<h3>六月十五日???♀?</h3><h3>"童韻清風(fēng)話端午 民俗校風(fēng)同樂(lè)會(huì)"<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>端午節(jié) <br /></h3><h3>"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了"端午"。《燕京歲時(shí)記》記載："初五為五月單五，蓋"端"字之轉(zhuǎn)音也。"</h3> <h3>端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)民間的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來(lái)端午節(jié)便有劃龍舟及食粽等節(jié)日活動(dòng)。</h3> <h3> 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)。</h3><h3>在春秋之前端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日，后因愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在此日殉國(guó)明志而演變成中國(guó)漢族人民祭奠屈原以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日，沿襲至今，屈原之名流芳百世，愛(ài)國(guó)精神也傳播至華夏各地。</h3> <h3>端午前夕，進(jìn)入校園你會(huì)看到溫馨的一幕????????</h3> <h3>今天一早孩子們來(lái)到學(xué)校收到的第一個(gè)驚喜就是由校長(zhǎng)帶領(lǐng)的全體校領(lǐng)導(dǎo)給孩子們親手帶上的五彩繩，感謝學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備的小禮物??</h3> <h3>我們娃嚴(yán)肅的外表下也掩蓋不住喜悅的心情??</h3> <h3>來(lái)到班級(jí)迫不及待的和我展示手腕上漂亮的五彩繩，孩子們很喜歡，也很開(kāi)心</h3><h3>替孩子們感謝校領(lǐng)導(dǎo)貼心的小禮物，請(qǐng)收下我90度的感謝??</h3> <h3>從孩子們這一張張笑臉中不難看出孩子們的喜悅??</h3><h3>你們開(kāi)心老師就開(kāi)心??</h3> <h3>七點(diǎn)半孩子們都已經(jīng)入座了，等待著第一節(jié)課的到來(lái)??</h3> <h3>就在孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時(shí)候，惡魔般的班主任出現(xiàn)了?？瓤?！請(qǐng)各位同學(xué)把數(shù)學(xué)卷語(yǔ)文卷放在桌面上，利用了等待的一個(gè)小時(shí)零十分鐘講了一張數(shù)學(xué)卷和一張語(yǔ)文卷?????</h3> <h3>卷子講完了，在座位開(kāi)心的等待著老師的到來(lái)??</h3> <h3>第一節(jié)手工皂，在孩子們的期待中，陸老師如約而至??</h3> <h3>孩子們?nèi)w起立鼓掌??為了歡迎陸老師的到來(lái)，娃們真的很懂事??</h3> <h3>來(lái)看孩子認(rèn)真的樣子，就怕錯(cuò)過(guò)老師說(shuō)的哪句話，怕錯(cuò)過(guò)老師的每一個(gè)動(dòng)作??</h3> <h3>被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，邀請(qǐng)過(guò)來(lái)和老師一起完成手工皂的制作，其他同學(xué)羨慕的很??</h3> <h3>這也是一名幸運(yùn)兒，被老師邀請(qǐng)過(guò)來(lái)??</h3> <h3>???時(shí)間過(guò)的真快啊，一節(jié)課就要結(jié)束了，孩子們還意猶未盡</h3><h3>感謝陸老師帶來(lái)精彩的手工皂課以及手工皂的歷史，孩子們很喜歡??</h3> <h3>我們馬不停蹄的來(lái)到了第二節(jié)課，第二節(jié)課是由劉冬雪老師帶來(lái)的拼布??</h3> <h3>??孩子們驚嘆到，六個(gè)大小相等的正方形可以拼成一個(gè)正方體，那么六個(gè)大小相同的花布可以拼成一個(gè)大大的沙包，數(shù)學(xué)也就是在我們生活中??</h3> <h3>他們好像在思考什么??</h3> <h3>看看我們認(rèn)真的樣子，多可愛(ài)??</h3> <h3>廢物利用，孩子們很感興趣。</h3> <h3>老師的作品孩子們愛(ài)不釋手??</h3> <h3> 快樂(lè)的時(shí)光總是會(huì)偷偷的溜走，一轉(zhuǎn)眼第二節(jié)課也結(jié)束了，還沒(méi)等進(jìn)到教室，孩子們驚呼這個(gè)教室怎么這么高大上！</h3><h3>第三節(jié)課是由我們王爽老師帶來(lái)的剪紙????</h3> <h3>孩子們豎起小耳朵在聽(tīng)王老師講，他們家代代相傳的剪紙故事，王老師生動(dòng)的語(yǔ)言孩子們很感興趣??</h3> <h3>不一會(huì)，一幅幅作品就完成了??</h3> <h3>簡(jiǎn)單又精美的作品出爐了??</h3> <h3>老師快看看我的作品??</h3> <h3>我的也完成了??</h3> <h3>民俗展示課結(jié)束了，回班級(jí)的路上孩子們走不動(dòng)路了，看著大廳琳瑯滿目的作品目不轉(zhuǎn)睛??</h3> <h3>既然娃喜歡，那我們就在這看一會(huì)??</h3><h3><br /></h3> <h3>老師這這桌子上的東西真的好漂亮</h3><h3><br /></h3><h3>我說(shuō)看老師！孩子們齊刷刷的看向鏡頭</h3><h3>好像在和老師說(shuō)你看我的牙白不白???♀?</h3> <h3>???♀?你以為到這里活動(dòng)就結(jié)束了嗎！</h3><h3>出眼睛看出耳朵聽(tīng)這是不夠的，要?jiǎng)幽X思考這樣你才會(huì)更優(yōu)秀，從活動(dòng)中獲取知識(shí)??</h3> <h3>經(jīng)過(guò)兩輪激烈的比拼，評(píng)選出五位優(yōu)勝者??</h3> <h3>看看我們今天最后的小贏家??</h3><h3>這五名大寶由于聽(tīng)課認(rèn)真，問(wèn)卷回答突出??</h3><h3>獲得了我們的終極小禮物??</h3><h3>恭喜你們??</h3> <h3>活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，孩子們也累了，紛紛拿出來(lái)自己準(zhǔn)備的小零食，和同學(xué)們分享??</h3><h3>最后感謝學(xué)校給孩子們提供這么好的平臺(tái)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)??<br /></h3>