<h3> “愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一經(jīng)長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫?！彪硽柚?月的幸福花香，近日，湖北省十堰市張灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、陽(yáng)光小學(xué)等相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師一行來(lái)到北京市豐臺(tái)區(qū)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)附屬小學(xué)參加為期2周的跟崗培訓(xùn)交流活動(dòng)。</h3><div> </div> <h3>首經(jīng)貿(mào)附小是一所百年老校，她積攢了厚重的文化底蘊(yùn)。學(xué)校倡導(dǎo)和實(shí)施“以愛(ài)育愛(ài)、愛(ài)中成長(zhǎng)”的教育理念，營(yíng)造“讓愛(ài)心伴我快樂(lè)成長(zhǎng)教育氛圍，用文化滋潤(rùn)校園打造愛(ài)的空間，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，整體設(shè)計(jì)“七個(gè)一”的校園愛(ài)心文化長(zhǎng)廊。即“一園、一廳、一樓、一柱、一角、一窗、一標(biāo)識(shí)”，讓我們時(shí)時(shí)處處都能感受到整體和諧的學(xué)校文化氛圍。</h3> <h3>可親可敬的張曉紅校長(zhǎng)</h3> <h3>團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理團(tuán)隊(duì)</h3> <h3> 雍容爾雅、耐心謙和的副校長(zhǎng)孟靜</h3> <h3>熱情似火、想人之所想的工會(huì)主席王建國(guó)</h3> <h3>業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實(shí)高效的副校長(zhǎng)劉玉梅</h3> <h3>升旗儀式</h3> <h3>人人爭(zhēng)當(dāng)書(shū)法家</h3> <h3>孩童走進(jìn)昆蟲(chóng)世界</h3> <h3>蝴蝶標(biāo)本</h3> <h3>愛(ài)中成長(zhǎng) 一起來(lái)唱吧</h3> <h3>多彩社團(tuán)</h3> <h3>剪紙作品</h3> <h3>特色輪滑賽事碩果累累</h3> <h3> 在這里，我們還有幸品嘗到大興、豐臺(tái)、房山、海淀區(qū)正在課題研究新常態(tài)下的營(yíng)養(yǎng)大餐，有"亂花漸欲迷人眼"的繽紛，也有"耳上聽(tīng)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"的暗自盟誓。</h3><div> 幾位一線教師的課題研討公開(kāi)課，特級(jí)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)與講座更是讓人大開(kāi)眼界。北京長(zhǎng)辛店一小王玉蘭老師執(zhí)教《草房子》，讓我們見(jiàn)識(shí)了如何聚焦人物同中求異，讓閱讀真正走入人物內(nèi)心，從而提升個(gè)人價(jià)值現(xiàn)。首經(jīng)貿(mào)附屬小學(xué)張興華執(zhí)教《一夜的工作》課中所呈現(xiàn)出利用各種情景讓學(xué)生結(jié)合課外資料提取有效信息，多角度關(guān)聯(lián)，教給孩子讀、思、注、議的閱讀方法。教科院二小王琳?qǐng)?zhí)教《少年行》引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用反差法讀古詩(shī)。尤其讓人折服的是北京教育科學(xué)研究院主任張立軍親自執(zhí)教《田園詩(shī)兩首》，課堂中張主任用他特有的詼諧幽默，語(yǔ)言極富感染力和沖擊力，讓我們領(lǐng)略了詩(shī)歌中的想象可以讓靜止的景物活起來(lái)，讓蟲(chóng)鳥(niǎo)的叫聲成話語(yǔ)，讓玩耍的孩子吐心聲。課后講座《磨課中的"七看"》更讓我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文課要提升閱讀透視力，凸顯出節(jié)奏之美，意境之美，文化之美。還有教研員張燁老師在做《構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑》課題研討講座時(shí)強(qiáng)調(diào)的如何伴隨資源讓思想更明確，資源融入是否推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，激起學(xué)生思維漣漪都給我們留下深刻印象，讓我們一行受益匪淺。