<h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b> </b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">伴隨著學(xué)期末的臨近，班級(jí)的“百日讀書(shū)”活動(dòng)也接近了尾聲。本學(xué)期，班級(jí)依據(jù)學(xué)校《百日讀書(shū)方案》的指導(dǎo)，從學(xué)期初開(kāi)展了如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)，至今已經(jīng)有100天了。隨著讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)生們的讀書(shū)熱情日漸高漲，讀書(shū)積累日趨豐富，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)逐漸增強(qiáng)?！伴喿x經(jīng)典，悅讀一生”已經(jīng)深深植根于全體同學(xué)的心里。</b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 班級(jí)35名同學(xué)在“百日讀書(shū)”活動(dòng)中的讀書(shū)時(shí)間和上傳次數(shù)均達(dá)到100％，完成了本次讀書(shū)活動(dòng)的要求和任務(wù)。 在每天上傳的小視頻里不難發(fā)現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，或情緒激昂，或婉轉(zhuǎn)低吟，都能夠走進(jìn)故事情節(jié)之中，用心去感受經(jīng)典的魅力。</b></font></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始，老師就給學(xué)生推薦了適合本班學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)籍。大部分孩子能按照老師的推薦進(jìn)行閱讀，并拓展選讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)籍。人均閱讀書(shū)目達(dá)到了12本。家長(zhǎng)更是積極配合此次活動(dòng)，大部分家長(zhǎng)能夠按照老師推薦或是孩子的要求購(gòu)買(mǎi)一些圖書(shū)，增加孩子的藏書(shū)量和閱讀量。雖然個(gè)別學(xué)生的藏書(shū)只有十幾本，但是他們能夠利用身邊的豐厚資源：馮仲云圖書(shū)館、學(xué)校閱覽室、書(shū)吧、班級(jí)圖書(shū)角、同學(xué)間的借閱都成了他們獲取圖書(shū)的重要渠道。既減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)還做到了資源共享，可謂是一舉兩得。讀過(guò)相同書(shū)目的同學(xué)經(jīng)常利用課間，放學(xué)后在一起交流自己的讀書(shū)心得，讓他們的思想加以碰撞，產(chǎn)生新的火花。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 部分家長(zhǎng)能夠陪伴孩子開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)，為孩子營(yíng)造溫馨安靜的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香家庭，他們親身示范，引領(lǐng)孩子愛(ài)上讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b> 在學(xué)校階段性的讀書(shū)測(cè)試中，孩子們的讀書(shū)收獲和心得無(wú)不感動(dòng)著我的心。李潘同學(xué)說(shuō)：我打算今后在家開(kāi)展一個(gè)“X日讀書(shū)活動(dòng)”，讓自己吸取知識(shí)，多利用知識(shí)，讓自己的頭腦不那么簡(jiǎn)單，愿我合上筆蓋的那一刻有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲！彭博同學(xué)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)籍有巨大的力量，我要持之以恒。李一卉說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始神通。”我相信，只要堅(jiān)持就有收獲！陳點(diǎn)墨同學(xué)寫(xiě)到：和書(shū)在一起，我沒(méi)有煩惱。我認(rèn)為自己讀的書(shū)還是很少，畢竟書(shū)到用時(shí)方恨少。程家旺說(shuō)：我最大的收獲是讀書(shū)可以解決我心中的疑惑，讓我在讀書(shū)中體驗(yàn)了樂(lè)趣，從開(kāi)始的普通閱讀到現(xiàn)在的“悅讀”，每天閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游，雖然我家藏書(shū)不多，但是這并不能打消我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……這一句句感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，都是孩子們發(fā)自心底的最真實(shí)的感受，只有真正讀書(shū)了才能有這樣切身而又深刻的體會(huì)。還有什么能比這一點(diǎn)更能證明班級(jí)孩子的讀書(shū)情況和程度呢？</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> “百日讀書(shū)”活動(dòng)即將結(jié)束了，如果說(shuō)是畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，不如說(shuō)是畫(huà)上了階段性的分號(hào)。因?yàn)?，這只是孩子們讀書(shū)的起步階段，他們將繼續(xù)在讀書(shū)的道路上奮力奔跑，一路感受春暖花開(kāi)，一路領(lǐng)略名家風(fēng)采。讓我們師生攜手，家校聯(lián)手，讓孩子們?cè)诮?jīng)典悅讀中明理，篤志。讀書(shū)的道路很漫長(zhǎng)，而我們已經(jīng)在路上……</font></b></h1>