，小老師們就走上了自己的工作崗位，他們認真去學，積極探索，從最初的茫然無措到融入整個班級，精心準備心理輔導課和班會課，參與學校護導，關注學生課間文明休息狀態(tài)，布置班級黑板報......點點滴滴，傾注了這10位學子的心血。三天的活動雖然短暫，但學生的收獲頗豐，他們懂得一份工作的不易，也懂得今后應努力的方向，更學會如何在自己的崗位上盡職盡責的做好每一件事。</b></h3> <h3><b> 6日的升旗儀式上，弘梅二小全體師生對七寶中學10位實踐學生的到來表示熱烈的歡迎。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 活動前，所有的小老師們都認真聆聽課程管理部潘毅老師對方案的解讀，明確自己的職責，他們知道，接下來的三天自己身上有著一份沉甸甸的責任，他們將全力以赴。</b></h3> <h3><b> 小老師們到達工作崗位時所上的第一課就是安全教育，一日護導更是日常工作的首位，看我們的小老師多么認真仔細，從學生來校到課間休息，再到離校，時刻關注學生們的安全，毫不松懈。</b></h3> <h3><b> 小老師們全身心投入到課堂中，跟著何桂琴老師再次品味小學數(shù)學課堂中的多姿多彩，他們認真的神情令人動容。評課環(huán)節(jié)更是提出自己獨到的見解，何老師也表示自己的課堂在小老師的指點下將會更加充滿生趣。</b></h3> <h3><b> 在聽過老師上課之后，我們的小老師將面臨一項挑戰(zhàn)，那就是真正接觸課堂，真正去面對學生，上一節(jié)心理輔導課和一節(jié)主題班會課。他們有緊張，有不安，但更多的是期待，是躍躍欲試。小老師們用心請教，去學、去記、去準備，將心理輔導課和主題班會課上得精彩紛呈，充滿情趣。學生們也從中體會到自信的重要，明確小崗位的職責，堅定了起航的目標，小老師們收獲滿滿，學生們更是受益匪淺。</b></h3> <h3><b> 除此之外，小老師們更是大展身手，將班級黑板報進行精美裝飾，使之煥然一新，那嫻熟的繪畫技巧，精美的剪貼圖案，無不讓弘梅二小的師生頻頻稱贊。</b></h3> <h3><b> 生涯自我導航是推動學生正確認識自我，發(fā)展自我的一種重要手段，而職業(yè)體驗是生涯導航的一項重要內容。學生參加職業(yè)體驗能不斷培養(yǎng)自己了解、融入以及適應未來社會的能力，為自身將來的職業(yè)選擇奠定基礎。相信此次職業(yè)體驗活動對每一位學生來說都是有效的契機，幫助他們做好自己的職業(yè)規(guī)劃，真正實現(xiàn)自己的人生價值。</b></h3>