</div><div> </div> <h3>參加構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑課題四組活動(dòng)</h3> <h3>研討課《棉花姑娘》</h3> <h3>研討課《草房子》</h3> <h3>北京市基礎(chǔ)教育研究中心主任張立軍親自執(zhí)教《田園詩(shī)一組》</h3> <h3>研討課《一夜的工作》</h3> <h3>參加構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑課題三組資源融入策略組教學(xué)研討活動(dòng)</h3> <h3>教師說(shuō)課</h3> <h3>參加構(gòu)建閱讀能力發(fā)展路徑提問(wèn)一組研討活動(dòng)，豐臺(tái)分院語(yǔ)文教研員張燁老師點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>研討課《小蝴蝶花》</h3> <h3>研討課《一夜的工作》</h3> <h3>參與首經(jīng)貿(mào)附小教研組活動(dòng)</h3> <h3>全國(guó)技術(shù)環(huán)境下的精準(zhǔn)教學(xué)主題研討會(huì)</h3> <h3>音樂(lè)欣賞課《草原放牧》。此次音樂(lè)學(xué)科的培訓(xùn)，讓大家又學(xué)到了很多更深層次的音樂(lè)知識(shí)與先進(jìn)理念，意識(shí)到了唱歌課和欣賞課展示出了小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)校文藝活動(dòng)的組織與管理、小學(xué)合唱教學(xué)等內(nèi)容的融合性與緊密性。</h3> <h3>研討課《挑山工》、《少年行》</h3> <h3>研討課《外交家們》</h3> <h3>研討課《春日》</h3> <h3>參與海淀區(qū)及豐臺(tái)區(qū)課題聯(lián)合教研活動(dòng)</h3> <h3>研討課《迎接綠色》</h3> <h3>北京市基教研中心李英杰老師與大家分享聽(tīng)課感受，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。李老師滿懷期待的話語(yǔ)激勵(lì)著每一位熱愛(ài)語(yǔ)文的教師，讓大家收獲頗豐。</h3> <h3>參觀名校，了解學(xué)校校園文化、辦學(xué)特色。</h3> <h3>參觀百年名校扶輪小學(xué)</h3> <h3>書(shū)畫(huà)家趙德水老師</h3> <h3>角門(mén)小學(xué)</h3> <h3>北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興分校</h3> <h3>長(zhǎng)辛店一小</h3> <h3>精致書(shū)屋</h3> <h3>班級(jí)任務(wù)化分明確</h3> <h3>教科院二小</h3> <h3>爭(zhēng)做新時(shí)代好少年</h3> <h3>校長(zhǎng)參加教學(xué)研討率先垂范</h3> <h3>培星小學(xué)</h3> <h3>朱校長(zhǎng)對(duì)孩子們的承諾</h3> <h3>特色鮮明的廊道文化</h3> <h3>云璇老師與她的陶藝工作室</h3> <h3>陶藝教室</h3> <h3> 一路走來(lái)，所到學(xué)校都是一校一品，特色鮮明又頗具匠心。悉悉數(shù)日轉(zhuǎn)瞬即逝，難以割舍的那份情愫愈演愈烈。難忘張校長(zhǎng)的侃侃而談，劉校長(zhǎng)的車(chē)接車(chē)送，王主席的一頻一笑，更要感謝首經(jīng)貿(mào)附屬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與老師們對(duì)我們大家生活中的熱情款待，教學(xué)中的竭誠(chéng)引領(lǐng)，言語(yǔ)中的真切關(guān)懷，能夠與首都的大師們一起同行在教學(xué)改革的前沿，這更是一種幸運(yùn)與福份！</h3><h3> 青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月。充實(shí)的交流研討學(xué)習(xí)活動(dòng)將要結(jié)束，但我們對(duì)教學(xué)的追求永無(wú)止境。也許前途會(huì)有荊棘與艱辛，只要我們心中有夢(mèng)，定無(wú)懼攀登！未來(lái)的日子里，我們將不忘初心，恒定著那一份美麗的夢(mèng)想，終將夢(mèng)想花開(kāi)！京堰人民永遠(yuǎn)一家人！<br></h3>