<h3>文圖原創(chuàng)：高英</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>我的父親出生于二十世紀(jì)四十年代初，中專肄業(yè)，曾經(jīng)當(dāng)過兵，后來在煤礦上工作，直到退休。</h3><h3><br></h3><h3>那時(shí)的父親，并沒有現(xiàn)代家庭教育觀念，只是有些傳統(tǒng)的家教常識(shí)罷了。</h3><h3><br></h3><h3>時(shí)過境遷，再回首，遙望父親當(dāng)年的言傳身教，以今天的眼光來看，我發(fā)現(xiàn)他的家庭教育做得還不錯(cuò)，或許，我們家兩代人出了三個(gè)研究生就是明證，這與父親對(duì)我們的文化熏陶大有關(guān)聯(lián)。</h3><h3><br></h3><h3>現(xiàn)在國(guó)家提倡“全民閱讀”，引導(dǎo)建設(shè)“書香家庭”，無論城鄉(xiāng)，孩子們讀書的事情都開始被新新家長(zhǎng)們高度重視。而在二十世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村，在沒有圖書館的前提下，家長(zhǎng)們既沒有買書的財(cái)力又沒有引導(dǎo)孩子多讀書的意識(shí)，在很多人的家里，除了學(xué)生的課本，根本沒有其他書刊可供閱讀。</h3><h3><br></h3><h3>我的父親顯然與眾不同，盡管家境貧寒，但是熱衷讀書的父親除了自己喜歡在礦圖書館借書和在地?cái)偵献鈺粗?，還會(huì)擠出錢來為我們買些書刊。我們兄妹無論誰(shuí)要在學(xué)校訂刊物，父親都會(huì)欣然同意。這是父親最為難能可貴的地方。</h3><h3><br></h3><h3>父親自己既愛讀書又支持我們讀書，這使得我們的貧寒之家，充滿了書香氣息。因此，當(dāng)年我們兄妹都曾因?qū)W習(xí)好而在村里頗有名氣，至今提到我們，老家的人印象最深的仍然是我家的孩子“學(xué)習(xí)好”。</h3><h3><br></h3><h3>孩子們個(gè)個(gè)愛讀書，這是父親做家庭教育做得最為成功的地方。</h3><h3><br></h3><h3>除了讀書，父親日常還喜歡給我們講故事，他那時(shí)很喜歡聽評(píng)書，自己講起話來也跟說書似的。小時(shí)候，我們很樂于圍繞在父親身邊，聽他講自己在外的經(jīng)歷和各種評(píng)書故事。在這樣的熏陶中，我們兄妹長(zhǎng)大了都有些小文青的意味，全偏向了文科不說，還都喜歡寫作。</h3><h3><br></h3> <h3>父親還立好了自己的家規(guī)。他覺得“畫地為牢”這一辦法不錯(cuò)，不用打罵，就能教訓(xùn)孩子。因此，無論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，都要自己在地上畫一個(gè)圈站到里面去，然后聽訓(xùn)。錯(cuò)誤嚴(yán)重的話，沒犯錯(cuò)誤的孩子也要在一旁畫圈站進(jìn)去“陪訓(xùn)”，以便借鑒“前車之鑒”。</h3><h3><br></h3><h3>在做人方面，父親主張做人要有骨氣，他時(shí)常念叨一個(gè)人要“凍死迎風(fēng)站，餓死不低頭?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>父親不喜歡做官，在部隊(duì)時(shí)，有提干機(jī)會(huì)，他拒絕了；進(jìn)煤礦后，有提干機(jī)會(huì)，他也拒絕了。后來，礦領(lǐng)導(dǎo)見父親頗有才學(xué)，就派他去做教師，偏偏父親對(duì)當(dāng)老師一點(diǎn)興趣也沒有，還是斷然拒絕！他寧愿做一名普通的井下工人，過著清貧的生活，知足常樂。</h3><h3><br></h3><h3>容易滿足的父親不但自己胸?zé)o大志，而且對(duì)我們兄妹未持任何奢望，從無“望子成龍”和“望女成鳳”的思想，后來家里兩代人中出了三名研究生，也是他不曾預(yù)料到的事情。</h3><h3><br></h3><h3>父親對(duì)我們的期盼只是長(zhǎng)大后有個(gè)飯碗能自食其力就好，他為我設(shè)計(jì)的人生之路就是接班做一名女工，卻沒料到等我長(zhǎng)大后礦上取消了職工子女“接班”的制度。</h3><h3><br></h3><h3>其實(shí)在我們那個(gè)時(shí)代，上大學(xué)是一條最好的出路，不知父親為何對(duì)此絲毫不感興趣，是因?yàn)榧邑殕?？那時(shí)讀大學(xué)免費(fèi)，上中小學(xué)則要交學(xué)費(fèi)。可能父親考慮到?jīng)]有經(jīng)濟(jì)能力供三個(gè)孩子來讀完中學(xué)吧。</h3><h3><br></h3><h3>不過，父親這種不給孩子學(xué)習(xí)壓力，順其自然讓孩子發(fā)展的做法，倒很符合現(xiàn)代家庭教育理念。唯一的不足是父親給了我們太多的自由，沒有培養(yǎng)出我們要有階段性目標(biāo)的方向感，從而失之于散漫。</h3><h3><br></h3><h3>另外，早年在城市生活過的父親帶給了我們?cè)S多生活樂趣，使我們不愿局限于吃飽穿暖的物質(zhì)生活，而在精神生活方面能夠產(chǎn)生出富有個(gè)性的種種體驗(yàn)。這是當(dāng)時(shí)的一般農(nóng)村家庭所沒有的東西。</h3><h3><br></h3><h3>盡管我們一家人沒有抓住時(shí)機(jī)，在商品大潮中富裕起來，但父親家庭教育的風(fēng)格，也依然在被我繼承和發(fā)揚(yáng)下去。</h3><h3><br></h3><h3>與此同時(shí)，我還在糾偏。例如，我的女兒也是愛讀書的孩子，為了避免她走我經(jīng)歷的人生彎路，我一直在引導(dǎo)她自由而不散漫，及早對(duì)生活擁有目標(biāo)感，日常注重身體鍛煉，不因生病而浪費(fèi)時(shí)間。</h3><h3><br></h3><h3>無論如何，我都感激父親的家庭教育，因著父親的家庭教育，我才能耐得住清貧和寂寞，注重心靈成長(zhǎng)和精神追求，在浮躁的社會(huì)環(huán)境中，安心過自己喜歡的生活。 </h3><h3><br></h3><h3>（寫于2016年10月31日，本文原題目《父親的家庭教育》）</h3><h3><br></h3> <h3>本文系作者原創(chuàng)作品，轉(zhuǎn)載必須帶有原創(chuàng)作者“高英”的名稱，否則將被視為侵權(quán)行為。</h3><h3><br></h3><h3>高英的聯(lián)系郵箱：2799286270@qq.com，歡迎關(guān)注公眾號(hào)“高英的南山家園”。</h3><h3><br></h3>