<h3>6.9 日知親子讀書(shū)會(huì)---?塔克的郊外?,會(huì)長(zhǎng)隆重在介紹這次的分享者吉他王子張啟航小朋友。</h3> <h3>別看他年紀(jì)小，三年級(jí)小朋友當(dāng)起老師來(lái)有模有樣的。</h3> 小朋友看書(shū)都很認(rèn)真，故事里的角色，名字一一對(duì)上了號(hào)。 <h3>接龍故事情節(jié)，塔克鼠，亨利貓，知更鳥(niǎo)約翰活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們面前。</h3> <h3>啟航小朋友帶著小伙伴們一起美文欣賞，邀請(qǐng)每個(gè)小朋友分享自己喜歡的書(shū)中美好的句子。并分享了自己喜歡的句子，看到這些優(yōu)美的句子，身為語(yǔ)文老師的何爸爸按奈不住了，優(yōu)美的句子，必須有感情的讀出來(lái)，才能品味出里面的美好，來(lái)了段精彩的朗讀示范。</h3> <h3>啟航小朋友還安排了猜謎環(huán)節(jié)，小朋友的熱情參與。</h3> <h3>第二段，尹老師給我們分享她的?塔克的郊外?。她從作家的姓名開(kāi)始講起，通過(guò)提問(wèn)幾個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的姓名，給小朋友科普了一下國(guó)內(nèi)外姓氏的構(gòu)成;帶小朋友了解了老鼠這種小動(dòng)物的習(xí)性，生活習(xí)慣，老鼠會(huì)游泳，老鼠原來(lái)是個(gè)近視眼，他有著和人類(lèi)極其相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，與人類(lèi)的智商極為接近~~~</h3> <h3>回到我們的書(shū)籍中，尹老師挑選了書(shū)中一個(gè)片段，引領(lǐng)小朋友感受里面三個(gè)角色的情感變化，體會(huì)朋友之間的信任，責(zé)任和義務(wù)，小朋友感知到友誼這個(gè)詞語(yǔ)的深刻內(nèi)涵。小朋友在尹老師的引導(dǎo)下，各自揣摩塔克鼠，亨利貓的思想和內(nèi)心變化，說(shuō)出如果自己就是他們，會(huì)怎么想，會(huì)有哪些心理斗爭(zhēng)。隨后尹老師分享了她童年看到自己家里的老鼠一家和貓智斗的故事，讓小朋友感受到大老鼠犧牲自我保護(hù)其它，那是一種無(wú)畏，大義凜然，心生敬意。</h3> <h3>揣摩了書(shū)中角色心理，下面分小組，分角色扮演，小朋友積極排練，并大方展示，可愛(ài)的遲爸爸也加入其中。</h3> <h3>第三段，當(dāng)然少不了我們的活動(dòng)環(huán)節(jié)。何爸爸安排了跳長(zhǎng)繩。這個(gè)活動(dòng)真是小朋友的最?lèi)?ài)，他們說(shuō)這可是班級(jí)里每年冬天必練項(xiàng)目。這次跳長(zhǎng)繩還有一個(gè)目的是想幫助其中幾個(gè)小朋友掃盲。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的孩子，是真實(shí)得歡樂(lè)，在長(zhǎng)繩間上下飛舞，家長(zhǎng)們也一起歡樂(lè)的蹦噠。好一片其樂(lè)融融的氣氛，這便是親子閱讀子活動(dòng)的魅力所在。</h3>