<h5>第一集</h5><h5>寫在前面的話：</h5><h5>公元2018年6月10日，</h5><h5>6月10日～</h5><h5>在人類歷史上，也許就是平凡的一日，浩如煙海的史料中，記憶中搜尋不出特別的大事。</h5><h5>6月10日～</h5><h5>在學(xué)士中學(xué)的歷史中，以及在學(xué)士中學(xué)老同學(xué)人生的歷程中，注定了是不平凡的一天。</h5><h5>這一天，學(xué)士中學(xué)老同學(xué)四十周年聚會(huì)，如期舉行，圓滿成功。</h5><h5>帶著期待，帶著渴望，一百多號(hào)老同學(xué)，完成了一場(chǎng)跨越四十年悠悠歲月的握手和聚會(huì)，以及留給未來(lái)歲月中的慢慢回味。</h5><h5>而作為本次活動(dòng)的策劃兼攝影，面對(duì)手機(jī)中相機(jī)里數(shù)百?gòu)埾嗥约按蟮脽o(wú)法上傳無(wú)法分享的兩個(gè)人小時(shí)不隔斷的錄像視頻，感覺到的卻是一份沉重的責(zé)任。</h5><h5>如何將這一天的記錄，呈現(xiàn)給同學(xué)，呈現(xiàn)給歷史，承載的的是一份濃濃的期待，考驗(yàn)的是對(duì)“四十年”這個(gè)概念的理解和品味…</h5> <h5>四十年，四十年是一個(gè)什么概念？四十年意味了些什么和包含了些什么意味？</h5><h5>四十年，意味了時(shí)空的起點(diǎn)，要推移到上個(gè)世紀(jì)的七十年代。</h5><h5>四十年，意味了幾代人的產(chǎn)生和成長(zhǎng)。</h5><h5>四十年，意味了一代人的青絲與白發(fā)的距離。</h5><h5>一代人的故事和一代人的事都已成為故事。</h5><h5>四十年，是一個(gè)沉甸甸的數(shù)字，是一個(gè)重到有點(diǎn)難以承受，大到有點(diǎn)難以消化的概念。</h5><h5>而這，就是一個(gè)相隔了四十年的老同學(xué)聚會(huì)。</h5><h5><br></h5> <h3>等待接待</h3> <h3>陸續(xù)趕來(lái)的老同學(xué)，讓人恍惚中覺得，是穿過(guò)歷史的塵埃，從四十前一路出發(fā)，一路趕來(lái)…</h3> <h3>在四十年后再相見的那一刻，快門記錄下的是這樣的場(chǎng)景：一幀幀，一幕幕…</h3> <h3>還有這樣的一幕：那兩位非得要把這兩位拉到一塊合個(gè)影，這兩位卻表現(xiàn)出掙脫，或者是羞澀…</h3> <h3>有驚喜，有尖叫，有一眼就認(rèn)出，其實(shí)也有難以相認(rèn)，似曾相識(shí)。畢竟，這是一場(chǎng)穿越了四十年的隔空相認(rèn)，毎個(gè)人都經(jīng)歷了太多，改變了太多。</h3><h3>毎一個(gè)有點(diǎn)熟悉有點(diǎn)陌生的面孔出現(xiàn)，都會(huì)逼得你在遙遠(yuǎn)的記憶中拚命搜尋，搜尋某種歷史的對(duì)接，觸摸某種過(guò)往的痕跡，歲月的煙云…</h3> <h3>猜猜我是誰(shuí)…</h3> <h3>我就是當(dāng)年的誰(shuí)…</h3> <h3>咋就想不起你是誰(shuí)…</h3> <h3>這兩位又是誰(shuí)誰(shuí)…</h3> <h3>這位叫梁利君的同學(xué)，因故不能參加聚會(huì)，卻特意將自己的照片發(fā)來(lái)，希望放進(jìn)四十年聚會(huì)的集體照中，這是一種多么純樸的念頭，和耐人尋味的想法…</h3> <h3>老同學(xué)了，這點(diǎn)小小的心愿，總得想辦法滿足一下的，呵呵…</h3> <h3>這幾位，有從株洲趕來(lái)的，有從湖北趕來(lái)的，還有不遠(yuǎn)千里從深圳趕回的，就為趕赴一場(chǎng)四十年的老同學(xué)聚會(huì)…</h3> <h3>第二集</h3> <h3>樹猶如此，情何以堪，</h3><h3>母校內(nèi)這兩棵參天大樹，也許就是我們當(dāng)年親手裁種下的，有點(diǎn)繁茂，有點(diǎn)滄桑，記錄歲月，刻下年輪，不禁讓人觸景生情…</h3><h3><br></h3> <h3>有人說(shuō)：為什么現(xiàn)在都想見老同學(xué)？