<h3>為深入推進教學(xué)改革，進一步探索和推進我?！?45課堂教學(xué)模式”，促進青年教師不斷提高業(yè)務(wù)能力，我校堅持了每期進行青年教師比武。連續(xù)八年來，我們一批批青年老師在比拼中成長成熟邁向成功，涌現(xiàn)了鄧振林、黎建、詹鑫等名優(yōu)骨干教師、劉靜、王鳳麗等課改先進個人，涌現(xiàn)出楊瓊、王亞雄、徐勢軍等教壇新秀，連外調(diào)的袁佩、郭慶、聶海姣都能迅速成為新學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干?；厥壮砷L經(jīng)歷，他們無不感謝馬跡塘鎮(zhèn)完小這片熱土，是這個以莊小林校長為首的求真務(wù)實的團隊，始終以發(fā)展和提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量和品質(zhì)為已任，始終以培養(yǎng)和打造業(yè)務(wù)精良愛崗教業(yè)的教師隊伍為目標(biāo)，給了青年教師們迅速成長的壓力與動力也給了他們充分展示才能的舞臺。</h3> <h3>考慮到近年來新招青年教師人數(shù)較多，為盡快提高他們的專業(yè)水平，本期的教學(xué)比武我們還特邀了縣教研室劉真、龔行初、鄒席三位專家來校指導(dǎo)，通過聽試教、修改教案、一對一指導(dǎo)、集體座談讓青年教師經(jīng)歷了名師指點、團隊互助、自我鉆研和感悟的過程，青年教師們紛紛表示茅塞頓開受益匪淺！</h3> <h3>6月5日至7日，16位青年教師分三組進行了為期三天的教壇比拼，他們準(zhǔn)備充分、精神飽滿、嫻熟地運用本校教改模式，展示了各自的課改理念與教學(xué)風(fēng)采！</h3> <h3>把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人！在我們馬小的課堂上，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究和交流展示各環(huán)節(jié)中都能快樂自信地參與，學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會合作！</h3> <h3>加強小組建設(shè)、進行小組捆綁評價，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，我們的青年教師在這一塊也花了不少心思，看看他們的班級評比欄吧！</h3> <h3>連續(xù)三天聽16堂課可真是個體力活呀，最辛苦的要數(shù)評委老師們了，可他們樂此不疲！</h3> <h3>每一次比武，都是一次個人能力的提升，也是一次團隊磨合多方協(xié)作的歷練，我們欣喜地看到了青年教師們迅速成長的足跡，也看到了存在的一些問題。在激動人心的頒獎時分，莊校長講得更多的是對年青人的建議與希望:教育需要執(zhí)著、需要奉獻、需要情懷、需要傳承！在課改路上，我們堅持不懈，在追求卓越上，我們前仆后繼，新校區(qū)的藍圖已開啟，馬小的明天必將光輝燦爛！</h3>