<h3> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，要珍視游戲在生活中的獨(dú)特價值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 為了發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和幼兒的動手操作能力，幼兒園開展了特色建構(gòu)區(qū)活動搭積木特色課程。<br /></h3><h3> </h3> <h3> 孩子們熱情高漲、積極參與：有的搬，有的運(yùn)；有的低頭搭建；有的邊想邊搭……</h3> <h3> 師生共同配合，老師搭建好骨架之后，孩子們接著為作品"添磚加瓦"，在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)了孩子與孩子之間，孩子與老師之間的友誼。</h3> <h3> 別看我年紀(jì)小，力氣卻很大！????</h3> <h3> 看寶寶多認(rèn)真～??</h3> <h3> 積木壘高</h3> <h3> 通過積木壘高活動知道如何使積木可以壘得又高又穩(wěn)，初步感知建筑原理。</h3> <h3> 平衡搭建</h3> <h3> 孩子們相互交流、分工協(xié)作，運(yùn)動平鋪、壘高、延長、圍合等方法，依靠豐富的想象搭建出一座座造型各異的城堡。孩子們個個神情專注，配合默契，儼然變成了小小建筑師。</h3> <h3> 小積木，大智慧。一塊塊小小的積木，經(jīng)過孩子們的雙手就能變成一座座城堡、一棟棟高樓……，能變幻出無窮的作品。</h3><h3>我們的"大作"建好了。</h3> <h3> 此次活動，給孩子們提供了動手操作、探索體驗(yàn)的機(jī)會，不僅激發(fā)了幼兒想象力、創(chuàng)造力，更提高了幼兒動手操作能力和專注力，同時學(xué)會了相互協(xié)商合作，體驗(yàn)了成功，收獲了自信。</h3><h3> 游戲是孩子最好的學(xué)習(xí)方式</h3><h3>在玩，更在欣賞、創(chuàng)意、動手、思維……</h3><h3><br /></h3>