因?yàn)榇蠹叶祭狭耍瑸槭裁蠢狭讼胍娎贤瑢W(xué)？我想，有些答案是共同的，有些答案也是會(huì)有自己的解讀的…</h3> <h3>那就看看這幾位青春時(shí)的模樣，</h3><h3>是不是依稀能找到自己的身影呢？</h3><h3>在此，特倡議歡迎翻箱搗柜找出當(dāng)年的照片加入，共同典藏青春，追憶芳華…</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">其實(shí)，老同學(xué)聚會(huì)，除了共敘友情，追憶青春，互道珍重等等外，還有一個(gè)重要的容易被忽略的功用，就是在特殊的情境下，更能觸動(dòng)和激活自己的某種記憶，某種情懷，某種體會(huì)和人生感悟，停下來(lái)回頭看看來(lái)時(shí)的路，也許更能幫助走好未來(lái)的路，至少會(huì)讓人生更加豐滿，多點(diǎn)靈動(dòng)，少點(diǎn)慵常…</font></h3> <h3>第三集</h3><h3>四十年的老同學(xué)聚會(huì)，對(duì)當(dāng)事人而言，當(dāng)然是一場(chǎng)盛會(huì)。盛會(huì)，不僅是在規(guī)模上，還有時(shí)間和空間跨度的浩大上，厚重上。一百多號(hào)人，就帶來(lái)了一百多條時(shí)間軸線和空間緯度，匯聚了一百多個(gè)人生經(jīng)歷和歲月印記。</h3><h3>都是穿過(guò)歲月的塵埃，越過(guò)歷史的煙云，從很久很久的過(guò)去，一路走來(lái)。</h3><h3>再回首，往事如煙，四十年風(fēng)云變幻來(lái)眼前</h3><h3>重返校，歲月如歌，八千里波濤翻滾涌心上</h3><h3>有什么更能體現(xiàn)，更能記錄，更能紀(jì)念“聚會(huì)”的呢？當(dāng)然是集體合影了…</h3> <h3>令人欣喜的是，四十年之后聚集一堂的大場(chǎng)面，令人遺憾的是，我卻在鏡頭的這一頭。</h3><h3>同時(shí)也令人欣慰的是，我卻成了這歷史性的一刻，最直接的見證人和記錄者…</h3> <h3>好在有位叫陳莉的熱心女孩，用自己的手機(jī)拍下了這張，我終于有機(jī)會(huì)在合影中露了一臉…</h3> <h3>下面是學(xué)士中學(xué)九班，十班，十一班，十二班的分班合影，太過(guò)遙遠(yuǎn)的歷史，我已無(wú)法分辨哪張是哪班，但愿每個(gè)人都能找到自己的身影…</h3> <h3>最后，將李杏輝同學(xué)剛發(fā)表的《同學(xué)聚會(huì)感言》收錄在此，作為第三集的完美句號(hào)，同時(shí)也作為第四集的精彩序言…</h3> <h3>第四集</h3><h3>從這集開始，將鏡頭從學(xué)士中學(xué)拉向本次活動(dòng)的另一個(gè)主場(chǎng)～“友道餐廳”。</h3><h3>主題：學(xué)士中學(xué)老同學(xué)四十周年聚會(huì)慶典</h3><h3>如果說(shuō)前面三集還只是序幕，慶典就應(yīng)該是進(jìn)入劇情的高潮了。</h3><h3>由于慶典的全程視頻錄像時(shí)間太長(zhǎng)，文件過(guò)大，無(wú)法上傳，在沒(méi)有用技術(shù)手段解決這個(gè)問(wèn)題之前，無(wú)法分享和呈現(xiàn)，還是只能用圖片和文字語(yǔ)言的方式表述。不過(guò)，我會(huì)盡量控制文字表達(dá)欲和壓縮文字版面的，呵呵…</h3><h3>慶典大體分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一：老師致辭和同學(xué)代表致辭環(huán)節(jié)。第二：老歌新唱再現(xiàn)當(dāng)年環(huán)節(jié)。第三，戴小紅帽走紅地毯簽名留念環(huán)節(jié)。</h3><h3>首先～</h3><h3>首先閃亮登場(chǎng)的，當(dāng)然是今天的金牌主持，王群英和代科正同學(xué)…</h3> <h3>金牌主持，閃亮登場(chǎng)，</h3><h3>全場(chǎng)聚焦，星光燦爛…</h3> <h3>不好用“金童玉女”形容兩位主持，因?yàn)楫吘勾蠹叶家选百Y深”。