<h3>當(dāng)遠(yuǎn)古時(shí)代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明； 當(dāng)1800 年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井、宮廷；當(dāng)愛迪生發(fā)明了電燈 ；當(dāng)楊利偉搭乘“神舟”五號飛船勝利完成了太空之旅。人類在創(chuàng)造中成長，世界在創(chuàng)造中前進(jìn)，社會在創(chuàng)造中繁榮。讓我們插上科學(xué)的翅膀吧。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。從小學(xué)會創(chuàng)造性勞動。努力培養(yǎng)創(chuàng)造性才能。經(jīng)過了這么長時(shí)間的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過第五單元我們一起走進(jìn)了居里夫人，領(lǐng)悟了她跨越百年的美麗。我班開展的主題閱讀以“追尋科學(xué)家的足跡”全面開展閱讀活動，同學(xué)們精心準(zhǔn)備，今天就是展現(xiàn)自我的時(shí)刻！</h3> <h3>同學(xué)們，在五單元我們一起學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》一文，誰還記得文中用了哪些事例來寫居里夫人的科學(xué)精神嗎？居里夫人和丈夫皮埃爾終于歷經(jīng)磨難發(fā)現(xiàn)了鐳。讓我們通過一段視頻來看看居里夫人的后半生。再次回首她的美麗，看看你有沒有新的感觸。</h3> <h3>同學(xué)們暢所欲言，抒發(fā)對這位偉大科學(xué)家的敬仰之情。</h3> <h3>古往今來，還有許許多多的科學(xué)家。他們同居里夫人一樣為人類事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。接下來我們一起走進(jìn)第二篇章，與同學(xué)們一起交流你讀到印象最深的科學(xué)家故事。</h3> <h3>賈宇軒同學(xué)帶來了她為愛因斯坦的畫像，并且為大家?guī)怼度岩巫印返墓适路窒怼?lt;/h3> <h3>劉鑫洋同學(xué)帶來了他最喜歡的《科學(xué)家的故事》，與全班同學(xué)一起分享交流。</h3> <h3>情景劇表演《愛迪生救媽媽》。</h3> <h3>同學(xué)們，看到你們一年以來由不知道讀書到現(xiàn)在能夠自己通過各種各樣的形式交流讀書成果。作為老師，我感到無比欣慰。好習(xí)慣會讓人受益終身，而閱讀是最能提升能力的法寶。希望你們升入初中以后，也能精彩閱讀！啟智人生！</h3> <h3>同學(xué)們，我想此時(shí)此刻我們有太多的情感想要表達(dá)，就讓我們拿出手中的紙筆，為你心中最敬仰的科學(xué)家寫一兩句話吧！讓我們將此刻最深的感受串聯(lián)，這首詩歌的名字就叫做《科學(xué)家們，我想對你說》</h3>