<h3>公交車上，一位小朋友剛剛上完手工課，手里拿著自己在課上制作的手工作品，媽媽坐在一邊拿著手機在刷著什么東西。</h3><h3> <br /></h3><h3>孩子看著自己制作的手工作品，臉上露出自信和滿足的笑容，她拿著作品跟媽媽說到：</h3><h3> <br /></h3><h3>"媽媽，這是我今天做的小白兔，你看它的眼睛是紅色的，尾巴短短的......"</h3><h3> <br /></h3><h3>見媽媽沒有回應(yīng)，說著說著就又喊了兩聲："媽媽，媽媽你看我一下嘛~~你看我做的小白兔可愛不可愛？"</h3><h3> <br /></h3><h3>媽媽抬頭看了一下孩子手中的小白兔，敷衍的發(fā)出了一聲"嗯"，然后又繼續(xù)著看手機。</h3><h3> <br /></h3><h3>小朋友開始不停的擺弄著自己的兔子，然后不停的叫媽媽。</h3><h3> <br /></h3><h3>開始在座位上坐不住了，一會抓一下媽媽的衣角，一會兒把兔子放在媽媽的手機上，一會兒放在媽媽的手上......</h3><h3> <br /></h3><h3>孩子這樣做的目的顯而易見，<b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">想跟媽媽分享自己的樂趣，想讓媽媽關(guān)注點轉(zhuǎn)到自己的作品和自己的身上，想要得到媽媽的夸贊。</span></b></h3><h3> <br /></h3><h3>但孩子不知道，媽媽跟她并沒有在一個頻道上：媽媽也不知道她忽略了孩子的感受，也容易影響到孩子的性格和她們之間的關(guān)系。</h3><h3> <br /></h3><h3>其實這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中很常見，很多父母跟孩子的溝通永遠處于一個分叉路口，不在一個軌跡上。</h3><h3> <br /></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">很多父母都很不解，為什么孩子不跟自己親近，不跟自己吐漏心聲，</b>看完下面這個故事，你可能就懂了。</h3><h3> <br /></h3><h3>在熱播的綜藝《媽媽是超人》里，黃圣依和兒子安迪的相處過程中，發(fā)生過不少安迪被黃圣依忽略的事。</h3><h3> <br /></h3><h3>最開始是安迪下車見到媽媽的時候，那時安迪的手好像是被車門夾到了，小家伙一直看著自己的手，連說了兩次"我的手"、"我的手"，但都被媽媽忽略掉了。</h3> <h3>媽媽一直在按照自己的節(jié)奏問"累不累""我給你準(zhǔn)備了吃的"。</h3> <h3>之后是媽媽看見房間的水龍頭的水流一直很小，在糾結(jié)應(yīng)該怎么處理。</h3><h3> <br /></h3><h3>安迪看到媽媽的發(fā)箍，就開心的問："媽媽，這個不是你的嗎？"</h3> <h3>還"獻寶式"的把發(fā)箍戴在自己的頭上，對著鏡子做鬼臉，想讓媽媽看看他。</h3><h3><br /></h3><h3>可是媽媽還是在自己的節(jié)奏里，無視安迪的話，繼續(xù)想著水流為什么這么小。</h3> <h3>還"獻寶式"的把發(fā)箍戴在自己的頭上，對著鏡子做鬼臉，想讓媽媽看看他。</h3><h3> <br /></h3><h3>可是媽媽還是在自己的節(jié)奏里，無視安迪的話，繼續(xù)想著水流為什么這么小。</h3> <h3>媽媽很敷衍的看了一眼孩子，繼續(xù)觀察著小米粥。</h3><h3> <br /></h3><h3>安迪發(fā)現(xiàn)自己沒有得到回應(yīng)，繼續(xù)說了幾次"媽媽看我"，還走到前面去拍了拍媽媽，然而媽媽還是沒有領(lǐng)會到其中的意圖。</h3><h3> <br /></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">最后安迪失落的拿著玩偶離開廚房，小小的人兒，在那么大的房子里顯得特別孤單。</b></h3><h3> <br /></h3><h3>不少人看完節(jié)目，會有一種黃圣依跟兒子不太熟的感覺，覺得黃圣依和安迪有疏離感。</h3><h3> <br /></h3><h3>造成這種感覺的原因是：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">黃圣依還不懂得怎么去跟孩子相處 ，沒有注意到孩子在不停地嘗試得到她的關(guān)注。</b></h3> <h3>其實，生活中這種現(xiàn)象極為尋常，很多父母可能都會跟孩子用這種回應(yīng)方式。</h3><h3><br /></h3><h3>造成這種疏離感的原因，跟媽媽還沒有學(xué)會如何去跟安迪相處，給安迪的是"無關(guān)反應(yīng)型"回應(yīng)有不小的關(guān)系。</h3><h3><br /></h3><h3>當(dāng)安迪把玩偶頂在頭上興奮地想讓媽媽看的時候，媽媽如果笑著說一句"好有意思啊"，那這可以算做是一個正面的積極的回應(yīng)。</h3><h3><br /></h3><h3>媽媽如果一句玩偶應(yīng)該等會玩兒，因為我們要吃飯了，那么這個可以算做一個負(fù)面的回應(yīng)。</h3><h3><br /></h3><h3>無論正面負(fù)面，至少媽媽眼睛里是看到了孩子的。</h3><h3><br /></h3><h3>但如果媽媽始終不看孩子，自顧自忙自己的事情，給孩子的回應(yīng)與孩子所表達的意思和內(nèi)容并沒有什么太大關(guān)聯(lián)，那孩子就很容易有被無視的感覺。</h3><h3><br /></h3><h3>有句話說"愛的反義詞不是恨，而是遺忘和忽略"，就類似這個意思。</h3><h3><br /></h3><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子的安全感，是需要父母不斷的反復(fù)的確認(rèn)才會堅固的。</b></h1><h3><br /></h3><h3>其實不僅僅是小朋友，身為大人的我們，在生活中也是一樣的，我們總是會去找新鮮的事物，跟大家分享，分享的這個過程在一定程度上說，就滿足了人想要被關(guān)注的心理。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h1>樊登曾經(jīng)在參加奇葩大會的時候說過一句話：<b style="color: rgb(237, 35, 8);">"一個孩子的自信，來源于一個家庭對孩子的尊重程度"。</b></h1><h3><br /></h3><h3>小朋友總是做出一些搞怪的動作，一是出于好奇心，二是父母對孩子言行的關(guān)注程度不夠......</h3>