但“金牌主持”四個(gè)字，絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的。</h3><h3>兩位主持，各有千秋，各具風(fēng)格，而且相得益彰，相映成趣。</h3><h3>女主持王群英，又名“細(xì)毛”，“毛拐”，“細(xì)毛拐子”，其中含義想必都能心領(lǐng)神會(huì)。與小名很靠譜的是她的主持風(fēng)格：熱情奔放，大方大氣，氣場(chǎng)十足，當(dāng)然也少不了時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)刁鉆，來(lái)點(diǎn)戲謔，這才對(duì)得起“拐”字。</h3><h3>男主持代科正，只記得當(dāng)年也叫“科正別”，應(yīng)沒(méi)別的含義，純屬當(dāng)年流行的口標(biāo)。但其主持倒是“別”具風(fēng)格，白口內(nèi)子一套一套的，塑料普通話一茬一茬的，帶點(diǎn)詼諧，帶點(diǎn)木訥，帶點(diǎn)隨意，與女主持剛好形成了風(fēng)格的反襯。</h3><div>為兩位主持點(diǎn)贊必須的…</div> <h3>看到這幅拼圖，首先看到的是女主持當(dāng)年的風(fēng)彩和今日之風(fēng)韻，同時(shí)，也應(yīng)該會(huì)感覺到，這就是一場(chǎng)四十年前與四十年后的交集與對(duì)話，激蕩的是時(shí)空，刺穿的是心靈…</h3> <h3>給到場(chǎng)的當(dāng)年的老師獻(xiàn)花</h3><h3><br></h3> <h3>曾學(xué)文老師在宣講</h3> <h3>李令元老師在致辭</h3> <h3>徐映球老師在作真情表白</h3> <h3>同學(xué)代表梁桂蘭在作聲情并茂的演講</h3> <h3>第五集</h3><h3>接下來(lái)是“老歌新唱，再現(xiàn)當(dāng)年”環(huán)節(jié)。首先請(qǐng)看一個(gè)視頻，與靜態(tài)的照片不同的是，視頻中能看到每個(gè)人鮮活的臉和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言。</h3> <h3>由于我在總個(gè)節(jié)目進(jìn)程中，主要精力用在全程攝影錄視頻上了，拍的照片極其有限，還是一手拿機(jī)錄像，一手拿機(jī)拍片同時(shí)進(jìn)行的，照片質(zhì)量大打折扣，而錄像因?yàn)榇筇壳斑€無(wú)法上傳。好在有同學(xué)錄了些小視頻發(fā)在群內(nèi)，先隨后附上，以饗觀眾。</h3> <h3>首先上場(chǎng)的是謝君躍謝躍輝倆兄弟(據(jù)說(shuō)其實(shí)是倆叔侄)，給大家獻(xiàn)上當(dāng)年同臺(tái)演唱過(guò)的歌《真像一對(duì)親兄弟》</h3><h3>俗話說(shuō)：少年叔侄如兄弟，這里真實(shí)演繹的是，老來(lái)叔侄也如兄弟，呵呵…</h3> <h3>這是哪位同學(xué)錄的短視頻</h3> <h3>上場(chǎng)前先潤(rùn)潤(rùn)喉，胡大與周良馬上要夫妻同臺(tái)合唱《補(bǔ)鍋》了。其實(shí)，這鍋都補(bǔ)了幾十年了，想必已經(jīng)爐火純青，手藝嫻熟得不得了…</h3> <h3>這倆位不知在唱的什么歌，反正是當(dāng)年的老歌</h3> <h3>這三位在演繹當(dāng)年花鼓調(diào)的《智斗》，多么熟悉的聲音，多么熟悉的場(chǎng)景，從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記…</h3> <h3>這也是哪位同學(xué)錄的短視頻</h3> <h3>那一天同志們把話拉～李杏輝，楊繼良同學(xué)今天也把話拉，又同臺(tái)當(dāng)年同臺(tái)演出過(guò)的《沙家濱》，老歌，總能把人拉向過(guò)去，撞擊心靈…</h3> <h3>以下是即興演唱演舞拍到的部分場(chǎng)景</h3> <h3>這又是哪位同學(xué)拍的短視頻，將戴榮華同學(xué)妙曼的舞姿和妙曼的身姿，淋漓盡致地展現(xiàn)在世人面前…</h3> <h3>第六集</h3><h3>這一集本來(lái)應(yīng)該是展示“帶小紅帽，走紅地毯”的熱鬧場(chǎng)面，由于只顧拍視頻去了，沒(méi)來(lái)得及拍照，而視頻還是那個(gè)原因，暫時(shí)無(wú)法上傳。