<h3> 隨著作業(yè)改革的深入,我校老師也積極行動(dòng)起來,在作業(yè)布置上,力爭鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)興趣,彰顯學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生能力。六一期間,我們將各班的特色作業(yè)展出,給同學(xué)們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺。</h3> <h3> 一年級:《數(shù)學(xué)主題畫》,孩子們用學(xué)過的基本圖形和七巧板拼出各種生趣盎然的圖案,既加深了學(xué)生對圖形的認(rèn)識,也發(fā)揮了孩子們的想象力。</h3> <h3> 二年級:《成長小檔案》,對每個(gè)單元知識進(jìn)行梳理,展示學(xué)習(xí)知識的積累過程。</h3> <h3> 三年級:《我的錯(cuò)題本》,孩子們對自己平日里出現(xiàn)的典型錯(cuò)題進(jìn)行整理,反思錯(cuò)因,促進(jìn)思考,提高認(rèn)識。</h3> <h3> 四年級:《拓展延伸實(shí)踐性作業(yè)》,是對教材中的知識進(jìn)行拓展,并結(jié)合生活實(shí)際開展實(shí)踐性活動(dòng)。</h3> <h3> 五年級:《思維導(dǎo)圖》,學(xué)生對單元知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理,形成知識結(jié)構(gòu)圖,體現(xiàn)了知識的前后聯(lián)系。學(xué)生用不同的形式,不同的顏色,將重點(diǎn)知識呈現(xiàn)出來,體現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3> 六年級:《數(shù)學(xué)小報(bào)》,以所學(xué)知識為主題,創(chuàng)作數(shù)學(xué)知識小報(bào),提升了對知識的認(rèn)識與理解。</h3> <h3> 此外,老師還會(huì)根據(jù)所學(xué)知識布置一些特色作業(yè),如:數(shù)學(xué)日記,設(shè)計(jì)圖案等。學(xué)完旋轉(zhuǎn),老師布置了利用平移和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)美麗的圖案,學(xué)生的一幅幅作品真是讓人出乎意料,給視覺以美的享受。</h3> <h3> 校長和書記參觀了作業(yè)展,學(xué)生一一進(jìn)行介紹,領(lǐng)導(dǎo)和評委老師不住稱贊。</h3> <h3> 一份份特色作業(yè),承載了老師們踏實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),也凝聚了孩子們的智慧。讓我們借著作業(yè)改革的東風(fēng),轉(zhuǎn)變思想,提高作業(yè)布置水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,讓學(xué)生愛上寫作業(yè)!</h3>