<p class="ql-block">一 泓 清 泉</p><p class="ql-block"> 張想進(jìn)</p><p class="ql-block"> 每當(dāng)我的作品登上報刊，手捧獲獎證書時，我便想起在文學(xué)這條路上，熱心指導(dǎo)、培養(yǎng)我的雒翼老師(中學(xué)高級教師，全國優(yōu)秀教育工作者)。</p><p class="ql-block"> 我從小喜愛文學(xué)，與文學(xué)結(jié)下不解之緣。小學(xué)時喜歡背課文，中學(xué)時常鉆在圖書館里……1980年，我在甘谷縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)，雒老師教文學(xué)。我在一首詩中寫道:“巍巍大象山萬古長青，/滔滔渭河水奔騰不息。/我愛象山上的松柏，因?yàn)椴晃穱?yán)冬的考險；/我愛高原上的黃河水，/因?yàn)轵暄蚜魈室煌鶡o前?！宾美蠋熆春笈Z:“基礎(chǔ)較好，繼續(xù)努力。鍥而不舍，終必有成?！彼膭钚缘呐Z，像劃著一根火柴，點(diǎn)燃了我的寫作欲望。</p><p class="ql-block"> 從此，我懷著崇敬的心情，聆聽雒老師的講課，吮吸他智慧的乳汁。他對每節(jié)課都講得那么認(rèn)真，有時遇到一個難題，我多次詢問，他總是不厭其煩地講解，嘴唇干燥，聲音有些吵啞，但他和藹的表情從不改變。多少次我進(jìn)門正碰上他吃飯，他就放下碗筷，先修改作文。飯放冷了，也不在乎。直到我走出門去，他才端豌。我暗下決心，雒老師，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的優(yōu)異成續(xù)，將您額上深深的皺紋填平。</p><p class="ql-block"> 快畢業(yè)了，我望著遠(yuǎn)處被喜雨洗刷過的大像山，她漫長而柔和的輪廓曲線，蜿蜒在廣袤的藍(lán)天里，讓人覺得神圣而永恒。是的，大像山見過從她腳下風(fēng)塵仆仆的來來往往的人呢？冬去春來，一年只是人生的一瞬，驀然回首，滔滔渭水匆匆離我遠(yuǎn)去。記得作家張賢亮說過： “蛾子哪怕在世上存在一秒鐘都是一種永恒，不必在乎它飛行的弧度與軌跡，原來，存在本身就是一種永恒。在進(jìn)修學(xué)校雒老師培育我的一年，已成為我生命中一段永不磨滅的記憶。</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)后，雒老師既當(dāng)甘谷一中校長，又帶高三畢業(yè)班的語文。我是他的一名旁聽生，多次聆聽他的講課，多次去他處尋找文學(xué)書籍，他都能使我的要求滿意的達(dá)到。</p><p class="ql-block"> 1998年，他托人贈我一本《朱麓詩詞選》(朱麓雒老師的慈父雒濟(jì)民先生，已故，曾是博學(xué)的高中語文教師)。我如獲至寶，經(jīng)常閱讀，對提高我的寫詩水平起了很大作用。</p><p class="ql-block"> 雒老師教我怎樣做人。在我心里，他是淼淼大海中的一座燈塔，是茫茫荒漠里的一泓清泉，是巍巍高山上的一棵大樹。當(dāng)雛鷹振翅翼翱翔藍(lán)天，飛行的弧線有她生命無限延長伸的軌跡；當(dāng)幼林蓬勃搖曳成一片瑰麗的風(fēng)景，綠色的海洋里有她無私哺育的甘霖。</p><p class="ql-block"> 注: 刊于2004年8月4日《天水日報.教育周刊》</p>