</h3><h3>好在人類是唯一能夠而且善于想象的動(dòng)物，想象一下：在下面的這個(gè)紅地毯場(chǎng)景中，一群都已年過(guò)半百的老同學(xué)，戴著小紅帽，一個(gè)個(gè)露出明星般的微笑，擺著明星般的PS，邁著明星般的臺(tái)步，揮著明星般的手勢(shì)，從紅地毯上緩緩走過(guò)，走上舞臺(tái)，然后在舞臺(tái)的背景噴繪上，象明星般簽上自己的名字…</h3><h3>如果要用兩個(gè)字形容這個(gè)場(chǎng)景，那就是“嘚瑟”。沒(méi)錯(cuò)，就是嘚瑟。</h3><h3>而此時(shí)，主持人的背景臺(tái)詞正是：四十年，我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了萬(wàn)水千山，唯一沒(méi)走過(guò)的就是紅地毯，是時(shí)候嘚瑟一把了…</h3> <h3>這是今天上午在家里補(bǔ)拍的簽名視頻，一個(gè)人費(fèi)了老大勁才掛起來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，這些老同學(xué)簽起名來(lái)，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞有模有樣，看來(lái)也都是練過(guò)的人。但愿毎個(gè)人都能找到自己的簽名，并在簽名視頻中感覺到點(diǎn)什么…</h3> <h3>走完紅地毯之后拍到的靚照，感覺除了帥鍋，全是美女，有圖有真相…</h3> <h3>上面是相機(jī)拍攝的，以下是手機(jī)拍攝的，有比較就有鑒別…</h3> <h3>很遺憾，一個(gè)美編只能上傳100張圖片和5個(gè)視頻，到現(xiàn)在指標(biāo)就全用完了，不能再發(fā)圖片和視頻，原計(jì)劃本美編要做成十集，也就只好就此打住了，雖然意猶未盡…</h3> <h3>據(jù)悉，母校學(xué)士中學(xué)即將整體搬遷到新校，這次聚會(huì)也是最后一次的機(jī)會(huì)看到原貌，找回點(diǎn)記憶，找回點(diǎn)回憶。不久，原址將在地球上抹平，不復(fù)存在。刪掉了一張照片，特意將最后一張照片留給母校。</h3><h3>讓我，再看一眼，</h3><h3>讓你，再看一眼…</h3> <h3>寫在后面的話：</h3><h3>學(xué)士中學(xué)老同學(xué)四十周年聚會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)，到這里就告一段落了，我想我還會(huì)做點(diǎn)相冊(cè)什么的，來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)美編容量的不足。而且，那個(gè)慶典活動(dòng)的全程錄像，也是值得期待的。</h3><h3>通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感想很多，感悟很多，收獲良多，本想還發(fā)表點(diǎn)感言，但還是忍住了，因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)哆嗦得夠多了。</h3><h3>雖然，意猶未盡。</h3><h3>其實(shí)，經(jīng)過(guò)這次老同學(xué)四十周年聚會(huì)，我想毎個(gè)人都是意猶未盡的。那就讓我們將這一天珍藏起來(lái)，留待未來(lái)歲月里，去慢慢咀嚼，慢慢回味。</h3><h3>再回首，一切都在漸行漸遠(yuǎn)，只能道聲且行且珍惜…</h3>