<h3>2018年5月20日，柴胡店鎮(zhèn)中心小學(xué)李昌建校長(zhǎng)遠(yuǎn)赴杭州跟崗學(xué)習(xí)兩周，學(xué)成歸來(lái)后，于6月13日在四樓會(huì)議室，把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享給全校教師。讓我們樹(shù)立新的教學(xué)觀，明確了今后努力的方向！</h3> <h3>李校長(zhǎng)主要從四個(gè)方面向我們介紹了求知小學(xué)的特色活動(dòng)！</h3> <h3>一、課間活動(dòng)，異彩紛呈 </h3><h3>二、教研活動(dòng)，助力成長(zhǎng)</h3><div>1.區(qū)級(jí)教研 抓鐵留痕</div><div>2.校級(jí)教研 踏石留印</div><div>三、家?；?dòng) 攜手共育</div><div>1.家長(zhǎng)走進(jìn)課堂 點(diǎn)贊孩子成長(zhǎng)</div><div>2.立足幼小銜接，展示求知風(fēng)采</div><div>四、科技創(chuàng)新，開(kāi)拓視野</div> <h3> 一、課間活動(dòng)</h3><h3> 求知小學(xué)的大課間活動(dòng)帶給我們很大的觸動(dòng)，活動(dòng)安排有序，要求具體，效果明顯。 </h3><h3> 大課間活動(dòng)分為三個(gè)時(shí)間段，學(xué)生集合完畢后第一個(gè)時(shí)間段是足球操，第二個(gè)時(shí)間段是輪值班級(jí)誦讀古詩(shī)詞，第三個(gè)時(shí)間段為集體跳繩。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景十分壯觀，既鍛煉了學(xué)生的身體，又把學(xué)校“綠茵足球”這一特色深入的開(kāi)展下去。動(dòng)靜結(jié)合的方式真正的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)！<br></h3> <h3> 二、教研活動(dòng)</h3><h3> 下城區(qū)教研活動(dòng)都是在學(xué)校里開(kāi)展，活動(dòng)時(shí)間為一下午，活動(dòng)環(huán)節(jié)為：現(xiàn)場(chǎng)授課、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，布置工作。尤其是教研員的點(diǎn)評(píng)，只說(shuō)缺點(diǎn)，毫不留情。三位教研員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和組織能力非常優(yōu)秀，這對(duì)全區(qū)教師水平的提高起著關(guān)鍵的作用。</h3> <h3>三、家校共育</h3><h3> 求知小學(xué)每個(gè)學(xué)期都會(huì)安排學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課、進(jìn)學(xué)校觀摩活動(dòng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日。5月24日上午，是二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日，由學(xué)校里發(fā)出邀請(qǐng)函，活動(dòng)的內(nèi)容具體、細(xì)致。家長(zhǎng)聽(tīng)課2節(jié)，觀看大課間活動(dòng)，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)并留下寶貴的意見(jiàn)和建議。<br></h3> <h3>四、科技創(chuàng)新，開(kāi)拓視野</h3><h3> 為了豐富校園生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，更重要的是深化學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)，5月31日，求知小學(xué)舉辦了2018年科技節(jié)暨浙江省模型互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。李校長(zhǎng)也參與其中，作為某一項(xiàng)目的評(píng)委！</h3> <h3> “學(xué)而時(shí)習(xí)之”是出自《論語(yǔ)》中的一句話，2500年前，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了一位偉大的教育家——孔子，他是山東曲阜人，當(dāng)時(shí)的山東教育走在了那個(gè)時(shí)代的最前列。2500年后的今天，山東的教育和江浙地區(qū)已經(jīng)有很大的差距了，這是一個(gè)巨大的反差，也在鞭策和激勵(lì)著我們山東的教育人要正視差距，轉(zhuǎn)變思想，緊跟時(shí)代，不斷創(chuàng)新。走進(jìn)求知明方向，整理行囊再出發(fā)！在今后的工作中，李校長(zhǎng)將帶領(lǐng)全體教師以求知小學(xué)為學(xué)習(xí)榜樣，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，認(rèn)真做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向局黨委交一份合格的答卷。</h3>